优秀的事迹材料能够激发我们的创新思维和解决问题的能力，认真写事迹材料，展示了自身在特定领域内的持之以恒和不断进取的精神，多客范文网小编今天就为您带来了奉献事迹材料精选5篇，相信一定会对你有所帮助。
奉献事迹材料篇1
2011年，陶xx赴温州附属二院进修血透专科护理，在这次进修学习中，她开始对血透工作有了更深的认识，也让她对这些靠血液透析维持生命的病人油生同情之心。在平时的工作中，她坚持做好每一个细节，容不得自己有半点差错，因为血透室的每一件事看似再平常不过的小事，都是关系患者生命的大事。
为了拉长血透患者的生命线，她充分认识到只有不断提升自身专业水平，才能更好地为患者服务。随着县内腹膜透析患者日益增加，人民群众的居家腹透护理就医需求得不到满足，县人民医院为了方便广大腹透患者，2019年，业务出色的她再次被派到温州附属一院进修腹膜透析，填补了山区县腹透护理的空白历史。由于新项目的开展，工作中经常会碰到各种各样的问题，她便利用业余时间不断学习专业相关知识。有一位腹透患者半夜突然出现腹透外接短管开关断裂，腹透液从管子不断地渗出来，深怕感染，他急忙联系到陶xx。她接到电话后，连夜为患者更换了一条新的管子。后来，这位患者告诉陶xx，“之前就发生过一次类似情况，必须要跑到温州才能更换，现在真方便，家门口就能解决，省去了路途奔波。”
工作中的她，每当积极配合医生抢救使病人转危为安时，看到病人露出满意的笑容时，每当自己累得筋疲力尽却听到患者或家属真诚地说谢谢时，总是感到无比欣慰。有一次，一位长期透析患者发生低血压，突发意识丧失，“哇”的一声颈部、床上、衣服上全是胃内容物，一股酸味扑鼻而来。在那瞬间，她顾不上酸臭味，立即为患者翻身、测血压、静推高糖、预防管路意外脱出等一系列应急处理后，她持续监测患者生命体征、询问患者的感觉、收拾床单……只想让患者早点康复。
此外，她还经常利用休息时间为居家腹膜透析患者提供便利。考虑到新冠疫情期间很多患者出行不便，她在不影响血透正常工作下，每周三主动加班为腹透患者提供健康指导、腹透操作指导、更换外接短管等服务，切切实实地解决了他们的实际困难。
作为一名血透室护士，她觉得自己是幸运的，因为在工作中找到了人生的价值和努力的方向，在工作中品尝到了付出的快乐。
xxx，女，中学语文教师，本科学历，自工作以来，该同志一直奋战在教学工作第一线，除两个班的语文课外，还承担班主任工作10多个年头，始终坚持做到对工作一丝不苛，对学生关怀备至，对事业孜孜以求；以爱岗敬业、无私奉献的精神，倾情关爱、精心育人的情怀，任劳任怨的态度，工作卓异、成绩优秀的业绩，获得领导、同事、家长的好评和赞许。
“有一种人生最为美丽，那就是教师；有一首歌曲最为动人，那就是师德，有一道风景最为亮丽，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有无数颗炽热的心！”这就是xxx老师在教案中的一段题记，也是她奉献教育事业的最高追求，十余年的辛勤耕耘，十余年的默默守望，使她深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业，她始终认为，为了她所热衷的事业和那些可爱的孩子们，付出了多少艰辛和汗水都是值得的。
一、严以律己，德育为先
在多年的教育教学中，她时刻以一个优秀教师的标准要求自己，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中从不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研
作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，精心设计环节，努力钻研教材，了解学生特点，做大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，向40分钟课堂要质量、要效率。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而自己则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。
通过自己的勇于探索，大胆实践，逐步形成了一套自己的教学特色，教学质量不断提高，所带语文学科成绩优秀，所带的班级班风正、学风浓，并指导学生参加各级各类作文竞赛、演讲比赛、读书活动等屡屡斩获奖项，她也曾于2013年在第十二届、第十三届全国中小学生“创新杯”作文竞赛中，荣获“指导教师一等奖”等荣誉称号。
在认真做好教学工作的同时，她还积极探索，勤于教研实践，积极撰写教育教学论文。曾于2013年参加中央教育科学研究所重点科研课题《传统文化与语文教学》的研究，并完成国家级课题《开放性阅读与写作的研究》的研究和试验工作，结合研究内容撰写论文《浅谈初中语文写作教学》，发表在国家核心期刊《读书文摘》杂志中。她设计的课例，曾多次于全国教育教学“十二五”规划教育部规划课题“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究科研成果评审中，荣获一等奖的好成绩。
三、关爱学生，无私忘我
爱心是教育的灵魂，没有了爱，教育就荡然无存。xxx老师便是一位时刻关爱学生、无私忘我的优秀教师，在平凡的岗位上书写着多彩的人生。她每天早早的来到学校，开始一天的班主任工作。她对待班里的每个孩子都很好，尤其是特别关注那些家长长期在外工作的学生，她陪他们一起读书，留心他们日常的饮食、上下学，保持电话联系，随时帮助他们处理生活和学习中遇到的困难。
记得，有了孩子后的沈老师患了严重的甲状腺功能方面的疾病，但即便如此，她仍旧在未休满产假的时候提前回校为有事外出的老师代课，并在学校的紧急时刻，毅然决然的承担了一个班的班主任和两个班的语文教育教学工作，在此期间，却未给襁褓中的幼子送过一次奶，并导致诱发多次因乳腺炎高烧不退的症状，她克服重重困难，为的是给刚更换完班主任班级的孩子以安全感，这一切全源于她对学生的爱。她，就是这样，在每天平凡的班主任工作中思考和探索着，以学生发展为己任，做好班主任的职责。所以，她每天都忙碌又充满快乐。
四、以身作则，敬业奉献
一位好老师就是一堂有趣的课，沈老师在班级管理中以身作则，要求学生做到她首先做到，十多年来，她从未请过一天假，不仅如此，但凡是语文课，这节课前她都会早早的守候在教室外，耐心的等待铃声的响起，午后昏黄的课间走廊，除了学生外，还会经常看到沈老师穿梭其间为学生培优补差的忙碌身影，晚上直到送走最后一个补差的学生后，再离校。她的无私奉献、以校为家、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新精神和品质在学校同志中产生出很强的向心力和凝聚力，分别荣获2012—2013年度xxx市“优秀中队辅导员”的荣誉称号；2012—2013年度xxx市“优秀教师”的荣誉称号；2018—2019年xxx市“优秀教师”的荣誉称号。
爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱、对工作的敬业与辛勤付出，更是一种把全部心灵和才智献给孩子的、献给教育事业的真诚。这种爱是无私的，是毫无保留地，这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生做的每一件事当中，这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊，沈老师用她的爱心赢得了学生的尊敬、家长的信任。她庆幸自己选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，将继续无怨无悔、义无反顾地耕耘在这片贫瘠的土地上，让自己的生命之花永远绽放在这希望的田野上！
奉献事迹材料篇2
高志结，男，1980年生，安徽省霍邱县冯瓴乡民生村人，现为江苏洛克电气有限公司工段长。10年来，高志结视学习为生存发展需要，视成为为人生目标，刻苦学习，勤奋肯干，创新创优，不断拓宽知识视野，提升技术水平，成为了一名具有现代科学文化知识的“蓝领精英”，成为全市新市民职工的杰出代表。先后获得常州市十大杰出青年，“全国五一劳动奖章”等荣誉，他的事迹先后被中央电视台、江苏电视台、常州电视台、《常州日报》、《常州晚报》等新闻媒体多次报道。
2000年2月，刚离开父母，远离家乡的高志结来到洛克电气的第一天，就被车间主任嘘寒问暖的关心和老师傅手把手的指导所感动，从此，高志结暗下决心;不要因为自己是一名外来员工就没有理想，混日子，一定要学就学最有用的，要做就做最优秀的。他是这样想，更是这样做的。并给自己订下了工作原则：一是遇到不懂的问题一定要一问到底，遇到不会的工作一定要学会为止;二是在工作中碰到问题要说出自己的意见和想法，虚心接受别人的建议和批评;三是尊重老师傅，爱护新工人，尽自己最大的努力去帮助别人。近十年来，高志结每到一个新的岗位，都从零开始，从头学起。他积极参加公司新市民学校的学习，学文化、学知识，并以自己的实际行动影响其他外来工，带领和鼓舞大家努力学习，为实现自己梦想打下好基础。
2000年6月，高志结所在的转子车间需要一名设备管理员，一向工作认真、好学的高志结，敏感地意识到这是一次锻炼自己管理水平的好机会，主动向车间主任请缨，并保证一定把车间管理员当好，把车间里的设备管理好。公司不仅同意了他的请求，并且专门送他去参加业务培训。高志结没有辜负公司领导的信任和期望，牢牢把握这次学习机会，认真学习设备管理理论知识和实际操作本领，并将掌握的设备管理技术和知识，运用的对车间设备的改造和管理上，为公司节约了生产成本，提高了经济效益。
2001年4月份转子车间一台压铸机的益流阀由于设计不合理，基本上天天坏，一坏就换阀。当时一只阀的零售价500多元，可想而知这对工厂的损失有多大。当时厂里有好多老师傅都修不好。这对刚被调到转子车间当设备管理员的高志结来讲无疑也是个很大的难题。为了能早日把益流阀的毛病找出来，他忙得忘记了吃饭、下班，顾不上休息。他把益流阀拆下来一点一点的分析，下班后也不忘带回宿舍研究分析，经过一个星期的琢磨、推敲、反复试验，功夫固然不负有心人，他终于找到了“症结”，为工厂挽回了损失。
2003年10月，工作出色的高志结被公司提拔为转子车间副主任主要负责转子压铸。2003年转子车间的一台关键设备(250吨压铸机)，由于年代比较长，产品质量的保证能力很差，产品的合格率仅为70%，当时生产任务比较紧，购买新设备周期又比较长，如果这样生产下去公司会严重亏损，如果不生产，客户将会丢失，这样一来公司得损失将会更大，当时这样一个难题就摆在了主要负责转子压铸的高志结面前，他没有向困难低头，而是迎难而上，主动提出对设备进行改造提升，由于时间比较紧，没有很多的时间留给高志结，他就带领手下的2名员工连续2天2夜没有休息，对设备的主要部件进行更换提升，关键部位的改进，最终问题得到解决，经过改进后的压铸机，产品合格率提升到99.5%，给公司挽回经济损失40万元左右。同年被评选为江苏洛克电气有限公司的职工代表。2005年高志结发现车间的几排污管道不够合理，严重影响车间的正常生产，如果叫外面人来设计制作的话费用很高，这时高志结向公司提出自己作，方案给领导看后公司领导非常满意。高志结利用公司的废料，合理的设计，再加上他的创新思想和对困难永不低头的决心，带领3名员工在短短的一个月就把几条设计合理、实用的排污管道展现世人面前，为公司解决了难题创造了效益。
作为三十来岁的青年人，休息天、节假日，高志结没有将有限的时间耗费在玩玩牌，逛逛街上，而是把难得的业余时间都用于学习和工作上。学习学习再学习，努力努力再努力，创优创优再创优，已成为他人生追求的座右铭。他不断更新知识结构，提升文化素养;他学以致用，不断处理好学习与工作、学习与工作的关系，升级生活质量;他谦虚谨慎，不断正确对待成绩和荣誉，升华人生境界。正是基于这些优秀品质，使高志结这位普通的外来青年，在第二故乡的各级领导和关怀下，迅速成长为民营企业的优秀管理干部，成为常州百万外来务工者学习的榜样。2010年3月随着洛克“高志结劳模创新工作室”的揭牌，高志结给自己的工作、创新目标订了更高的标准。通过创建“劳模创新工作室”活动的开展，以增强企业核心竞争力为目标，不断提高企业管理水平和自主创新能力：培养和造就一支德才兼备、业务精通、创新能力强、层次高的创新型人才队伍：加强创新成果的推广和应用，增强企业社会影响力，体现企业的社会价值，提高社会效益。
奉献事迹材料篇3
张中祥，男，30岁，大专学历，2011年9月参加工作。自参加工作以来，他忠诚于党的教育事业，模范履行教师职责，关爱每一位学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，教育教学成绩显著。他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱业、敬业、乐业，不知疲倦地耕耘在农村教育的百花园中，始终如一的爱着自己的学生，在教育教学上，他用全部的深情和爱心浇灌着山区稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。
工作中，为了提高自己的教学水平，张中祥老师把学习做为自己的使命，勤学不辍，坚持学习先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，踊跃参加各种教学竞赛等教研活动，不断积累经验，形成了一套扎实有效的教学方法。教学中，他能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，启发学生动口、动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导。 “苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、学习吃力的学生。张中祥老师始终如一的这样做着，他对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位落后生，关心每一位同学的健康成长，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学，用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。班级中有些同学学习基础较差，他经常利用业余时间无偿为他们“开小灶”，经常做他们的思想工作，和他们交心谈心，帮助他们克服自卑心理，并有针对性地补差补缺，交给他们学习的方法，激发学习兴趣，使他们重新树立了学习信心，成绩逐渐提高。很多学困生在他的细微关爱下成了他的知心朋友。他的爱真诚、宽容、坦诚，赢得了所有学生的心。他坚持不定期的对学生进行家访，一方面了解学生在家庭中的表现，另一方面也了解学生家长对子女的要求，听取他们对学校教学工作的建议，同时与家长交流子女在校的学习、生活、纪律等方面的情况。他还充分利用课余时间向学生介绍一些书本外的知识，既丰富学生的知识面，提高学习的积极性和主动性，同时也培养了学生组织材料和运用材料的能力。
在班级管理方面，他注重对学生的思想品德教育和人格的培养。在他平时的班级管理中，他更习惯于用自己的言和行去感染学生，让学生受潜移默化的影响，形成良好的品德。如：要求学生不迟到，不早退，他每天总是早早地来到班上和学生一起学习，放学很晚才离开学校；要求学生注意环境卫生，他自己的办公桌总是整整齐齐；要求学生认真书写，他自己首先在每一次的作业批改中都认真写好每一个评语；要求学生尊敬师长，乐于助人，他自己首先就为学生树立榜样……他也喜欢和他的学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，他都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难，都愿意跟他说出来，他也总是尽力去帮助解决。
在学校工作中，他勤恳敬业、踏踏实实、认认真真，从不辜负领导对他的信任。他处处以学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作，他也不愿耽误工作。学校的事情，他不分份内份外，只要自己能做到的事情，他都乐意去做，从无半点怨言。在学生和同事心目中，具有较好的评价。
一分耕耘，一分收获。为了农村的教育事业，张中祥老师奋战在教学第一线，默默的奉献美好的青春，奉献出无数的精力。在教苑这块沃土上，他付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果。正是由于自己始终如一、兢兢业业、踏踏实实的努力精神，深受学生的爱戴，家长的欢迎。他以扎实的工作作风教育人，以忘我的拼搏精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模。张中祥老师就是这样用他一点一滴的实际行动为农村的教育事业无私奉献，用实际行动在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为教育事业的发展填上了一块坚实的基石。
奉献事迹材料篇4
张__，运河小学语文教师，19__年出生，大学本科学历，小学二级教师。在教学工作中她对自己的工作有了清晰的思考与理解，而且越来越坚定：教育是用爱行走的事业，教师要以德树人，静待花开。教师要用教育的智慧和思考，为学生的终身负责，为学生聪慧与高尚的幸福人生奠基！在她的情感里，在她的行动中，在陪伴孩子的每一个日子里，她都会用生命去尊重、润泽生命，在付出的同时总有鲜花的陪伴。
作为年轻教师，张老师努力做个适应学校发展的复合型教师，不断提高自身教育教学水平。张老师积极参加了各种学习，在成长的过程中，她认识到了自己与名师的差距，她认真学习并多次聆听了全国优秀教师，省、市、区级优秀教师的课，她找到了自己的定位，教语文，就要挚爱，把课上好，是最崇高的师德！
张老师以“教育即生长，教育即生活”为教育思想，努力争创“专心、用心、细心、诚心”的特色班级！自担任班主任工作以来，她注重培养学生的学习习惯，通过“责任制”，特别是发挥班干部管理机制，实现班级自治的效果，营造友爱、团结、向上的班风；通过建立特色中队，加强班级文化建设，给学生营造温馨的学习环境。真诚家校沟通，她成为学生的大朋友，家长的好朋友，纯洁的童心融合了她与学生的情感，亦师亦友，她相信与孩子在一起的每一天都是快乐的。
在班主任工作中，也有许多小案例。班里有位“小潘”，是她的“心痛穴”，孩子是一位自尊心特别强但又极度自卑的人，上课举手回答问题必须有他，叫起来回答时，一般回答的是第一个问题。不叫他会拍桌子或者下课就会心情不好，哭闹，也会直呼：“你怎么不叫我回答问题？”平时课间的时候总是认为别人在嘲笑他，其实同学之间在聊天，而且离他很远。对老师当然也是态度格外的“好”。在学校，张老师让班里的好孩子和他交朋友，让他在班级里不觉得自己孤单。在他有一点进步的时候，张老师就在班里鼓励他，让班里学生为他鼓掌。对于孩子的表现，张老师经常与孩子妈妈沟通，及时把孩子的情况反馈给家长。在与孩子妈妈共同努力下，孩子终于有了改变。孩子自己在作文中都会写到，“我已经有好多新朋友了，而且在我有困难的时候，还有同学帮助我。”孩子如今在班里算是新同学啦。当然还有一些小的问题没有全改正，但张老师相信这位学生会慢慢改变，逐渐长大，他这朵小花一定绽放的更加美丽。
师爱无边，她用一颗爱心，温暖着一个个可爱的心灵，一位年轻的班主任在教育之路上她坚信以德树人，静待花开，张老师秉承学校"以人为本，为学生全面发展服务"的校训卓越攀行。
奉献事迹材料篇5
殷xx，男，1953年2月出生，大专文化，现任微山岛乡李庄村支部书记、村主任，先后被评为“县优秀共产党员”、“县优秀村党支部书记”，已连任四届济宁市人大代表。他带领李庄村成立了核桃种植协会，探索无公害农产品的开发和生产，其产品获得了山东省无公害农产品称号，李庄村发展养殖、种植业取得了显著的成效。采用“支部+协会+基地”模式，引领经济发展。全村果树地铺设滴灌道800米，现已投入使用。积极争取北环湖路木栈道停车场在该村落户，同时在建设拆迁过程中，发动党员干部主动拆迁，积极配合村民拆迁安臵工作，保证了建设工程的`顺利实施，码头-北环湖-木栈道-柿子园观光路线贯通，为该村旅游发展迎来了勃勃生机。2010年，该支部争取资金60余万元，整修了村办公室，实施了外墙装饰，目前该办公室已成为通往柿子园的北大门，成为一道靓丽的风景。在他的带领下，李庄村班子在历年的年终考核中均被列为优秀等次。
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