工作计划可以根据需求随时进行调整，以应对变化的情况，工作计划有助于提前规划度假和休息时间，减轻工作压力，多客范文网小编今天就为您带来了社区开展的工作计划7篇，相信一定会对你有所帮助。
社区开展的工作计划篇1
设计思考：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来”的'方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。
活动目标：
1、明白九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识
2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱
3、培养孩子从小敬老爱老的美德
4、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往潜力和口语表达。
活动准备：
1、大班联系好敬老院并准备一些零食。
2、制作寿星卡
3、幼儿调查表
4、重阳糕120块
活动时间：20__年10月23日上午9：30
活动资料：
一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客
1、了不起的爷爷奶奶。
(1)中班能够听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)
(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎样关心爱护你的。
2、给爷爷奶奶表演节目。
3、爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)
4、我喂爷爷奶奶吃块糕
通过活动，帮忙幼儿丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶十分关心我们，我们也就应尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二、大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶
讨论：
1、活动准备
(1)做调查问卷
(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?
(3)爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便?
(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?
2、实践活动：
(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。
(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后：
(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?
(2)交流：对这天的活动的感受?
(3)通过调查交流：以后能够为爷爷奶奶做些什么?我身边的爷爷奶奶调查表
我调查的是生日――――月―――日属相
1、最喜欢吃的东西
2、他的爱好是
3、最想见的人
4、还有什么不顺心的事
5、最想让我为你做的一件事备注：能够用画画、文字的方式来记录。
社区开展的工作计划篇2
我们的社区活动，通常以班级为单位，我们小班级会与老师间相互讨论好到什么社区进行活动，或者会事先与有关部门询问商讨。我们老师在进行社区活动前，也会事先与幼儿进行安全方面的教育，甚至请家长尽可能与我们密切配合做好这一项工作。我们制定了以下的活动地点及有关目标：
1、到街道看绿化。让幼儿接触大自然，热爱大自然，从而培养幼儿保护大自然的意识;在街心公园，让幼儿观察植物的变化，培养幼儿的探索的精神;进一步促进师生之间的深厚情感;
2、超市。让幼儿认识、了解生活中常见的超市，超市是卖什么的?怎样买东西?怎样付款的?通过这次活动，加强幼儿的生活经验，加强与人交往的能力，培养幼儿购物的愉快情绪。
3、安全性强的工厂，让幼儿参见工厂，了解产品的主要流程，如：雪糕厂，让幼儿新身体验美味的雪糕是怎样制作出来的等。
4、做客。即幼儿到某一个幼儿家做客，让幼儿懂得做客的有关礼仪及如何去招待客人，通过活动可以加强幼儿大方地与人交往能力。
我们会不断发现幼儿的探索点，发现幼儿的好奇心，从而开展一系列的社区活动，来满足幼儿的好奇心求知欲，如：理发店、面包店等。我们开展一系列的社区活动，家长的配合是必不可少的。家长的职业，可能为我们提供不少方便。所以，社区活动是幼儿园活动中必不可少的一个环节。
二月：
1、访问社区管理委员会
2、社区工作领导小组会议
三月：
1、“三、八”家园、社区同乐会
2、半日活动开放
3、幼儿园社区大自然活动
四月：
1、社区活动“寻找春天”
2、开展“清明节”本土文化教育社区活动
3、春游活动
五月：
1、庆“五一”社区活动
2、安全活动
3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动
六月;
1、庆“六一”家园同乐活动
2、开展“端午节”本土文化教育
七月：
1、期末社区工作总结
2、校园、社区安全工作总结
一、论坛主题：你的困惑我来解
二、论坛目的：“你的`困惑我来解”方法总比困难多。班主任队伍是一支工作压力相对较大的团队，各班主任在具体工作中总会碰到不少困惑。有困惑说出来，有妙招亮出来，才能在和谐的氛围中凝聚团队力量，促进团队均衡发展，提高团队管理实效。籍此论坛，旨在加强班主任队伍建设，提高班主任管理艺术，增强班主任职业幸福感，从而使学校的德育工作真正落到实处。
三、论坛时间：地点另定，时间为元月二十二日上午8时。
四、参加对象：学校全体行政与班主任。
五、论坛要求：
(1)各班主任根据以下提供的案例与话题，任选一项内容(或自己选择内容)，题目自定，查阅相关资料，做一些深入思考，结合平时做法与未来畅想，力求使论坛真实有效。
(2)论坛时间控制在10分钟以内，论坛结束后上交论坛稿件(a4打印)，学校存档。
(3)论坛由校长主持，四位行政做评委，评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，鼓励奖12名，并发放纪念品。
附论坛案例：
1、如何处理好“5+2”的关系。
学生在校5天习惯养成较好，双休日2天又放松，在家校联系上是否有良好的策略。
2、如何采取有效的激励机制让学生保持学习的激情。
班级中总有几个学生做事磨磨蹭蹭，使劲催也无济于事，该如何引导学生。
3、怎样让学生静下心来学习。
学生浮躁，学习静不下心来，成绩总是上不去，怎样让学生静下心来学习。
4、丰富的活动与提高课业成绩如何来协调。
学生在校活动丰富，晨间、阳光、课外兴趣活动等，如何既促进学生健康，又能培养多种兴趣，提高课业成绩。
5、如何开展班级文化建设。
学校是校园文化建设示范学校，班级文化如何能体现学生年龄特点、班级特色。
6、对特殊学生的良策。
班级中总有德困、学困、贫困生以及特殊家庭的学生，班主任有何高招使其有所转变。
7、学校创“文明、示范班”活动之我见。
学校创文明示范班多年，但具体实施中出现了不少问题，如检查与反馈宽严，表彰与处罚的形式及力度，内容设置等。
8、如何加强班集体建设。
社区开展的工作计划篇3
为了进一步加强全民健康教育、，大力宣传普及卫生常识和疾病预防知识，养成良好的保健习惯，倡导科学文明的生活方式，使我院的健康教育工作有所提高和突破，现结合我院的实际情况就20__年健康教育工作安排如下。
一、目标：
通 过开展各种形式的健康教育活动，进一步完善本院各科室、社区各卫生站的健康教育工作，以达到营造健康的环境，培育健康理念，优化健康的设施、完善健康的服 务，拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识，增强卫生意识和自我保健意识，形成一定的健康行为规范，倡导良好的生活习惯 和健康的生活方式。
二、计划安排：
1、加强健康教育基础设备建设
努力取得领导支持，给予健康教育经费支持，建立和完善健康教育专用设备，为进一步开展社区健康教育打好基础。
2、做好院内健康教育工作
(1)根据疾病控制、妇幼保健、中医门诊、西医门诊、住院部等主要业务科室，健康教育宣传员分类负责本科室的健康教育工作。并按时登记各类健康教育活动内容。
(2)定期举办健康教育学校，根据本院具体情况结合各种健康宣传日有计划地开办学习班。每月一期的孕妇学校、儿童保健家长学校、定期的传染病、艾滋病专题宣传等。做到授课有计划安排、有教师、有教材、有课时、有记录。
(3)定期出健康教育宣传栏、内容涵盖疾病控制、妇幼保健、慢性病防治等。定期进行内容更新，每年不得少于4次。
(4)加强控烟教育，在电梯、走廊、候诊室、诊室等空间设置禁烟标志，并张贴控烟宣传标志，积极响应卫生系统工作人员控烟比赛，张贴控烟英雄榜，积极营造无烟医院。
(5)广泛开展宣传活动，在电梯、走廊、候诊室、诊室等空间张贴各类健康教育宣传画，在导医台、挂号处、诊室等发放各种健康教育宣传小册子，并根据具体情况循环电视播放各种健康宣传片。
3、做好本街道社区健康教育工作
(1)依据卫生主题宣传日开展义诊、宣传活动。
(2)对社区内学校、托幼机构定期进行健康教育指导、发放各种宣传单张。
(3)对本社区内卫生服务站及各街道居委会进行业务指导、发放各种宣传画、宣传单张。
(4)争取与街道各部门联系，取得支持，努力开展社区大讲堂活动。
4、对本院及本社区卫生站工作人员定期进行健康教育培训，结合各健康教育宣传要点进行培训、记录并考试。
社区开展的工作计划篇4
社区是养成教育的一个基地，也是学校德育工作的一个十分重要的场所，是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教育资源，把孩子带进社会大课堂中，对于发展教育，促进健康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下计划：
一、指导思想
以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德实施纲要”为依据，以“五爱”为基本要求，坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资源，努力构建齐抓共管立体开放的社区道德建设的教育管理体系，营造良好的育人大环境，达到“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识，在社会实践中成为文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，劳动的小主人，学习的小主人。
二、具体措施
1、开展美化社区活动，对学生进行环保教育。组织各种志愿服务小队，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区，这是我们的家庭，这是我们应该爱护的地方，增强环保意识。
2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长辈，关心他人。定期组织学校到镇敬老院慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问，帮着打扫，陪着聊天。
3、为加强未成年人思想道德建设，减轻学生课业负担，学校利用有限的教育资源尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场，配备专职辅导教师进行管理和辅导。
4、学校与村委结对子，同时要求各班制定详细的社区活动计划，并定期与街道负责人联系，组织志愿者到结对社区报到，参加为民服务小队，一起进入社区走上街道，配合村委干部开展各类文艺宣传活动、劳动服务活动。
5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。
6、为创设良好的学校周边环境，要与学校所在村村委有关负责人交涉，并得到全体家长委员会成员的`支持，争取使原来学校门前“脏、乱、差”的环境得到了改善，保障学生安全上学、放学。
7、发挥农村优势，建立多种类型的小阵地。农村中拥有各种教育活动资源，都可作为社区少先队活动的小阵地。
根据活动的类型建立不同的活动阵地。如：
1、服务型活动阵地：在活动前，预先考查村里有需要进行服务的老人与地点。比如帮助孤老做家务，清扫村老年活动室，美化一条路等都是服务的内容。
2、考察型活动阵地：在乡镇中，有些合资企业效益较好，可以通过组织学生进行考察活动，来了解本镇的经济发展状况。让学生们树立起建设祖国、发展家乡经济的强烈愿望。
3、实践型活动阵地：利用农村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或养殖基地，队员可以参与实践活动，学习种一种蔬菜或学养一种小动物，培养他们的技能。
社区开展的工作计划篇5
我社区在镇政府领导和社区领导的重视下，为了全面完成安全工作，确保社区的稳定，提高社区居民及驻地单位安全生产的意识，加强安全生产防范措施，防止和减少安全生产事故的发生，使人们的生命财产免受损失，我社区根据实际工作要求，明确消防安全职责，强化消防安全管理，并且把消防安全工作深入持久地开展。20xx年我社区将继续坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，突出监督管理，完善责任体制，健全安全制度，夯实工作基础。社区居委会特定如下安全生产：
一、认真学习《中华人民共和国消防法》和《安全生产法》把消防安全工作贯彻预防为主，消防安全结合的方针，坚持与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。
二、教育居民保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务，教育公民都有参加组织灭火义务。
三、在社区大力宣传消防安全常识，不定期发放各种安全生产知识，向居民宣传安全知识；组织辖区居民及学生、儿童开展消防安全活动。
四、对检查中发现消防安全违法行为，应当及时通知消防安全人员去即时排除，确保社区的消防安全，居民群众的生命财产不受到损失。
五、加强日常检查和节假日的安全检查，及时上报安全信息。我社区将加大日常安全检查的工作力度，确保重点企业每个月检查一次，一般企业每个季度检查一次，并及时将检查中发现的各种安全隐患及时上报街道。加强节假日的安全检查，确保居民度过平安吉祥的节日。同时确保存在安全隐患的单位及时整改，消除安全隐患。
六、社区居委会积极配合专业消防安全工作人员做好辖区的消防安全工作，坚持原则，公正执法，把消防安全工作做的更好。
社区开展的工作计划篇6
朝晖街道20xx年安全生产（消防）工作以科学发展、安全发展为指导，以深化改革为动力，坚持“生命至上，安全第一”的方针，坚守“发展绝不能以牺牲人的生命为代价”的红线，贯彻落实上级有关安全生产和消防工作的指示精神，认真完成区委、区政府的工作要求。加大检查督促，切实消除事故隐患，强化宣传教育，培育安全文化，建立安全生产（消防）长效机制，为推动朝晖地区安全稳定、持续健康发展提供强有力的安全保障。
一、工作目标
一个确保：确保全年不发生生产安全死亡事故。两个杜绝：杜绝重大事故隐患，杜绝较大以上安全事故。三个提高：提高监管人员和生产经营单位的安全管理水平，提高辖区从业人员和居民的安全意识，提高企业安全生产标准化管理水平。五个到位：一是安全生产责任制到位；二是安全生产检查到位；三是安全隐患整治到位；四是安全防范措施到位；五是安全宣传教育到位。街道安全生产（消防）整体目标得到实现，年终考核成绩达到全区街道前列。
二、重点工作及要求
1、落实安全责任，确保完成年度控制指标。以20xx年《xx区安全生产综合目标管理责任书》、《xx区特种设备安全目标责任书》、《xx区消防安全综合目标管理责任书》为工作目标，逐条对照检查、逐项督促落实。进一步细化规范街道安全生产管理职责，认真完成各项考核指标。
2、强化安全主体，提升两个负责制的力度。一是政府是安全生产（消防）的监管主体。认真落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管”责任制度，党工委办事处书记、主任全面负责领导安全生产工作；其他领导按照督查分组，各自分管工作范围内的安全生产工作。街道各部门、社区切实履行职责，加大对安全生产的监管力度，全面推进企业自觉履行安全生产法定职责；二是突出生产经营单位安全生产（消防）主体责任。“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”，全面落实企业安全生产主体责任；按照有关法律法规规定建立健全企业安全管理机构和人员配备；完善安全生产规章制度；加强企业内部安全管理水平。
3、深化网格管理，完善安全生产监管体系。进一步落实“分级负责、属地管理”原则，依托消防网格化管理工作平台，完善安全生产、特种设备网格化工作，以“底数清、排查全、整治尽”为目标，健全网格化管理体系，发挥网络作用，提高运行效能。充分发挥社区在安全生产管理的作用，建立健全高效运转的工作机制，做到关口前移、重心下移，管好点多面广的个体小企业，把安全生产隐患解决在基层和萌芽状态。完善各社区安全生产工作台帐，每月对辖区单位进行安全检查并做好记录，提高街道安全生产监管整体水平。
4、加大检查力度，形成隐患治理长效机制。从政府、生产经营单位两个层面建立隐患排查治理分级管理制度，完善事前防范机制，对隐患排查治理专项行动中排查出的重大隐患，督促企业认真制定并落实整改的具体方案、措施，明确整改责任人及整改期限，确保及时整改到位，继续保持高压态势，持续开展安全生产（消防）专项整治，强化对隐患排查和治理工作的回头看和动态管理，坚决整改原有隐患，全力杜绝新生隐患，定人、定责、定时，严格抓好整改落实，实施跟踪督查。突出工作重点，开展检查督查，强化节假日和“两会”等重要时段的安全检查，防止各类事故发生。全年组织开展安全生产（消防）大检查不少于4次。重点开展对公众聚集场所、特种设备使用单位、物业公司、危化经营企业等日常检查，做到每季轮查一次，并做好检查记录。对在各类检查中发现的重大隐患和危险源，建立台帐登记备案，隐患不消除，台帐不消号。按照“四不放过”原则，严肃查处每一起整改不到位事故隐患。完善建立安全生产约谈制度，做好相关的谈话笔录。
5、加强宣传教育 ，普及全社会的安全知识。深入开展“安全生产月”、“安康杯”、“青年示范岗”、“119消防宣传月”等主题实践活动，加强事故警示教育，开展安全生产、应急避险和职业健康知识进企业、进学校、进社区、进家庭、进单位活动，将安全生产（消防）宣传教育渗透到学习、生活、工作的各个环节，提高全民的安全生产（消防）意识。重点抓企业负责人、安全管理人员、特种作业人员的资质培训工作，提高企业经营者、高危作业人群的安全意识和能力水平；利用各种宣传载体——社区、企业led电子屏、宣传栏、黑板报、墙报等，普及安全生产知识，使从业人员真正从思想上认识到安全生产工作重要性，做到时时、事事、处处注意安全，严格遵守安全规程，实现“要我安全”向“我要安全”的转变，进一步向“我会安全”的转变。
切实加强公共安全的宣传，汲取各类火灾事故教训，加强消防安全“四个能力”建设。夯实社区消防工作基础，夯实组织建设、设施建设、群防群治、队伍建设“四个基础”。 拓展舆论宣传阵地，在全社会形成“关爱生命、关注安全”的舆论氛围。
6、进一步推进安全社区建设，扩大安全示范楼宇成果。总结完善安全生产示范楼宇的经验，在总结经验、查找不足的基础上，发挥示范楼宇的龙头带动作用，引导社区、企业规范化、科学化管理，落实长效机制，推进安全社区建设。
7、完善预案体系，提高应对突发事故能力。进一步完善应急救援体系建设，建立预警和应急机制，提高对重特大事故的应对能力。要根据危险辩识，危险评价的结构，确定企业的重大风险，制定相应的应急预案，根据辖区特点，帮助人员密集场所建立和完善各类应急预案，组织培训教育并及时进行演练，适时调整和修改，从而保证应急救援预案的有效性和适宜性。提高救援装备水平，保证应急救援预案启动必需的人力、物力和经费，增强生产安全事故的抢险救援能力。完善街道、企业和救援队伍之间应急处置与协调联动及自然灾害预报预警预防机制，提高社会群众避险自救能力，形成响应快速、协作紧密、处置高效、保障有力的事故应急救援体系。
社区开展的工作计划篇7
健康教育是一项庞大的社会系统工程，维护和促进健康不仅仅是卫生部门和医务人员的事，而是政府和全社会共同的责任。加强社区行动，开发社区资源，动员人人参与，是健康教育和健康促进发展的重要策略。社区健康教育是健康教育工作的一个重要领域，开展社区健康教育，为社区健康目标服务，是我国卫生保健事业的一个重要组成部分。随着对人类健康与社会发展的双向作用的认识不断深化，社区健康教育已向社区健康促进发展。根据街道有关健康教育工作的要求，现将我社区这项工作作出如下安排：
一、制定社区健康教育工作规划
开展社区健康教育工作，必须进行科学的设计，以明确目标，合理科学地安排工作程序，做到有的放矢，有计划、有步骤、有效的进行健康教育。这是达到健康教育目的的关键环节。进行社区健康教育的计划设计，应根据当地的健康影响因素、需求、资源、卫生服务的利用、社区力量、群众参与的可能性等来分析考虑。既要注意防止脱离社区实际情况照搬照套，把计划设计得过于“洋化”，也不能凭经验行事，不讲求科学性。
二、社区组织与动员
健康促进的核心是把社会的健康目标转化为社会的行动。社区健康教育与健康促进是从整体上对社区群众的健康相关行为和生活方式进行干预。其范围和内容极其广泛，涉及个人、家庭、群体身心健康，贯穿于社区医疗保健服务的各个方面。因此，她是一项多部门合作的综合体现。搞好社区健康教育的关键是取得社区决策者的重视和支持，争取社区卫生机构、社会团体及各单位的协作，动员社区每个家庭和群众的积极参与。
1、动员社会力量，建立健络
社区健康教育组织网络分两类：一是以健康教育专业机构为骨干，以社区医疗保健机构为主体的社区健康教育纵向网络;二是动员社区各单位协同参加，由社区领导牵头，教育、卫生、新闻、财政、环保、社区群众团体等共同组成的社区健康教育横向网络。网络实行双轨管理：一靠各级卫生行政部门的领导组织和业务指导;二靠各级政府部门的协调和干预。两条渠道，对口管理。建立健康教育目标岗位责任制，纳入有关工作的考核内容。社区健康教育所是两轨的结合点，负责全区健康教育工作的总体规划、指导、监督与评价。
2、发挥家庭作用，实施健康教育
家庭是构成社会的细胞，是社区生活中最为普遍和最基本的群体。家庭环境和家庭成员之间的相互影响，与每一成员的健康息息相关。因此，家庭既是社区健康教育的基本对象，也是社区组织与动员的重要力量。家庭妇女，在家庭健康教育中起着主导作用。培训家庭保健员、开展评选卫生文明家庭等活动，是家庭动员的较好形式。
3、广泛动员群众，促使人人参与
人人参与是社区健康教育的基础，是健康教育成败的因素。社区人人参与，一方面是指社区领导和群众代表共同参与社区健康教育规划的设计、执行与评价的全过程，包括确定社区主要健康问题和危险因素，评估社区资源，研究活动策略及具体活动的实施与评价;另一方面是指社区的成员把参加健康教育活动作为维护自身和社区健康的行动。形成人人关心社区健康，个个参与健康教育的风气。
三、开发利用社区资源
社区资源是开展社区健康教育的能源和基础。只有充分开发利用社区资源，培养社区成员的自治精神和自助、互助能力，实现在相互合作和互惠互利基础上的资源共享，才能使社区健康教育与健康促进持续发展。有关的社区资源主要有以下几方面。
1、人力资源：包括社区健康教育专兼职健康教育人员;居民中自愿无偿参与社区健康教育行动的志愿人员，或能够积极配合社区健康教育干预活动的社区居民;政府及有关部门支持并参与健康教育，对健康教育能提供援助的领导干部和职工。社区健康教育人力资源靠我们的不断开发。
2、物力资源：包括社区现有的文化场所、设施;或开办健康教育学校所需的教学场地及教材等。
3、信息资源：包括社区信息部门的有关信息情报，社区居民对社区健康教育计划的建议，决策及活动实施后的信息反馈。
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