通过事迹材料，人们可以认识到自己的优势和特长，找到适合自己的发展方向，通过事迹材料，我们可以感受到一个人通过实际行动来践行自己信仰和理念的力量，以下是多客范文网小编精心为您推荐的学校安全事迹5篇，供大家参考。
学校安全事迹篇1
幼儿来园的第一个环节便是晨检：严把晨检关，消除安全隐患是幼师一天工作的重中之重。晨检时经常会发现幼儿随身携带的小玻璃球，小铁丝、小纽扣等物品，这些危险物品无疑会带来一些安全隐患。晨检时，要认真询问，仔细检查幼儿带来的物品，特别是坚硬物和危险品，叮嘱家长千万不要让幼儿将其带入园内，防止意外事故的发生。
午睡这个时段，是事故多发段，许多幼儿园发生事故的时间段往往是在午睡的时候。如：点蚊香、引发火灾，致熟睡幼儿烧伤，又如幼儿下床一脚踩空，致使骨头断裂。
案例实录：
今年，我在小班担任教学工作。就在我刚接手不久，发生了一件让我记忆犹新的事情，这件事也成了我每次开家长会必须提到的问题之一。
那是一个炎热的夏天，那天我值中班，孩子们吃完午饭，像平时一样坐在图书角正看着图书，等待午睡的时间。听到铃声响了，孩子们跳起来叫着，打铃了，睡觉了。我对孩子们说：请先去上厕所，再睡觉。孩子拉完尿一个个跑到自己的小床上躺好了，没过5分钟，我就听到有个孩子哭的声音，我走过去问：你怎么了，怎么哭了，旁边的孩子忙告诉我，老师，他吃了1块钱硬币进去了。我一听，急忙看看那孩子，被憋的满脸通红，连话也说不上来了，我二话没说：马上站到他的床上，抓起他的脚，把他倒过来，这时听到咚的一声，一块钱硬币落地了，孩子也喘过气来了。这件事敲响了我的安全警钟，也为我深深的上了一课。午睡也不能忽视幼儿的安全问题，这无疑对教师以后的工作起到一个提醒和督促的作用。
分析反思：
在今后的工作中，我认为还要做到以下几点。防止此类的事件发生。 一方面严格执行晨检。保健老师和主班教师按照晨检内容的要求，认真完成晨检工作，晨检内容包括：一摸有无发烧，二看精神状况，三问饮食、睡眠、大小便情况，四查有无携带不安全物品，如小刀、玻璃片、碗片、小球、硬币、爆竹、打火机等，发现问题及时处理。
第二方面要与家长多多沟通，要求家长协助幼儿园做好幼儿安全工作，请家长不要让幼儿口袋装有异物。每天入园时检查幼儿的口袋是否藏有危险物品。离园时，教师要向藏有危险物品的幼儿家长告知相关情况，以便家长今后加强观察
及提高警惕。第三方面教师要加强对幼儿的安全意识教育。从幼儿自身的特点出发，让幼儿了解有关的安全知识，认识各种危险因素，帮助他们提高安全意识和预见危险的能力。例如：教育孩子不带危险品，未经老师同意不要吃小朋友从家里带来的东西，以免食物中毒或其他类似事件发生。还可以将安全教育融入到幼儿游戏中，通过看图说话、诗歌、故事等，使每个幼儿在有趣的教育教学活动中，了解掌握安全知识。第四方面，幼儿误吞异物的事情是幼儿园常见的意外事故，教师要针对不同的情况采取不同的措施。1、异物在气管。幼儿气管幼儿异物时，会出现呛咳、吸气性呼吸困难、憋气、面色青紫等现象，***情况紧急，应立即加以处理。若发生在年龄较小的幼儿身上，可将其倒提起来，拍背。若发生在年龄较大的幼儿身上，可让其趴卧在成人腿上，头部向下倾斜，成人轻拍其后背，或成人站在患者身后，用两手紧抱幼儿腹部，迅速有力地向上勒挤。若仍不能取出，应立即送往医院处理。
为了提高家长的安全意识，我们通过召开家长会、自办安全教育小报、巧用小黑板，宣传安全信息。安全模拟演习、等。让家长掌握知识动态，避免不安全事故的发生。
幼儿园教育与家庭教育，是孩子们健康成长的阳光雨露，同步、同向合作的教育，才能起到最佳效果。
学校安全事迹篇2
又是一个岁末，“奥密克戎”突如其来，一下子打破了原有的喧嚣与活力。
20xx年1月10日下午4:52，结束了学生课本发放、居家隔离和线上教学等相关事宜之后，一个电话阻断了小娟老师回家的脚步。“马上到门口，我们去开个会，快点！”就这样，开启了另一条抗疫之路，踏上了抗“疫”的征程协助核酸检测。
走出校门，依然使命在肩！
每天早上，她都第一时间到岗，抬桌搬椅、拉隔离带，服务社区医务人员做好核酸准备工作。
检测开始，可还能认出她的模样？
穿上防护服，弯腰侧身为医生准备好10人一组的棉签，打开采样瓶盖，封存生物样本，消毒，一系列动作迅速而娴熟；帮助采不出样本的村民，采样完成后再次消毒，然后一一核对样本信息，不能出现任何差错……
原来，寒冷的冬天也可以“汗流浃背”，头上的汗与防护面罩上的水雾模糊了视线却只能摇一摇头继续工作；原来，喉疼嗓哑、饥肠辘辘，抵抗生理机能是这样一种煎熬；原来，脊背僵硬、双手冰颤、脚趾冻疼是这样一种痛苦的感觉；原来，“抛家弃子”是这样一种心焦难耐，仅仅一米之隔，家中年幼的孩子生病却无暇照顾……身处新时代，一直以为的岁月静好，原来，那些岗位上负重前行的人们舍弃的真的不仅仅是肉眼所至而已。换了个身份，有机会切身感受，才真正的体会到应该怎样向那些“可爱的人儿”致敬。
“谁还不是上有老下有小呢？能在需要的时候出一份力，我义无反顾。”她这样说。
不同的身份，一样的恪尽职守。她用实际行动向学生、向家人、向社会展示着责任与担当。战“疫”仍在继续，工作仍在继续……
学校安全事迹篇3
全职是学校全面实施素质教学，提高教学质量的保障。作为西平罗乡中心学校的班主任，作为学校安全领导小组的成员，我深刻认识到安全工作责任比泰山重，始终把学校安全工作放在非常重要的位置。在各级领导的高度重视和直接领导下，我对学校安全防范工作的落实始终放在心上，在保障师生人寿财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了很多工作，确保了校园安全和稳定，为创建安全校园做出了应有的贡献。
一、将创建平安校园升至政治高度，明确工作职责，贯彻落实安全第一、防控为主方针，坚持学校创安工作精准指导思想。
在工作中，我认真贯彻落实党的基本路线、方针、政策，热爱本职工作，事业心和责任心强，工作态度端正，不断提升工作理论水平和工作能力。以思想高度重视，行动坚决贯彻的精神做好学校安全建设工作，进一步健全防范安全事故的规章制度，落实安全教育、安全管理的各项措施。检查促进安全，确保安全工作。树立以育人为本的思想，将思想政治素质是最重要的素质的要求落实到教育工作的各个环节。在工作过程中，尽责自己主管的安全工作，全身心投入。以学校为家，喜欢学校家的乐于辛苦，乐于献身的真正专心于学校。
二、加强教育，切实落实学校安全工作。
根据不同阶段和年级的特点，组织学生利用课堂教学、班会、集体活动等不同形式对学生进行防溺水、火灾、拥挤、踩踏、交通安全、防震等教育，增强安全意识，提高自我保护能力。通过一系列工作，学生对安全工作有了进一步的认识、责任意识、
护意识和自护能力有了明显提高。进一步明确了班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责，使本班任课教师共同承担起班级安全管理和教育责任，让校园平安建设更具保障。
三、科学安排，采取有效的工作措施
科学地安排工作总能取得良好的效果。面对从天而降的流感疫情，我一方面积极组织学生学习疫情的相关知识;另一方面，积极宣传健康的生活方式，引导学生养成良好的卫生习惯。具体来说，我做好了以下几方面工作：加强防控知识宣传。利用黑板报向师生宣讲预防流感的知识，还通过校园宣传窗等途径进行相关知识教育，均收到了比较好的效果。
四、以身作则，努力做一名勤奋的安全教育工作者。
我不断要求自己要以勤奋严谨的工作态度做学生的表率，积极开展创造性的工作，为打开学校安全工作的新局面而积极努力。每天都能坚持早起到校园中察看校园情况，每晚都能到学生宿舍检查学生就寝情况，常查学生中存在的抽烟、喝酒、勒索、携带管制刀具等情况。我常在教育教学工作之余，深入学生中间进行一些调查研究工作，一方面对学生进行耐心细致的思想工作，解决好学生间的矛盾，防止意外事故的发生，做到晓之以理，动之以情，循循善诱，因势利导，保障学生心理健康。另一方面，通过调查和询问，了解新时代学生的思想动态，从而为做好日常学生管理工作提供强有力思想基础，做到管理工作的与时俱进。
安全在于防范，责任重于泰山，这句话让我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。成绩属于过去，未来才属于自己，作为一名人民教师，一名安全教育工作者，我深知自己的工作才刚刚开始，惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。在新的一年里，我决心在上级政府和教育行政部门的领导支持下，在学校领导的带领下，勤奋工作，开拓创新，将创建平安校园工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。
学校安全事迹篇4
安全管理的工作rm;事迹主要有以下方面：rm;rm;一、落实安全责任rm;，加强了组织管理。rm;学年初，按照县局rm;对安全管理工作的部署，对rm;本部及教学点在2019-2020年的安全管理工作进rm;行了认真的研究。对专业rm;队伍建设、制度建设、rm;责任落实、现场安全管rm;理、教职工培训等进行了rm;全面谋划，结合学校实rm;际，制定了《月田镇中心小学2019-2020年安全管理工作意见》，进行全面贯彻落实。从抓主管领rm;导入手，层层签rm;订责任书85份，分rm;2期对学校全部安全管rm;理人员进行了专业培训rm;，提高了管理素质和业rm;务能力，保证了管理工rm;作的效果。坚持严格进rm;行责任追究，奖惩严明rm;，全年违章处罚1500元，rm;促进了责任意识的提高rm;。二rm;、健全安全制度，加强rm;了现场管理。按照rm;管理靠制度的原则，我校制定了《安全巡查、检查制度》等制度 30余种。完善的各项安全制度，确保各项安全措施落实到实处，在明确责任的基础上，实行责任追究制，为学校的各项安全工作开展提供有力的依据。三、落实培训计rm;划，提高了队伍素质。rm;从提高教职工安全管理素质着眼，认真落实rm;安全管理培训计划。分rm;批分期对85人进行了rm;三级安全管理教育，全员安全技能rm;培训2次，后勤工作人员和校车司机、照管员进行了4期50人次培训。四、加强rm;安全教育，定期隐患rm;排查。每期初开展安全教育周活动，坚持开展每天5分钟安全教育。同时有计划地开展 防溺水、防传染病、防欺凌、交通安全、消防安全、禁毒等主题安全教育活动，通过升旗仪式、班会课、红领巾广播站、黑板报、宣传栏等形式加强宣传教育，每期组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，加强学生行为习惯养成教育，每年开展5.12防踩踏校车消防安全等紧急疏散演练活动8次。学校全体师生积极参与演练，增强了师生逃生、自救、自护意识，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。制作安全教育美篇6份，安全告家长书6000份，促进家校共抓安全管理。安全隐患排查12次，整改12次。五rm;、确保安保经费足额投入。足额的经费保障，让学校监控、消防等设备优化配置，防疫、安保设备充足，有效地预防安全事故发生。每年对全体学生办理校方责任险，提高了应对突发事件的处置能力。一年来我校安全工作落到实处，安全事故为零，特别是校车管理工作出色，被授予县级校车管理先进单位。本年度我校安全工作虽然取得了一定的成绩，但是安全工作无小事，我们会一如既往的保持清醒头脑，警钟长鸣，教育领先，防范为主，力争把校园不安全因素消灭在萌芽状态，让学生高高兴兴上学，平平安安回家，努力创建和谐平安校园。
学校安全事迹篇5
一、建立完善覆盖全省的食品安全风险监测网络
食品安全风险监测范围不断延伸，目前化学污染物及有害因素固定监测点126个和若干个临时采样点；食源性疾病监测点2260个，已覆盖全省11个地市117个县（区）。监测食品的品种、数量逐年提升，共检验检测食品38269份，超额完成国家监测计划，其中化学污染物及有害因素完成率125.0%，食源性致病菌完成率110.90%，为全省食品安全风险形势分析研判，提供了真实可靠的监测数据。
在全国率先开展了“食源性疾病监测县乡村一体化工作”，食源性疾病监测范围延伸到乡级医疗机构及其所辖村卫生室，力求做到信息全维度、工作无死角，有效解决了“卫生系统食品安全最后一公里”的问题，该项工作在国家卫健委《卫生健康经验交流》上刊登。主动监测食源性病例7827例，采集生物性标本7827份，从病人就诊、诊断环节入手，“医院-县疾控-市疾控-省疾控”层层把关，主动寻找暴发线索，比对、发现疑似食源性疾病聚集，追踪落实1503起疑似食源性疾病暴发事件，疑似聚集性病例与暴发事件吻合率居全国前列。
二、食品安全风险监测能力建设成效显著
在稳定的食品安全经费支持下，我中心及时更新换代检验检测设备，加大学科建设和人才培养力度，食品化学污染物及有害因素和食源性疾病特定病原体检测能力显著提升。一是配备了qe focus和uplc-qtof高分辨液质联用仪、电感耦合等离子体质谱仪、基因测序仪等“高精尖”仪器设备。二是具备了农兽药、禁用药物、非食用物质等9个大类229种污染物检测能力；食物成分监测样品全项目检测，食品放射性污染检测能力；食源性疾病分子溯源能力。三是实验室通过国家认监委和认可委认证认可，质量控制体系完善，食品领域能力验证及实验室间比对40余项次结果满意，确保检测结果在食品安全事件中起到一锤定音的作用。四是创新性地开发了“山西省食源性疾病致病因子与病因性食品溯源平台”，利用大数据信息技术，实现了全省食源性疾病监测信息化管理和监测数据共享。食源性疾病监测体系建设、设备装备达标率、检验检测能力考核满意率等工作赶上了发达省份水平。
发挥全省食品安全风险监测技术龙头作用，以问题为导向，持续帮扶市县疾控中心，全省疾控系统食品检验检测、食品安全事故卫生学处置和流行病学调查等方面能力大幅提升，监测质量得到了保证，快速准确查明事件原因。按照年度监测计划的特点和检测项目的难点，通过理论授课、试验带教、影像示教、圆桌讨论等各种形式，开展一对一，手把手的示教培训；深入基层现场指导，以当地工作中的困难和发生的暴发事件为例，以案说法，针对性帮助真正掌握实验室操作和流调技能。每年还开展各级实验室间比对和盲样考核，促进能力提升，加强质量控制，保证数据可信，从定性考核到定量考核，考核难度逐年增加，近五年来各市的盲样考核成绩都达到合格及以上。
三、及时发现报告食品安全隐患，为监管提供科学依据
及时发现食品安全隐患是食品安全风险监测的重要目的之一，在监测发现，化学污染物及有害因素样品超标率4.54%，食源性致病菌阳性检出率10%左右，为此我中心建立了风险监测隐患报告机制，一旦检出，第一时间报告。报告食品中检出禁用药物3起，食源性致病菌污染50余起，食源性疾病暴发事件916起，为守住不发生区域性、系统性食品安全风险，精准实施监管提供有力的技术支持。
完成20余起食源性疾病事件病原体的分子溯源，为事件处置提供了科学依据。2016年对某县市上送样本进行了致病菌的溯源，脉冲场凝胶电泳（pfge）分子分型分析结果证实，从食品分离到的（鸡肉）沙门氏菌与从病人粪便中分离的沙门氏菌pfge条带完全一致。2018年某市一起食物中毒事件中，从食品、环境及人员的样本中分离到11株肠炎沙门氏菌，通过pfge同源性分析，确认了菌株的高度同源性。
在多起突发食物化学性中毒事件检测分析中，争分夺秒，及时精准检测出有毒成分，为抢救患者赢得宝贵时间。2016年2月10日晚9时（大年初三），接到某市多人中毒有人员死亡的紧急通知，立即联系当地疾控中，电话指导采集可疑食品和呕吐物，同时派车接回了外地过年的3名检测人员，全力以赴检测毒物成分，7个多小时检测，首先排除了有机磷中毒，此时已到凌晨，时间就是生命，必须对其他高浓度成分进一步检测，次日中午在油炸鸡腿、呕吐物中检出农药呋喃丹，随即通报当地，尽管有了结果，但检验检测还不没有结束，3名检测人员又开始了定量分析，昼夜不息，连续工作48小时。
四、加大冷链食品新冠病毒检测力度，阻断新冠疫情由“物”传“人”
常态化疫情防控以来，针对冷链物流、农贸、海鲜市场等风险点，食品安全风险监测与疫情防控有机结合，主动出击，关口前移，早监测、早发现新冠病毒污染风险点和燃点，防患未然。
自6月12日起，我中心早于国家安排，组织了飞行监测队，并在全省疾控系统组织了690名专业人员监测队伍，冷链物流新冠病毒监测一刻不停息，每周一次，风雨无阻，对冷链食品、农贸市场以及从业人员进行全面新冠肺炎病毒核酸采样检测，截至11月30日累计采集冷链及农贸市场样品98816份，其中食品样品35126份，环境样品47136份，从业人员手部涂抹样品2276份，咽拭子14278份；检出冷链食品阳性样品5份。
发现厄瓜多尔冷冻白虾等阳性冷链食品后，无害化处理阳性冷链食品；同时，快速排查相关批次食品以及运输、搬运、经营管理等密切接触人员，并全部进行核酸检测；全面消杀货物流经的市场冷库、水产经销部、配送中心和餐饮场所等场所，清除风险点和燃点，及时阻断新冠疫情由“物”传“人”，为全省常态化疫情防控做出了贡献。
五、全力支持山西药茶产业发展壮大
我中心系统开展地方特色食品化学污染物及有害因素监测，为制修订食品安全地方标准提供科学依据， 2017年我中心申请科研课题对山西省食品原料用连翘叶中矿物质元素开展研究，课题组深入我省安泽县、陵川、平定、古县、5县39个采样点，共采集野生连翘叶样品189份，对我省野生连翘叶中28种金属的检测技术、含量水平、时间差异等进行研究，获得检测数据6000余个，相关研究成果应用于山西省首个药茶原料食品安全地方标准dbs 14/001-2017《连翘叶》的制定。
我中心积极落实省委、省政府发展“山西药茶”产业的战略部署，成立“山西药茶”检测工作组，主动作为，开展了“山西药茶”的营养成分、重金属污染物限量、农药残留量等26个项目的检测工作。2020年检测流苏叶、流苏花、红枣叶、黄芩叶等药茶原料样品278份，出具检测数据2875个，为我省药茶原料食品安全地方标准制定提供可信的数据依据。2021年将实施党参、黄芪、杜仲叶等既是食品又是中药材的风险监测，助力我省食药物质管理试点工作，全力支持“山西药茶”产业发展壮大，为山西转型发展贡献疾控力量。
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