教案是教师完成教学任务的一面镜子，优秀的教案可以使课堂变得生动有趣，以下是多客范文网小编精心为您推荐的大班石头画教案5篇，供大家参考。
大班石头画教案篇1
活动目标：
1.了解石头在生活中的作用。
2.能利用石头进行艺术创作。
3.体验创作的乐趣。
活动重难点：
重点：能用毛笔均匀地在石头上涂色。
难点：利用石头的造型进行艺术创作。
活动准备：
1.不同形状的石头若干。
2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。
3.石头创意电子稿图片若干张。
4.《我是一颗小小的石头》cd曲。
活动过程：
一、引起兴趣，交流讨论师：小朋友们，我给你们带来了一样东西，看，是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢?
二、示范欣赏提出要求
1.出示石头范画，说一说石头画是怎样做成的。
2.教师示范 ，提出要求。
师：有些石头画是根据石头形状来想像绘画图案、有些石头画的制作是根据石头组合粘贴造型而完成的。所以首先要选择石头，看看石头像什么，能做什么画。然后在石头上涂一层漂亮的颜色，换颜色时一定要把笔在水桶里涮干净，涮笔时要轻轻的，不要甩到别人的身上，把毛笔头上的水在桶边挡掉，再在干毛巾上把水吸干净。再蘸上颜料画上漂亮的图案，如果有颜色碰到手上要用湿毛巾及时擦手。将石头放到盘子里，添画上漂亮的的花边，一幅石头画就画好了。
3.播放好看的石头画，请幼儿欣赏石头画作品。
师：老师这里还有好看的石头画作品，我们一起看看吧。
三、启发引导，拓展想象
1.交流、想象。
师：你想做什么样的石头画?幼儿自由选择自己喜欢的石头造型，说给同伴听一听。
2.教师给予适当指导。
四、幼儿创作，教师指导师：石头王国要举办一个"石头创意展"需要许多奇特的石头画作品，小朋友们都是小小艺术家，快来大显身手吧。
大班石头画教案篇2
一、活动目标：
1、幼儿运用画、粘贴、剪拼等技能，根据自己的意愿装饰石头娃娃。
2、通过手工制作，培养幼儿感受美、表现美的能力，获得愉快的情绪体验。
二、活动准备：
自制的石头模特、大小不一的鹅卵石若干、毛笔、水彩颜料、胶泥、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料。
三、活动过程：
1、请小朋友观赏石头模特的表演，引导观察娃娃的服装。
2、讨论：你喜欢哪个娃娃？他有什么特点？服装是怎么做的？颜色搭配如何？
3、以石头娃娃的口吻请幼儿帮助设计服装。
4、简单向幼儿介绍制作材料及注意事项。
5、幼儿自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励幼儿用不同的方法制作出不同的作品。
6、制作好的作品陈列在展台，幼儿互相欣赏。
7、幼儿随音乐，进行石头模特表演。延伸活动：
鼓励幼儿根据自己做的石头娃娃形象回家与爸爸妈妈创编“石头娃娃的故事”，培养推理及想象力。
大班石头画教案篇3
活动目标：
1、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
2、熟悉(熊和石头人)歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
3、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
活动准备：
1、音乐《熊和石头人》。
2、树林背景图一张，小鸟、小兔、小朋友图各一张。
活动过程：
一、听音乐，幼儿自由想象模仿各种动物动作。
1、师：今天天气真好，树林里面小动物们都出来玩了，你想学什么小动物呢？请你听着音乐，有节奏地模仿这个小动物的样子。
2、教师弹奏“熊和石头人”的音乐，幼儿按节奏模仿动物的动作，音乐停止回座位。
3、请幼儿介绍刚才模仿了哪个小动物，并请他做做动作。
二、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容，学唱新歌。
1、师：树林里面真热闹，到底有谁呢？我们仔细听？
2、教师清唱歌曲一遍。
3、师：你们听到歌里唱了什么？
4、教师根据幼儿回答的将相应图片贴在背景图上。
5、播放音乐，幼儿倾听。
师：我们来听听，是不是都说到了。
6、听音乐，模仿小动物的`动作，学唱歌曲。
（1）师：我们来玩个游戏，我来唱，你来做。我唱到什么小动物，你就把这个小动物的动作做出来。
（2）教师清唱，幼儿做动作。如，教师唱“小鸟喳喳叫”，小朋友可以做把小手放在嘴边做小鸟叫的动作。
（3）请动作做的好的幼儿表演给大家看，教师哼唱。
7、听着音乐做动作。
师：我们听着音乐一起来表演。
8、教师弹琴，幼儿唱。
（1）师：小动物和小朋友都来树林里玩，他们的心情怎么样？
（2）师：我们应该用什么样的声音和表情来唱。
（3）引导幼儿用愉快的声音，有表情地演唱歌曲。
三、初步学玩游戏“熊和石头人”。
1、师：歌里唱到的熊什么时候会出来呢？我们来听听。
2、播放音乐，幼儿边唱边表演。接着播放最后熊走出来的音乐。提醒幼儿是谁来了？应该怎么样？（别乱跑）
3、第二遍播放音乐，并告诉幼儿熊来的时候，不能乱跑，可以原地不动，当成是一块石头，这样熊就不会发现了。
大班石头画教案篇4
活动目标：
1、利用石头及辅助材料制作石头打击乐器，根据石头打击乐器的不同音色选配图谱并演奏。
2、尝试创造性地用多种方法演奏一种乐器，体验创造性演奏的成就感。
3、乐于参加活动，愿意大胆表现，体验节奏活动的乐趣。
活动准备：
1、大小不同的石头；木糖醇盒、喜糖盒、矿泉水瓶、筷子、勺子、水彩笔等辅助材料。
2、乐曲《土耳其进行曲》、乐曲图谱。
活动过程：
1、玩石头，利用辅助材料制作石头打击乐器。
（1）探索运用不同方法利用石头及辅助材料制成石头打击乐器。
（2）说一说、试一试石头乐器的演奏方法，并发现不同的石头乐器有不同的音色。
①师：请你说一说你用了什么方法做成了小乐器？发出的是什么声音？
②感知乐器声音的强和弱。
2、根据石头乐器的音色选择匹配的图谱，为乐曲伴奏。
（1）欣赏乐曲，并用肢体动作表演。
（2）为图谱选择合适的石头乐器。
（3）利用石头乐器进行完整演奏。
（4）交换乐器演奏。
3、尝试运用多种方法演奏一种乐器为乐曲伴奏。
（1）探索“石子盒”的多种演奏方法。
师：你能用不同的方法来演奏吗？听听不同的演奏方法发出的声音一样吗？
（2）幼儿展示不同的演奏方法。
师：你用的是什么方法？它发出了什么声音？
（3）尝试用“石子盒”的多种演奏方法为乐曲伴奏。
4、活动延伸：将石头打击乐器投放到班级表演区，让幼儿探索更多的演奏方法并为乐曲伴奏。
上面内容就是一秘为您整理出来的10篇《《石头》大班教案》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
大班石头画教案篇5
活动目的：
1、培养幼儿对自然的好奇心及探究兴趣。
2、通过各种手段感知石头的不同特征。
3、培养幼儿认真、细致的观察习惯。
活动准备：
1、请家长带孩子采集各种各样的石头。
2、颜料、小桶、抹布小毛笔各若干。
3、环境布置，布置石头展览会。
4、知识准备：幼儿观看录象，石头的形成与用途
活动过程：
一、以带领幼儿到小区公园观看石头引入
要求：
1、仔细的、轻轻的看看、摸摸每一种石头。
2、轻声的.交谈自己发现了什么。
二、通过各种感官感知，观察各种石头，了解它们的不同特点。
1、引导幼儿通过看、摸、敲、听、拿等不同方法感知对比石头在颜色、形状、光滑与粗糙、透明程度，坚硬程度等方面的不同。
提问：
1、你看到的石头是什么颜色，什么形状的?上面有什么花纹?
2、除了颜色、形状以外，这些石头还有什么不同?
3、石头互相碰撞时会发出什么声音?
2、结合游戏“看看石头后面的小手”，助幼儿理解掌握词语“透明”。
3、说说哪些石头有什么不同，使用石头时应注意什么?提醒幼儿要注意安全，不扔石头玩。
小结：引导幼儿围绕石头的各种特征，胆的阐述自己的观察体验。
三、分组操作，巩固对石头不同特点的认识。
要求：
1、先互相协商几种方法，再进行操作。
2、选择自己喜欢的方式进行操作，不推不挤。
3、提幼儿作画时要注意卫生，线条要清楚。
一组在鹅卵石上添画，二组按石头的颜色、形状、光滑程度等进行分类，三组根据音乐性质用石头敲击节奏，四组根据石头的形状、小组合成另一个物体。
四、活动自由结束。
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