设定工作计划有助于预测和规避潜在的问题，提前制定解决方案，在活动方案中需要考虑到活动的清理和拆除计划以维护场地的整洁，以下是多客范文网小编精心为您推荐的孕妈妈班活动方案6篇，供大家参考。
孕妈妈班活动方案篇1
结合五月的“母亲节”对学生进行亲情教育和感恩教育。结合我校小学实际，决定开展“妈妈我爱您”主题征文活动。
一、活动目的
结合母亲节开展亲情教育，让学生在生活中与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，体验亲情的'深沉，继而以孝敬长辈、自立自强的行为报答亲人，培养学生感恩的心。
二、征文主题：
本次征文活动以“妈妈我爱您”为主题，让学生将自己对妈妈的感情用语言文字抒发出来，感受母亲工作的艰辛，生活的重压。在深入了解母亲生活、工作的过程中理解父母，体验亲情的可贵，进而感恩父母，抒发对母亲的感恩之心。
三、征文要求
1、征文活动面3-6年级学生。
2、文章要求符合要求，抒发感情深刻。
3、文体与字数：文章形式不限，可以是记叙文，也可以是诗歌、散文等等，字数在500—800字。
4、交稿时间：
20xx年5月20日。
四、几点要求：
1、这次活动是一次很好的“亲情”教育活动。要求各班对开展本次活动要高度重视，认真组织和指导学生写好此次征文。
2、学校对活动的组织和指导进行总结，按要求认真落实。
3、每个年级啊上交4篇。
4、此次活动按每一个年级评出相应等次，并给以一定奖励。
xx小学
20xx年5月
孕妈妈班活动方案篇2
学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。
一、实施时间
20年3月17日――20年3月28日
二、具体活动安排
(一)宣传发动
1、年级组召开班主任会议，布置活动安排。
2、拟定告家长书，向家长发出邀请。
具体时间为2年3月17日到20年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。
讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。
(二)家长报名
1、家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。
2、参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间控制在5分钟左右。
3、班主任联系家长，安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中(学校统一制定表格)，并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提醒下一天的家长。
(三)家长进班讲故事
1、班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。
2、每天由故事妈妈评出每班听众，颁发小奖品。
3、活动结束，学生做好评选工作。将故事目录下发，评出欢迎的故事妈妈。
4、通过评选，每班选出欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲。
5、学校颁发奖状。
(四)班级召开亲子阅读交流会
请“孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。
孕妈妈班活动方案篇3
xx小学
20xx年5月
“妈妈我爱您”主题征文活动总结
结合五月的“母亲节”对学生进行亲情教育和感恩教育。结合我校小学实际，对开展“妈妈我爱您”主题征文活动做以下总结。
一、活动目的
结合母亲节开展亲情教育，让学生在生活中与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，体验亲情的深沉，继而以孝敬长辈、自立自强的行为报答亲人，培养学生感恩的心。
二、征文主题：
本次征文活动以“妈妈我爱您”为主题，让学生将自己对妈妈的`感情用语言文字抒发出来，感受母亲工作的艰辛，生活的重压。在深入了解母亲生活、工作的过程中理解父母，体验亲情的可贵，进而感恩父母，抒发对母亲的感恩之心。
三、这次活动各班都能按照要求，学生很好地完成征文。字迹工整，语言流畅。
孕妈妈班活动方案篇4
一、活动背景：
一年一度的“三八妇女节”来临，为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三.八”妇女节，在班里生成了“爱妈妈“的主题活动。
二、活动安排
（一）活动名称：妈妈的小帮手（语言）
活动目标：
1、体会妈妈的辛苦，并学习帮忙做家务。
2、提高生活自立能力。
3、学习说出完整的感谢的话。
活动准备：
事先请家长帮助幼儿准备有扣子的衣服、裤子、袜子、鞋子。
每个幼儿都要准备一套刷牙用具、毛巾、脸盆。
抹布、水桶、扫把、簸箕等清洁用具。
活动过程：
1、教师先带着幼儿念儿歌《妈妈的小帮手》。
2、请幼儿把带来的衣服、裤子、鞋袜拿出来，让幼儿自己把衣
服、裤子换上，自己穿袜子、鞋子。
3、教师请幼儿拿出刷牙和洗脸用具，请大家示范刷牙洗脸的动作。
4、教师拿出各种清洁用具，示范各种清洁用具的使用方式，
如：拧干抹布的方法、擦桌子的方式、扫地的方式。
5、把幼儿分成几组：擦桌子组、扫地组、收拾组。每组发给??
需要的打扫工具，让幼儿开始分工合作打扫。
6、当幼儿打扫完以后，教师可以问问幼儿打扫后的感觉。
7、教师请幼儿想一想，要怎么帮妈妈分担家务，然后请大
家轮流上台说说，告诉大家他要怎么当妈妈的小帮手。
8、请幼儿想一句感谢妈妈的话。请大家站到前面，大声说出一句对妈妈的感谢，然后回家对着妈妈说出来。
（二）活动名称：生命的旅程（科学）
活动目标：
1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。
2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养
育自己的辛苦。
3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。
4、培养幼儿的口语表达能力。
活动准备：
1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店等方法获得信息。
2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板
3、一位怀孕的母亲
活动过程：
1、主题讨论
幼儿通过自己收集资料，展开讨论。问题：
（1）你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？
（2）你在妈妈肚子里，饿了怎么办？
（3）你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？
（4）、你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？
2、初步观察感知
（1）请一位怀孕的母亲
让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。
（2）影像资料
通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。
（3）卡通形象
进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不容易。
3、布置主题墙：妈妈孕育我
（1）幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸自己的妈妈。“我的妈妈最能干”。激发幼儿爱妈妈的情感。
（2）幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的朋友都来分享，体会分享的快乐。
孕妈妈班活动方案篇5
设计意图
家是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖、最安全的港湾，父母是他们最亲近的人。母亲给了孩子生命，更是孩子温暖的依靠，母亲是伟大无私的，感谢母亲，让孩子参与感恩活动中，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。
活动目标
1、知道三月八日是国际妇女节，是妈妈、奶奶等妇女们的节日。
2、了解妈妈的工作和喜欢的事物，学会关心妈妈并向妈妈表达自己的爱。
3、通过活动使幼儿增进对妈妈和家人之间的情感.
活动准备
1、经验准备：了解自己的妈妈的外貌特征
2、材料准备：水彩笔、a4纸、粉笔
活动过程
一、谈话导入
1、教师：小朋友们都知道自己的妈妈长什么样子吗？（具体的特征，可从头发、身高、体型等方面来引导幼儿进行描述）请幼儿举手进行回答描述自己的妈妈。
2、请幼儿说一说自己所知道的妈妈平时都做些什么？她们辛苦吗？（幼儿讨论发言）
3、小朋友们的儿童节是哪一天呢？（六月一日）那妈妈、奶奶、老师、阿姨、姑姑等等她们的节日时哪一天你们知道吗？（三月八日）
（告知幼儿三八妇女节的由来并说明这是一个国际性的节日，我们的妈妈、奶奶、老师、姑姑、阿姨们都可以过这个节日。）
二、基本部分
今天我们就来画一画我们的妈妈，画出最美的妈妈，祝妈妈节日快乐。
1、分发画画所需要的物品。
2、请幼儿根据自己的描述画出自己心中妈妈的形象。
3、教师在黑板上画出范画，可请画画稍微吃力的幼儿根据范画进行绘画。
4、教师巡回指导幼儿的绘画，并根据实际情况帮助幼儿进行定位和添加某些人物特征。
三、结束部分
将幼儿的绘画作品收集起来，并进行分享欣赏，看看大家画的妈妈有什么不一样的地方。
活动延伸
请幼儿回家之后为妈妈做一些力所能及的事情，告诉妈妈“我爱你”并祝妈妈节日快乐
活动反思
1、这是一个主题性的活动，在这个活动中，大部分的幼儿参与性都比较高，也很积极的去表达自己的想法，并能很大胆的发言，用语言来描述自己的妈妈。
2、在画妈妈的过程中，幼儿的表现呈现出两种情况，一种是：一些幼儿很有自己的独立思想，能搞按照自己对妈妈的理解画出自己心中妈妈的样子，并能适当的对画面做一个修饰。另一种是：不积极主动地参与活动，比较被动地跟随教师的范画进行绘画，并不进行思考，在画画的过程中，无法进行人物特征的基本描述和表达。
3、通过这次活动发现的问题就使得我们在以后的主题活动中，尽量通过各种方法调动每位幼儿的积极性，尽可能多的使幼儿参与到活动中来，表达自己的想法并能大胆描述出来。
4、在平时的画画过程中多关注在画的过程，适时地进行指导帮助，进行引导和鼓励。
孕妈妈班活动方案篇6
活动目的：
1、通过和父母一起搞活动，让父母对学校工作有进一步地了解，加强了家校联系。
2、通过中队活动，让学生懂得生活的美好，珍惜生活、热爱父母，做个孝敬父母的好孩子。
活动准备。
1、每人把自己想对父母说的心里话写下来。
2、小品排练、二胡排练。
3、每人精心制作一份送给父母的礼物。
4、发给家长的邀请函。
活动安排
时间：20xx年3月8日
活动地点：ザ喙δ芙淌
活动过程：
一各小队报数，中队长向辅导员报数，请求活动开始。
二出旗，少先队员行队礼。
三唱队歌
四活动开始，有请主持人上台。
甲：各们同学，
乙：各位老师，
甲：亲爱的爸爸妈妈
乙：亲爱的伯父伯母、叔叔阿姨
齐：大家好！
乙：我们沐浴在新世纪的春风里，
甲：我们生活在灿烂的阳光下。
齐：六③班主题队会“爸爸妈妈我爱您”现在开始！
甲：首先，让我们以最热烈的掌声欢迎我们的伟大的爸爸妈妈在百忙之中能抽空来参加我们的活动。
乙：让我们的爸爸妈妈和您的儿子女儿进行最热情的拥抱（放音乐）
甲：同学们，当我们来到这个世界的时候，是父母用温暖的臂膀呵护着我们，父母的爱是世上最伟大的爱，我们将永远把父母铭记在心。
乙：下面请听《只要爸妈露笑脸》。
学生齐唱由《只要妈妈露笑脸》改编的歌曲《只要爸妈露笑脸》。
甲：父母对我们的爱是无私的，对我们的期望很高，
乙：但父母的爱又是严厉的，对于我们的每一次考试，父母都非常重视。
甲：下面请欣赏小品《成绩单》。
小品的大概内容是：小猴（主人公）考试考了50分，回家后不敢给父母看而和父母周旋的片段。
乙：我想很多同学也象小猴一样，不敢把成绩单拿给家长看吧？
甲：我们人虽小，但也有自己的想法。
乙：下面请听听同学们的心里话。
甲：父母对我们的期望很高，让我们听一听贾永亮的爸爸是怎样想的，
乙：他给我们写了一封信，请占玉萍同学来读一读。
放轻音乐，学生占玉萍读贾永亮父亲的来信。
乙：我们在四年级曾经学习了一篇课文《高尔基和他的儿子》，大家还记得课文的内容了吗？同学们，今天，高尔基先生听说我们开班队会也赶来了，不知他要说什么？
（学生扮“高尔基”上，读信。）
甲：同学们，你们听懂了高尔基先生的话吗？大家可以讨论交流一下。（自由说）
…
甲：我们以热烈的掌声欢送高尔基先生。
乙：我们对父母的情结，早已融入到“谁言寸草心，报得三春晖”的誓言中。
甲：瞧，我们班的小书法家，挥笔写下这几个字。同时我们班的小画家也在我们的家长面前露一手了。
（张忠军、章芬芬、张旭辉同学进行毛笔字现场表演书写，同时刘露露、缪泥黎、李炎进行现场国画表演）
乙：写得多好啊，画得多漂亮啊，让我们一起读一读这三个小书法家的作品内容：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖
甲：有一段广告词说得好：每一位父母都知道孩子的生日，又有谁记得你父母的生日呢？
乙：是啊，下面，就让我们来进行这方面的测试
（请五位家长和五个孩子到舞台中央来，分别进行笔试问答：1、分别写出对方的生日；2、请分别写出对方最爱吃的菜；3、请父母写出您对您的'子
最大的希望是什么，子女写出父母对自己的最大希望是什么；4、请父母写出您的子女最大的愿望，子女写出自己最大的愿望；5、父母对子女说一句最想说的话，子女也对父母说一句最想说的话。）
甲：请大家对刚才的活动谈谈自己的感想！
乙：也请我们的父母说几句话！
甲：此时此刻，我们有很多同学都想以各种方式来表达自己对父母的爱，请听章芬芬、占玉萍带来的歌声《妈妈、妈妈是一本书》
（二人唱《妈妈、妈妈是一本书》）
甲：再请听小合唱《好爸爸，坏爸爸》
（小合唱《好爸爸，坏爸爸》）
甲：今天，我们很多同学都给我们的敬爱的父母准备了精美的礼品，请大家拿出自己的礼物，恭恭敬敬地献给自己的父母
（学生敬献礼物并和父母拥抱）
乙：同学们，在这激动人心的时刻，你想对你的爸爸，妈妈说些什么？
（学生上台来表达心声）
甲：父母给了我们最宽广的爱
乙：父母也给了我们最大的包容
是啊，其实，在我们的生活中，我们经常犯这样那样的错误，我们的父母都以最宽广的心给以包容。
乙：是啊，我们也曾做了许多对不起父母的事情，我们却没有勇气告诉父母。
甲：现在，就让我们敞开心扉，每人向自己的父母坦承一件自己最对不起父母的事情。
（学生上台进行心灵表白）
齐：最后，让我们高声宣誓：爸爸，妈妈，我们都爱您！您为了我们的健康茁壮成长倾注了心血，我们感谢您！亲爱的爸爸、妈妈，我们向您保证：在今后的时间里，我们会好好学习、好好工作、好好生活，以最优异的表现来报答您的养育之恩！
乙：请辅导员老师讲话。
中队长：呼号，准备着，为共产主义事业而奋斗！
学生：时刻准备着！
中队长：退旗，敬礼！
中队长：六③班主题队会“爸爸妈妈我爱您”到此结束。
齐：谢谢各位老师的光临和指导！谢谢各位家长的到来！
会计实习心得体会最新模板相关文章：
★ 感恩妈妈作文6篇
