能够写好事迹材料是对我们个人能力的认可，事迹材料可以通过印刷版、电子版等形式进行存档和传播，以确保其长久保存和传承，以下是多客范文网小编精心为您推荐的楼长模范事迹材料最新8篇，供大家参考。
楼长模范事迹材料篇1
金xx，女，11岁，是xx市第三小学四年一班的学生，从一年级开始一直担任班级班长职务。她乐于助人、关心集体，诚实守信，勤奋学习、成绩优秀。20xx年被评为第三小学校校级三好学生，20xx年被评为xx市市级三好学生。20xx年获第三小学校“数学小博士”荣誉称号；获全校英语书法比赛三年组三等奖等荣誉称号。
她坚持以诚立道，以实为德，做老实人，说老实话，办老实事，是班级中老师和同学一致称赞的诚信好少年。作为班长，她深知肩上的责任重。自觉地遵守学校的各项规章制度，起到了很好的带头示范作用。一方面，她对老师交给的任务总是积极认真地完成，说到做到。另一方面，她是老师的得力助手，帮助老师管理好班上的纪律，做好学生的思想沟通交流等工作，为班级管理出谋划策，积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，处处为集体着想，具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是集体的事情她都会主动承担各项任务。
在班级里，她一直是班级事务的热心人，同学们水笔没墨了，她会毫不犹豫地借给她们；班级图书角的图书陈旧了，她会主动将自己的图书悄悄拿来供同学们阅读；同学体育课忘带跳绳了，她会将自己多余的跳绳借给她们；运动会上，她会多带一些矿泉水到班级里，分给没有带水的同学喝；学校征集征文活动，要求电子版上交，有的同学家没有电脑或者不会打字，她会把同学写好的稿材料子拿回来，利用休息时间帮她们打成电子版的，存在u盘里再上交到学校。
在家里，她尊敬长辈，孝顺父母，是个懂得感恩的好孩子。在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。因为她，家庭里充满欢笑、和谐。她在生活上坚持做到自己的事情自己做，今天的事情今天做好，努力做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己的适应环境和独立生活的能力，是她对自己的一惯要求。生活中，不惹父母生气，不为父母添麻烦。
楼长模范事迹材料篇2
20xx年，满含对母校的感谢和不舍，高中毕业的她踏出了校门；20xx年，满含着对教师这份职业的热爱与执着，她又踏进了母校的校门，她在心底呐喊：河中，我回来了！从此，肩上扛起了沉甸甸的责任……
在政治上，她忠于党的教育事业，有高度的责任感，自觉服从学校、领导的分配，兢兢业业的工作，不敢有丝毫马虎，全力以赴，做到精益求精。
在教学上，作为一名教师，不断钻研业务，认真研究教材教法，深究新课程标准，注重全方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生因材施教。备好课，向课堂45分钟要质量。培优扶差，对后进生特殊照顾，屈膝谈心，真诚地与之交朋友，激发学习兴趣，树立信心。完成两轮高三教学，高考成绩优异。积极进取，在20xx年被评为“郑陆镇优秀教师”，“常州市教坛新秀”。
工作七年，她担任了六年班主任，无论是事情繁琐的高一，还是调皮惹事的艺术班，她都从来没有抱怨过。20xx年刚带完高三，怀孕两个多月的她，坚持带完了下一届学生的军训，烈日炎炎的八月，她没有退缩，站不住了，搬张小凳坐在场地上，反应很重，吃一顿吐一顿，可她总是悄悄收拾了，继续上了训练场，学生们感动了，他们训练从不偷懒，教官们感动了，他们说没见过这样的老师!20xx年的8月，小孩才半岁的她又把孩子托付给了自己的老母亲，参加了南京的暑期班主任培训，电话中老母亲发烧了，她好想请假回去，可母亲对她说：没事，我挺得住！一句话让她热泪盈眶，她挺住了，没有回去！连续带了两届艺术班，艺术班的孩子总是调皮惹事，可她总是耐心的智慧的去解决，从不因为他们学习习惯差而失去希望。
20xx年美术高考前夕，班级里发生了流感，看着学生一个个倒下去，她心急如焚，送学生去医院看病，拿醋去画室消毒，虽然她也感染了流感，可她总是每天去挂水挂完就回学校，她深知她是班级的主心骨，她倒下了，学生的意志就垮了；去南京美术高考，她怕学生找不到路，撑着雨伞在十字路口等候；天黑了有个学生迷了路，她打着电筒深一脚浅一脚去找，找着了，她开心的拉着学生的手，忘记了自己两只鞋全湿了，12月份的雨冰冷了双脚热的却是心啊！20xx年的盛夏，学生们怀揣着梦想走了，她说学生的梦想就是她的梦想！
她认为，干一行怨一行是干不好事情的，只有爱上自己的三尺讲台，爱上教师这份职业才能干好，也曾有过年轻人冲动的埋怨，这时她总是暗暗告诫自己：看看曾经教过自己的老师吧，皱纹已经爬上他们昔日红润的脸庞，白发已经为他们刻上岁月的沧桑，可是，他们什么时候埋怨过？！没有！那么，我还有什么理由埋怨，我应该更努力用无言的粉笔挥洒奉献的春秋！
楼长模范事迹材料篇3
我叫xx，29岁，中共党员，xx市xx中学语文教师、班主任。转眼间，我已经在中学教育战线上工作9个年头。9年来，做为一名年轻教师，我凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱，全部熔铸在自己从事的事业中。用自己的实际行动认真践行“三个代表”重要思想。工作中曾多次被评为“xx市模范班主任、区级骨干教师、教科研先进工作者”的称号，多次在学校组织的“民生杯”优质课评比中获奖，我所带的班级也多次被评为优秀班级，深受领导和家长的'好评。我用行动诠释着一个年轻的共产党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，在每一个平凡的细微处发现工作的价值，并把工作的意义借助每一个细节传扬开来，让平凡不平庸。”是我的信条。现将近几年来的工作实际介绍如下：
一、爱岗敬业，默默奉献。
九年来，面对我的学生，我心爱的教育事业，我一直坚持着兢兢业业的工作作风。坚持每天早来晚走，经常深入宿舍、晚补，了解学生第一手材料。与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。大龄结婚，未请一天婚嫁;孩子出生，未耽误一节课。
二、多方学习，丰厚专业素养。
对一个语文教师而言，文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的学养。
在日常的生活中，努力丰富自己的阅读，丰盈自己的内心世界，使自己拥有高远的认知和健全的人格。同时，勤学苦练，坚持写作，提高自己听说读写的能力，逐步形成了大气、睿智、平和、的教师气息，增加了教学的魅力。
为了避免专业学习上的惰性，我把工作中的每一个要求、每一个任务都作为了自己学习的压力，把完成任务的过程转变成专题学习的阶段，把每一个培训都作为自己学习的机会，比如：我经常用学校组织公开课的机会，给自己提高标准，选择本册书中最难的课来组织，在农村任教期间，学校对语文综合性学习上的研究一直是一个空白，我就利用公开课的时机，选择了一个综合性学习内容“世界何时铸剑为犁”锻炼了自己，受到了领导老师的一致好评。另外，我积极参加各种培训，曾经多次自费到省内的多所名校听课学习，利用中午休息时间，上网查找名家的视频课例、讲座等等。这样才使一个初出茅庐的年轻教师迅速掌握了语文教学基本理念，也被评为“教育科研先进工作者”等称号。
三、深入研究，提高教学境界
在日常工作中，教育教学的研究是我工作的常态。追求有效教学一直是我追求和努力的方向。
课堂是教学研究的主阵地。我会研究每一节课，对自己的课堂教学作深度反思，与教师们共同研讨。在长期的语文教学中，一直坚持落实三个方面：情趣、发现、培植。用语文课堂的情趣培植学生语文学习的情趣，借助语文的视角帮助学生发现生活的情趣并能改变生活的品位；善于发现学生的学习特色并强化为学生学习的自信；培植终生学习和人格完善的思想种子。在班里形成了口才训练、写作训练、社会实践活动等系列平台，古诗词诵读、经典美文介绍、学生习作交流等等，得以在平时的课堂中健康生动地开展。
四、积极探索，研究教育方法
经过多年的实践与研究，我在教育中管理班级上摸索到一些方法，那就是，坚持在“严、爱、细、活”四字上下工夫。
严格要求学生，即是行为规范严格训练，我特别注重良好行为的养成。如认真细致的学习习惯、积极主动的劳动习惯、热情开朗的文明礼貌习惯，有序参与的活动习惯。在日常的工作中，我经常采取“做榜样、教方法、耐心带、及时评、时时查”的办法训练学生的行为，比如：有的学生来自5、6个学校，习惯差异非常大，从开学的第一天起，就时特别留心孩子们的举动，谁在课间操的时候把教室的灯关掉了，做完操之后就立即表扬，谁上课姿势端正，也点名表扬让大家学习，谁给班级扛了纯净水，更是掌声鼓励，谁的作业认真干净，也决不吝啬溢美之词……当然，对于不好的，我多是指出现象，不在班里点名批评，严重的，就找到办公室私下谈话，几天下来，同学知道了什么是该做的，什么是不好的，加上每周都给班干部开例会，指出一周的优缺点，并制定下周的工作目标，培养学生习惯的工作就会有条不紊的进行，班级很快就会进入良好的状态。
做这些工作，绝对需要腿勤，多进班，走到学生中间，由接触而了解，由了解而理解，师生关系才会融洽；眼勤，勤观察，了解学生的心态，做工作才能有的放矢；嘴勤，勤指导，经常和学生聊天，指出不足，表扬优点，增进师生感情；手勤，多示范；脑勤，勤思考。俗话说“天道酬勤”，勤，能弥补我们经验的不足和才智的缺陷。
“细”即班级管理、学生教育工作扎扎实实，从细微的事情抓起，从身边抓起。我通常的做法是在接手一个新的班级后，制定一个长期目标，三年我要实现什么？在起始时必须要有一个完整的工作思路，我要清楚我面对是一群什么样的孩子？我要带着他们到哪去？如何带？第一步做什么？再做什么？最后做什么？通常我把目标定位为：要培养孩子做一个有修养的人，培养他们良好的学习习惯，掌握良好的学习方法。每节课上课前，同学们把桌椅要对整齐，读书的时候把书拿起来，身体坐直，书本都摆放在书桌的左上角等等，这些看起来是小事，但这关乎到学生好习惯的培养。班主任工作就是这样琐碎的工作，必须扎扎实实做好每天的每件事情，班级管理才能更上一层楼。为了改善孩子与父母之间的关系，使孩子自觉地学习。我精心设计每一个家长会、班会和活动课，这是一次家长会——《爱老师，爱父母》，孩子和家长们齐聚在教室，孩子们真切地话语，对爸爸妈妈的理解让在场的许多家长泪流满面，家长的殷切希望，让孩子们备受鼓舞，有更大的动力前行。我也不断拓展教育教学新方法，我自制了“学生评议表”，班里进行了“谁与争锋学习评比”等来激励他们勇往直前。
面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上，要“爱”也要“活”。
现在的学生越来越有个性，教育他们如果仅仅是喝斥、责骂，那是起不到良好凡教育效果的，需要我们做到“因材施教”区别对待。比如：一次学生问我，为什么对王怀宇同学违反纪律是就很少进行一些惩罚呢？我就告诉他，由于王在小学时经常是因为违反纪律在教师角落里罚站，需要给他机会和爱啊！
我校是一所寄宿制学校，学生吃、住、学都在学校，学校就是他的家。需要教师关爱，有些学生很少得到家长的理解和心理上的辅导甚至就是单亲学生。就更需要教师担负起学生生活、学习方方面面的帮助和引导，这没有对学生的爱是无法做到的。我班中有家比较远的学生，如阿尔山的、黑河的等，他们一学期才能回家一次，生活就需要老师特别的关爱，五一，十一放假的时候，我就把他们带回家，带他们去买衣物，让他们通过qq和家里的父母进行交流，离开的时候将他们送上火车。家长对此非常满意。
我就是这样为我的教育事业奉献着我的青春，我把心中所用的温情化成无数份爱心奉献着我的学生；我把全部的心血都浇灌着教育事业这篇沃土上；我知道我是一名普普通通的中学教师，但我愿意把我的真诚、爱心全部奉献给我所热爱的党的教育事业。
楼长模范事迹材料篇4
老祖宗留下一句话：家和万事兴，国安享太平。千百年来，中国老百姓就认这个理儿，岁月的长河也力证着它的精辟。
作为一名新时代的女性干部，作为一个新时代的普通母亲，王娥香承传着中华民族的传统美德，肩负着新时代赋予的使命，认真地努力地坚持不懈地构建着自己的家风。
夫妻互敬互爱。成家近三十年，虽然偶尔也会为些鸡毛蒜皮的小事，拌几句嘴，但从不影响二人的感情，反倒让碰撞后的'心灵贴得更近，以至于做什么事，都可思想同轨，齐力同心。二人关爱贫弱，默契、恩爱常常让友好相处的邻里赞叹。
尊爱老人有加。百善孝为先。全家人不嫌脏不嫌累，细心照料因结肠手术，经常大便失禁的母亲和半身有点不遂的婆婆，婆媳关系和谐。带老人下馆子品美味，出外地看美景，出差归来给买美物是常事。夫妻二人都认为一家人就应该这样——知冷知热、相濡以沫、开诚布公、和睦幸福，都认为能给孩子的最大疼爱，给老人的最好孝顺就是给他们一个和睦的、温馨的、其乐融融的家。
爱子教育有方。始终秉持严爱并施的法则和言传身教的套术。夫妻二人深知“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”，一定要帮助孩子扣好人生第一粒纽扣。因此，始终秉持着严爱并施的法则和言传身教的套术。“严待自己，宽待他人；善待老人，诚待朋友；讲信修睦，爱岗敬业……”家风正，家教严，点点滴滴润物无声，儿子从小就懂事孝顺，学习刻苦努力。姥姥住院，马上就要参加高考了，还坚持前去护理，打热水帮着洗脚。如今长大后远在北京，工作踏实，为人正派，有担当、有责任感。常常参与社会公益事业。繁忙之余，还不忘常常给奶奶寄老人喜欢吃的零食，记挂着家里的一切。
言行为人师表。为了用清纯的思想、坚韧的毅力、饱满的生活热情影响孩子，她十几年来，笔耕不辍，创作了大量的歌颂党、歌颂祖国、人民、英雄、家乡和时代的主旋律文艺作品，弘扬时代主旋律，传播社会正能量，引领文明新风尚，繁荣本土文化。家人都十分赞成支持她。20xx年，她邀请长兄一起为户儿家文化大院合编合导了《大树底下共乘凉》舞台剧和主题曲，极大地丰富了、激活了户儿家文化，也弘扬了民族团结的美德。
热爱民族团结。全家人的真情结亲走亲，感动了亲戚一家人，送来锦旗表谢意。如今你来我往，胜似亲人。
助力抗疫同心。疫情期间，回家过年的儿子克服时差，每天第一时间认真汇总分析上报全国交通数据，为抗疫助力；身体不适的她两次身担小区长一职，与身为小区业主委员会成员的丈夫一起同心协力，积极参与值守、服务、捐款等活动，还创作了大量的优秀抗疫歌曲、诗歌，以艺抗疫，振奋人心，鼓舞士气，圆满完成了小区防疫工作。
玉壶冰心，岁月可鉴。“於人善、於己严、於物俭、於事义、於家和、於国忠”的十八字家规和“敬、净、静、境”四字家训为这个家形成了良好的家风。王娥香同志一家人默守自己的初心，修身齐家，用家庭的精神内核，把家国相连。这个家庭虽然普通，但家风正，家教严。王娥香同志常说作为一名女性，认真做好家庭建设是一辈子的事，这不仅关乎自己的小家，更关乎社会国家。只有让自己的家庭成为了促进社会和谐的健康“细胞”，才能圆感恩父母、感恩伟大的党、伟大的祖国、伟大时代的心愿。
悠悠岁月，如今这个家真如王娥香所期盼的“兰宅”那样，默默散发着幽香，芬芳着自己，也芬芳着他人。
楼长模范事迹材料篇5
刁娜，女，25岁，山东省烟台市南山国际旅行社龙口分社业务部副经理。20xx年“山东省见义勇为先进分子”、第四届山东省道德模范。
20xx年10月23日傍晚5点多，天色阴暗，空中飘着小雨。刁娜和爱人下班开车回家途中，突然发现前方路中有一个模糊的东西，像是一个人。车子小心绕过时，坐在副驾驶位置的刁娜才看清是一名女子倒在地上，满身是血。此时正是下班高峰期，车流如梭。“天这么暗，她会不会被车轧到？”刁娜脑中闪过一丝担心。“停车！”夫妻俩几乎同时作出决定，将车倒了回去，二人下车仔细查看女子受伤情况。因为不懂急救知识，不敢轻易移动伤者，两人就站在受伤女子前方，迎着驶来的车辆，用自己的身体为她筑起一道防护墙。他们不停地打手势、喊话，指挥过往车辆绕行，并迅速拨打了120急救电话。
120还没有来，天却彻底黑了，过往的汽车都开启了车灯。为了给过往车辆更明显的提醒，刁娜的爱人回到车里拿警示牌，刁娜一人站在雨中指挥过往的车辆。这时，一辆轿车径直冲了过来。虽然在司机看清刁娜的一瞬间，猛打了一把方向盘，但还是晚了一步，刁娜被挂倒在地。“当时天已经很黑了，又下着雨，可能司机视线不好，直接就冲这边过来了，因为怕伤者被第二次碾轧，我当时本能得就挡在前面，啥都没想”刁娜后来讲述道。
救护车赶来了，将受伤女子和刁娜一起送往医院。拍片后发现，刁娜右腿严重骨折，需要立即手术。被救女子受伤更为严重，车祸造成她十根肋骨骨折并颅内出血，幸亏发现抢救及时，脱离了生命危险。做完手术后，刁娜连续发烧好几天，每天都得依靠大量止痛片来缓解术后剧烈的疼痛。但她说对救人这件事，从不后悔。刁娜说，人与人之间，应该多些温暖，一条腿能换回一条命，值！
刁娜以及家人以为这件事就此过去了，也从不曾想过要对外人提及。3天后，一名当地记者到医院体验生活，在与救护车司机聊天时偶然得知了刁娜救人的事迹，立即进行了报道。随后，从中央到地方，各级报纸、广播、电视、网络纷纷跟进报道，刁娜见义勇为、舍己救人的事迹引起了社会各界的广泛关注和强烈共鸣，成为“小悦悦”事件导致的“道德寒冬”里一股最为温暖的正能量，广大网友盛赞刁娜“不但人长的美，心灵更美”，并亲切地称她为“最美女孩”。
11月11日，刁娜在出院前做的最后的一件事情，就是坐着轮椅，去看望她救下的王园园，把社会各界捐给她的1万元善款转赠给了王园园。
20xx年11月13日，中央电视台《新闻联播》以“女孩车流中舍身救人”为题对刁娜的见义勇为进行了报道。12月4日晚，由中央电视台和全国普法办联合举办的“法治的力量——20xx年度法治人物颁奖盛典”在北京揭晓，刁娜获得“20xx最美中国人”称号。
楼长模范事迹材料篇6
武xx，男，1982年12月生，山西河曲人。20xx年9月到东胜工作迄今，他是学生的良师，同志们的益友。
从教六年多来，武老师一直担任班主任工作，他从中体会到了教育的快乐。班主任工作中，他爱护学生，尊重学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难；所带班级管理稳定有序，师生情感相融，思想健康向上，学习气氛浓厚。他本人曾被被学校评为 “优秀教师”、“师德标兵”“ 优秀班主任”“五好家庭”等光荣称号，所带班级先后被评为 “东胜区温馨教室”“鄂尔多斯市温馨教室”。现将其班主任工作主要事迹作如下介绍：
一、注重班级文化建设，以此引领学生思想工作
在来东胜工作之前，武老师其实已有过三年的大专辅导员工作经验。他深知良好的班级文化，是育人的法宝。其所带班级，教室物质环境布置温馨怡人，起到了“润物细无声”的作用。在班级精神文化建设方面，他除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。他能够善做伯乐，知人善任，精心培育，激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管、会管、善管。班级各项活动生动活泼，个性发展，百花齐放。得益于这一原则，班级形成了“后进赶先进，先进带全面”的学习风尚。大家互相切磋，取长补短，互相促进，共同提高，使个性特长充分得到发展，班级充满了凝聚力、向心力。生活在这个班级中的每一位师生都体验到了成长、温馨、幸福的滋味！
二、相信学生，用宽容化解冰雪，做学生的引路人
一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。他现在所教班级的小花同学就曾经有过这样的小毛病，偷拿别人的东西。证实此事后，武老师并没有大发雷霆，当众训斥她，而是把她带到了一个无人的角落对她进行了耐心的教育。看到孩子有些后悔了，就在谈话结束的时候他对孩子说：“小花，一定要让大家喜欢你，我们是一家人，希望这是最后一次，老师相信你。”从此，班里再没有出现偷拿别人东西的现象。他觉得小孩子犯错在所难免，有错能及时认识并改正还是好的。作为老师，最主要的'是你怎样去帮助犯错的孩子，怎样去解决问题，这就要求班主任要信任学生，尊重学生，有一颗爱心和宽容的心，做学生的引路人。
课堂上的他很严厉，课下的他总是能和学生融成一片，打打闹闹，说说笑笑，一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，他都毫不吝啬地面向每一个学生，用他的话来说就是让孩子们都有做人的需要和前进的动力。
三、对学生一视同仁、平等相处
在对待差生和好生时，武老师始终能做到坚持平等原则。他认为，只有对孩子们真诚相待，耐心相帮，才能赢得学生的信赖。他们班的小李同学平时经常迟到且生性好动，完全坐不住，习惯非常差，但他有强烈的班级荣誉感，班上的桌椅坏了，他就主动修理；班上的卫生不到位，他就主动扫干净等。为此武老师充分肯定其优点，鼓励他改正缺点，发挥优点，使他在行为习惯、约束自己方面有着明显的进步，随着时间的推移，孩子的成绩也上了新台阶。
四、尊重特殊学生、以诚相待
班主任要尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。要关心爱护学生，积极深入学生当中，了解他们的学习、生活等各方面，用亲近和信任来沟通与学生之间的感情，用爱的暖流去开启学生的心扉，使之乐于接受教师的教诲，武老师一直是这样与学生相处的。他们班的小娜是个单亲孩子，家庭非常困难，这就塑造了她内向、孤僻的性格。针对她这些特点，他主动找孩子聊天、谈心，并在物质上给予帮助，在学习、生活上时刻注意、提醒她。后来在一次班主任工作调查中，孩子说，她原来以为班主任老师很凶，所以都不敢跟他说话，其实老师很亲切；小琳是个成绩较差的学生，她曾经在笔记里这样写“我讨厌班主任，只对好学生偏心，当我看到班主任为生病的差生操心劳累时，我知道我错了，我要认真学习，让老师看到一个全新的我。”看到和听到这些肺腑之言，我们不禁为班主任老师点赞，我们也深刻地认识到一位班主任“身正为范”的重要性。
五、开展丰富多彩的活动
在班级的集体生活方面，武老师坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的活动。让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风和班风。
脚踏实地的班主任工作，让他受到了学生们的喜爱，赢得了家长的赞同，得到了领导和同事们的认可。当一名班主任不容易，他说他无悔，他倍感作为班主任的光荣和自豪，他愿努力做好今后的工作，为学生健康成长献出满腔的爱！
楼长模范事迹材料篇7
我是一名乡村医生。为周围的乡亲们作预防保健，治病疗伤工作。我拖着重度残疾的双腿在平凡的岗位上书写着我不平凡的人生。我服务于社会，不仅仅没有成为社会的包袱，相反我的人生却是那样的精彩。
1975年，一场萧瑟的秋雨后，我不幸患上小儿麻痹后遗症，从此就再没有站起来走过一步路。贫寒的家境，苦闷、彷徨、无助甚至绝望伴随我度过了本该是无忧无虑，从满天真与童趣的童年。
也许是命不当绝，上天虽然没有给我一双健全的腿脚，却赐予了我能吃苦耐劳而又自强不息的好父母，我们真情无私的`呵护，不向苦难低头的可贵品质，还有那些好心村民对我的真诚鼓励和开导，使我逐步走出了生命的低谷，特别是看书学习，驱走了我心中久积不散的阴霾，感受到阳光的明亮和灿烂。
一九八六年的夏天，我开始尝试着自学。家里有《小人书》和一本撕的没有部首的《新华字典》。我就把《小人书》上的字一页一页的翻字典查找，找到后把拼音标到《小人书》字的旁边，然后一遍一遍的去读。不到半年我就认识一千多字。之后，我借来旧课本开始按照课本学习。
这就是我自学的开始，从aoe开始念起，从一笔一划开始写起，从简单的加减乘除开始算起。学习使我过于单调无聊的生活中有了乐趣，当然这背后要付出比常人成倍的努力和辛劳。
学习更给我打开了解外面世界的窗口，带给了对生存和生命进行深刻思考的营养，特别是我明白了许多残疾人的人生经历，贝多芬、保尔、张海迪，他们也是残疾之躯，处境也十分艰难，但是他们没有因为身带残疾就失去对生活的勇气，没有怨天尤人，没有迷茫不振，没有逃避现实，而是勇敢地直面人生，昂起头，挺起胸，自立自强，向命运挑战，向不幸抗争，他们的事迹和精神，深深触动着我，感染着我，并随着我年龄的增长逐渐内化为我的人生信条：虽然身患残疾，但也要奋发努力，争取做一个有益于他人、有益于社会、不成为社会包袱、不成为家庭拖累的人。张海迪不是说读书能够给人带来生活和战胜困难的力量吗？那么小小的我就要为了自身“站起”、改变命运而刻苦学习。就这样，白日苦读，夜伴孤灯，七年辛勤自学，我完成了从小学到高中的全部课程。
知识照亮我前进的航程，信念赋予我攀登的勇气。1994年，我第一次走出乡村，远赴千里之外的省会石家庄，自费在一所医学院跟班学医。
我想做一名医生，为老百姓治病疗伤，服务于社会。实现自我的人生价值。
在石家庄学习了的三年里，我没有回过一次家。环境变化和身体残疾给我带来了许多困难，功课的压力我要坚持顶住，迎头赶上。日常生活中，上楼下楼、打饭打水、洗衣服、上厕所等一些琐事，对于一个健全人来说是举手之劳，但是对于我而言却是何等的艰难。但我没有在困难面前退缩，仍然以坚韧挺过每件难事，用微笑迎接每个黎明。
我的学习成绩在全系也是很优秀的，教授们对我的经历既感到惊讶又很是赞赏。惊讶的是我的自学历程，赞赏的是我虽是自学，但成绩却一点也不比正式参加高考学生的成绩差。05——06我连续两年被学校授予“优秀学生”的荣誉。
三年寒窗苦，不付有心人，我拖着瘫痪的双腿，以一个跟班生的身份，圆满完成了医学大专课程的学习，留给老师和同学的是身残志坚的感动和优秀的学业成绩，留给自我的是沉甸甸的收获和开启人生新章的力量。
踏着香港回归祖国怀抱的脚步我也回到了哺育我成长的故土。
记得我刚回来就赶上夏秋季节时的腹泻流行，这种病几乎每年都会流行。原因就是个人卫生和饮食习惯的不良。乡亲们明白我回来了，有的人试着来找我看病。望着乡亲们那种期盼已久的眼神，我既是怜悯又是同情。他们太需要懂得医学知识的医生为他们服务了。我把带回的药品无偿的分发给了已发病的人们，然后向健康人群宣讲良好的个人卫生习惯和腹泻流行期间应注意的起居饮食。人们很乐于理解我的宣讲。同往年比较，这一年的腹泻发病率明显的下降。
开办诊所，对于一个靠手摇三轮车才能出行的残疾人而言，困难可想而知。办各种手续的周折，特别是开始资金仅有500块钱，所进的药品数量少，品种单一，每周都得往十几公里外的县城跑一趟进药，每趟都要花上半天的功夫。那里的土路并不平坦，斜坡坑洼随处可见。路上每逢斜坡坑洼都得使出全身的力气，摇着车努力向前冲，因为只有靠这一点点的冲劲儿惯性才可能冲上斜坡，穿过坑洼，滑下来了还得再来一次甚至两次三次四次，胳膊累得抬不起来，即使在冬天也累的浑身是汗，好多次赶上手摇车坏了，不管寒冷、暴雨还是狂风，就只能在路边等，等着飘过的好心人来帮忙推一推，或者给家里报个信儿……命运是不公的，生活是无比的艰难，但是我没有因此而流泪。当手摇车坏了，有人飘过时我还是以微笑来邀请帮忙，决不把痛苦与无奈表露在外，因为我不愿意在人们的同情中活着。
经过几年的努力工作，我的诊所药品比以前丰富多了。慕名来找我看病的人也日益增多，但是，还是有许多离我居住远的老弱病残的人，我无法为他们服务。这样的人群才是真正需要我服务的。为了这样一个群体也能得到我的服务，我买了一辆三轮摩托车。这样我的服务半径一下扩大了十几公里。由于能为更多的老弱病残的人们上门服务，我的工作更忙了，几乎每一天都得出诊。无论风天、雨天还是雪天，只要是需要，我都会进最大努力设法前去。
2003年大年初一的下午，临村有一个小孩儿生病了，需要我出诊。像往常一样，我带齐应用的药品、器械出发了。由于上刚刚下过一场大雪，虽然只有几公里的距离，路也很熟，但是由于没有人走过，所以根本无路可寻。凭着感觉我驾驶着摩托车往前行使，开进路边的沟里就下来自我把车倒出来，再往前开。去到生病孩子的家已经是下午六点了。孩子得的是急性肺炎，得输液治疗。打完点滴已经是晚上九点多了，回来时我想绕远一些，找一条宽敞点的路，这样可能好走点。然而令我没有想到的是开出了近五公里，野外仍然是白茫茫的一片，根本找不到要回家的那条路。我感觉自我迷路了。寒冬数九，远处连一盏灯光也没有，此时的我真的害怕了，照这样转下去，我会被冻死的。没办法，我只好沿着摩托车压过的痕迹找到了来时的路。回去时比来时还要难走，由于天黑，车轮更容易滑进路的边沟，进了边沟还是只能自我下车来推。就这样走走推推，推推走走，最后回到了村口。回到家，时光已经是晚上快一点多了。
这些年来类似于这样的出诊已是好多次了，每次虽然都好艰难，但我从来没有抱怨过什么，相反，我会觉得因自我成为社会有用的人而高兴不已。
开办诊所让我饱尝了人间冷暖和生活的甘苦，但天道酬勤，经过几年的打拼，我的诊所此刻已初具规模，我还购置了一些小型仪器，开设了热线电话，此刻还把自我的诊所扩展到了互联网上，在网上开展心理问题、常见疾病、慢性疾病等的诊疗咨询，为更多的人服务。行医中，我讲诚信，行善举，济贫困，时时为患者着想，事事为病人思考，凡是老弱病残的人来找我看病，我都免收诊疗费，因此诊所口碑良好，人气旺盛，此刻我的活动范围已经扩展到十几里外，上午坐诊，下午到周围的村庄巡诊。我的技术也日益提高。2007年我一次性透过了国家执业助理医师的理论和实践考试。这一年，我还光荣的加入了中国共产党，对我来说，这不仅仅是一项政治荣誉，也是对我行医助人、服务社会的巨大鞭策，是对我人生价值的充分肯定。
我还负责全村的预防保健工作，这项工作对于农村的卫生工作是重中之重，我接手这项工作时那里的儿童预防接种率不到80%，儿童的各种预防接种疫苗都难以在规定的时光内完成。这主要是家长对打防疫针认识不足造成的。我接手后定期入户，应对面的，用活生生的实例向家长宣讲搞预防接种的重要好处。就这样无论刮风下雨还是漫天飞雪，我都坚持入户接种，从不疏漏。由于我把这项工作当作了神圣的使命，换来的是儿童一类疫苗及时预防接种率到达98%以上。
楼长模范事迹材料篇8
1996年出生的大男孩何俊斌是天津农学院水产学院海洋渔业科学与技术专业大一学生。2015年4月3日晚，何俊斌和同学走出校门散步。突然间，一辆大客车毫无征兆地冲过来。在客车冲来的瞬间，何俊斌奋力推开同学，自己却身受重伤昏迷，后经抢救无效不幸去世。他的这一推给同学带去了生的机会。我们不需要去追问值得或不值得。因为有些最为朴实最为震撼的力量，往往表现在那本能的一瞬间。2015年5月，何俊斌荣登“中国好人榜”。
“爱就现在，不要等待。”这是天津农学院水产学院海洋渔业科学与技术专业大一学生何俊斌2015年4月3日中午12点33分发在朋友圈的最后一条微信。发出这条内容时，他一定没有想到，8小时后他会遭遇那个车祸。4月3日晚上，这个杭州富阳的大学生在直面车祸时，一把推开了身边的同学，自己却被撞伤昏迷，在重症监护室里坚持了10天后，永远地离开了。悄然离开的花样年华，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。那么多人的热情没能留住他，他像天使一样飞翔着离开。为同学推开死神的他，把生命最后的闪光，照亮了我们。
1、生死瞬间他奋力为同学推开死神
4月3日，周末的傍晚，何俊斌和同学肖振仑走出校门散步。他们同在天津农学院水产学院海洋班念大一，是很要好的朋友。
晚8点50分左右，他们往学校走。学校门前是112国道，因为天色较晚，当时的来往汽车并不多。两个人几乎并排着试图穿过马路，何俊斌的位置靠右，肖振仑在其左侧。走到马路中间的黄线附近时，右前方出现了两辆车。前面的是一辆红色面包车，后面是一辆大客车。“我们想等他们开过去再走，谁知道那辆大客车突然就朝我们冲过来……”肖振仑说，他估计后面的客车想超前面的红色面包车，于是突然变道。
“我以为客车会把我们两人同时撞飞。我还没反应过来，突然感觉到被阿斌（他说同学们都喜欢这么称呼何俊斌）用力一推。”肖振仑说。大客车只刮到他右腿，而何俊斌却被直接撞上。“当时我还有点意识，想站起来看看，但阿斌倒在地上，一动不动了。”
他的这一推给同学带去了生的机会，带给自己的却很可能是死亡。
2、热衷公益人缘好“一米之善”感人至深
事故发生后，何俊斌随即被送到xx市西青医院抢救。车祸造成他脑出血、骨折，肋骨骨折穿伤肺部。
在西青医院的重症监护室外，很多何俊斌的同学来看望他。有大学同学，还有高中同学。俊斌是个内向的孩子，不爱说话，但人缘很好，进入大学后，热衷公益活动，大学第一学期他只参加了一个学校级的社团———致远社（志愿者），每周至少有一天时间在做志愿者。
俊斌的舍友何宇说：“虽然我们才认识半年多，但他感兴趣的事挺多，比如喜欢看动漫《海贼王》；比如喜欢参加英语角，喜欢很多国外乐队。学习成绩特别是英文很好，寝室里见不到他人时，他十有八九不是去练口语就是去做志愿者了。”
俊斌出事的那些天，班里的同学都来看望，老乡会的老乡们也都守在身边。大学、高中、初中的同学在微信圈、qq群传递着对俊斌的关切，母校天津农学院、富阳二中等开展募款活动，社会各界的爱心捐助也源源不断地聚集。
但是，2次开颅手术、无数次小手术，仍然没能阻挡多脏器衰竭以及并发症的出现。4月13日上午8时50分，何俊斌永远地离开了。
19岁的人生就这样走到了尽头，但这个富阳男孩身上的美德却一直在闪耀。
在何俊斌的老家，鹿山街道三合村的邻居们每每说到这个腼腆的大男孩，总是赞不绝口。“他是我的兄弟，因为他总让我佩服。”初中同学李建伟说，他经常和俊斌结伴回家，他也经常能看到俊斌准备硬币、零钱。“只要看到街边有乞讨者，他总是会主动投一个硬币。”
同学叶一林也觉得何俊斌特别“够意思”，尽管事情都很小：随时愿意把他的手机借给他们，随时都会主动帮忙打扫，随时都会像一个哥们一样给他们带来外卖。“从小学到高中前后十多年，他是我见过的最好的哥们”。
何俊斌的高中班主任章顺东对他的细心、善良、憨厚印象深刻：“有一次上课，老师咳嗽了几次并说了句‘嗓子不太好’，大家都没留意。但下课时，何俊斌却偷偷去药店买了盒药，什么话都没说，默默地将药递给老师。”俊斌送药的这位老师姓俞，她的孩子比俊斌大一岁。“面对一个给我买药的小男生，面对一个在教师节会留一个橙子给我的孩子……”俞老师未语先泪，俊斌最强的功课是英语，而她就是俊斌当年的英语老师。
还有一次，学校要举行运动会，可班上没有同学主动报名长跑项目。在一片沉默后，并不是长跑高手的何俊斌，站起来主动报名参赛。“他性格内向，内心却是火热的，始终把集体放在首位。”章顺东说。
何俊斌的初中班主任徐恩元会有这样的评价：我不愿意相信你已经离开我们了……正是你这种平凡生活中善良的积累和沉淀，才最终构成内心最为强大的力量，并最终有了让所有人震撼的大美。
在何俊斌的母校富阳鹿山中学，学校一直教导学生“一米责任”——“一米之内，我的责任”。“俊斌用他那奋力一推，用生命演绎了‘一米之善’！”富阳鹿山中学校长金磊说。
3、孝敬节俭大男孩原想深造后回老家工作
何俊斌5岁时，父母离异，母亲一个人坚持了14年——好不容易养大的孩子是她一切的希望。“斌斌5岁时就答应长大后给我撑伞，答应说等妈妈老了会背我上楼，也答应过说如果哪一天妈妈的牙齿掉光了，会把饭菜研碎了再端给我……”想起过往生活的点滴和儿子的懂事，41岁的周娟娟泪如雨下。
推开何俊斌富阳市区的家门，那个不到10平方米的素净房间，曾是他的小天地。书桌上放着一双崭新的球鞋，那是妈妈送给他的生日礼物。旁边是一沓笔记，还有很久前给妈妈的一封信，写着为自己某次没考好而愧疚。床上叠着衣服，墙上的柜子里整齐摆放着功课书和他爱看的漫画。母亲周娟娟说，房里一切都是从前的样子，仿佛儿子还在身边。
何俊斌的初中同学姜辉觉得，俊斌是班级上最节俭的人。“反正我一想起他，就会先想起他那个把笔尖伸进嘴巴哈气的动作。”他说，水笔不出墨了，何俊斌一般都不会马上丢掉，他用嘴哈哈气后又继续写；俊斌的作业本总是写得满满当当不留空白页；用来画图的铅笔也总是最短的。
高考后，和大部分留在杭州本地或者周边地区的同学不同，俊斌选择去了天津，他妈妈说，俊斌从小就非常自立，完全不需要她操心。这个特别自立的孩子，也有恋家的时候，在他的qq空间中，最近的10条消息，有6条都是关于自己的家乡：“帮二中上头条，传递汉文化的小妹们美美哒”、“cool，大富阳晚上美丽的烟花”……在看到朋友们发的杭州美景时，他会发个惋惜的表情，“好可惜，我不在杭州”。
在和大学好友肖振仑闲聊时，他曾说，他想考研，还是现在读的这个专业，等读完了研究生就会回老家工作。在俊斌心目中，外面的风光再好也不及家乡富阳，因为家里有一手养大他的外婆，还有含辛茹苦的妈妈。
4、有形的遗产和无形的遗产爱心长留人间
何俊斌走了，但由他引发的爱心接力却没有停止，一股向善的正能量正在传动着。
重伤住院以后，何俊斌的伤情，成了无数人牵挂的事。每天住院、治疗的费用要2万元，当时至少有7个爱心捐款账号为他募捐。
中国扶贫基金会、富阳阳光公益、新浪微公益等公益机构，以及老家鹿山街道三合村、鹿山中学、富阳二中等，纷纷发起募捐；阿里公益天天正能量发出1万元公益奖励；一位单亲妈妈，拿出自己1/6的积蓄；来自浙江、天津、北京甚至香港的热心市民，纷纷打电话给俊斌妈妈，给予安慰，询问是否需要帮助……
俊斌离去后，剩余的13。6万元善款通过转赠以帮助更多的人，而转赠的建议来自于俊斌的妈妈周娟娟。这位母亲处于巨大的悲痛之中，但社会各界汹涌而来的爱心，让她受伤的心感受到了温暖。
4月16日，周娟娟向阳光公益及中国扶贫基金会建议，把其中5万元善款转赠给车祸中因俊斌而幸存的肖振仑；至于其余善款，经讨论后，决定将转赠富阳二中贫困学生张岚和环山4岁白血病男孩小禹哲，让来自社会的爱心，温暖这些急需帮助的孩子。
3、6万元，这是一笔有形的善款遗产，转赠给需要帮助的人；3842位网友献爱心，8万多消息点击量，这是一笔无形的美德遗产，感动了更多人。
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