与法同行教案6篇

在准备上课之前教师一定要认真准备好适合自己班级的教案，教师在撰写教案时，要克服形式主义，下面是多客范文网小编为您分享的与法同行教案6篇，感谢您的参阅。

与法同行教案6篇

与法同行教案篇1

我与绿色同行主题班会教案

活动主题：《我与绿色同行》

活动目的：

①使同学们在紧张的学习之余得到放松。

②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。

活动步骤：

①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。（内容见后）

②活动二：由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》，放音乐《二泉映月》

④活动三：由同学表演小品《菜市场的“绿色”》（内容见后）

⑤活动四:由同学们共同玩游戏

⑥活动五: 《绿色大家谈》

⑦活动六:主持人致结束语。活动到此结束。

a:张舒涵

b:顾煜娇

开场白：

b:嘿，张舒涵，都和你相处这么长时间了，还不知道你喜欢什么颜色呢？今天，不如就你喜欢的颜色来谈谈吧。

a：我嘛，当然喜欢绿色了。

b:绿色，这可是大自然的本色，你又为什么会喜欢它呢？

a:你看，绿色既然是大自然的本色，他充满着活力与激情，象征着清新的世界，那你呢？

b:me

too.每当我做作业做累时，精神疲倦时，绿色就好象是过滤器一般，只要我稍稍看上他几眼，进去一身疲倦，出来就一身轻松了，可是……

a:可是什么呀……

b:现在环境严重遭到破坏，绿色已不是满眼都是了。哎……

a:不用担心，我相信只要我们多植树，爱护环境是不是就能挽回绿色啊！

同学们：是——

a:听了同学们的回答，我对找回绿色更加有信心了。现在这个时代，人们的保护绿色意识也在逐渐增强，什么都赶绿色的时髦，这不，你看，来了。

结束语：时间如流水，匆匆消逝，转眼间，我们的活动又到了和大家说再见的时候了，今后希望你们能够爱护环境，保护绿色。

小品《搞笑绿色家》

甲：郭胜男乙：周健

甲：哎，咱们今天忘了一件事。

乙：什么事啊？

甲：你忘了，今天是开展“与绿色同行”的活动，我们应该穿一身绿色。

乙：绿色？我只有一件绿色雨衣。

甲：雨衣也行啊，你还不知道吧，我家现在可是一个绿色世界。

乙：什么样啊？

甲：我住的小区叫“绿色花园”。吃的食品叫“绿色食品”连锅碗瓢盆都用绿色。这不我正在找人将我家墙刷绿色呢。

乙：我家比你家更绿色。我日用品牙刷，肥皂，衣橱都刷上了绿了，我想再过几天让医院再去将这个镜框也换一个绿色。

甲：哇，好一个绿色呀，可现在我只缺一样物品。

乙：什么呀？

甲：绿色衣服呀，现在绿帽子我都有了！看美不美！

乙：对，我也只缺这一件绿色衣服了。

甲：走，一起去逛绿色商场吧。

乙：在哪儿呢？

甲：在那边呢，那绿色棚子下面。

乙：那不是卖减价衣的王大妈家吗？

甲：对就是那儿，我找了一天才找到这一家刷绿色漆的商店。

乙：是吗？那太好了，咱们走吧。

小品：《菜市场上的`“绿色”》

年轻人：李成饰

买菜人：杨斌饰

质检人员：蒋磊饰

老头儿：胡小强饰

第一场景：二人在卖菜

年轻人：“卖菜啦，卖菜啦，绝对的绿色产品，绝对没有使用农药！”

一人走过来，

买菜人：“这青菜咋么卖啊？”

年轻人：“5元一斤。”

买菜人：“什么，这么贵！”

年轻人：不贵，本青菜还曾通过iso9001国际质量体系认证，您看，这青菜，青如翡翠，看在眼里鲜艳漂亮，吃到嘴里，香甜可口，吞到肚里，更是暖洋洋啊。如果你要买，我还可以给你打个折呢！

买菜人：我先去别的摊上看看。（来到一老头儿摊前）

买菜人：这几元一斤？

老人：2元一斤。

买菜人：啊，这么便宜，俗话说“便宜没好货，好货不便宜”这青菜吃了保证会毒死人啊，我还是回到那年轻人那儿去买吧。

回到年轻人菜摊前

买菜人：还是买你的吧！你给我洗洗。

（年轻人把青菜放如入一盆水中清洗，水变成了绿色）

买菜人：咋么回事，水咋么变成绿色了？

年轻人：这是绿色的青菜吧，

买菜人：是啊，

年轻人：这就对了，一句古话说的好“近朱者赤，近墨者黑”，这水近了身为绿色产品的青菜，自然就变绿了。

买菜人：有这种说法吗？（小声嘀咕）。

（质检人员到）

质检人员说：“我是质检人员，你这青菜绿的不正常，我怀疑你使用了人工色素，跟我去质检局一趟。

年轻人：（拔出一支烟）大哥，请抽支烟。

质检人：少来这套！

年轻人：大哥，您哪人啊？

质检人：你问这干啥？

年轻人：不干啥？

质检人：东北人

年轻人：哎呀！老乡啊！我也是东北人，东北人都是活雷锋，您也当回活雷锋，放我一马吧！

质检人员：没门！（拉上年青人，去了质检局）。

与法同行教案篇2

一、班会时间：2013年11月27日

二、班会地点：教室

三、参加人员：全班同学及班主任

四、主持人：班主任

五、班会主题：法律知识竞赛及宣传

六、活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

七、活动过程：

(一)主持人开场白，宣布主题班会开始。我们青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。所以党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。而当代社会的我们必须要从小树立法制观念，增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

3、班会形式：采用讨论、交流方式。

4、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组)。

5、讨论怎样处理以下行为。

包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。朋友被打了，其他人帮他打群架。

6、班主任老师总结：

国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。并且学校和社会也在继续加强对我们青少年法制意识的培养，我们现在应该好好学习，为自己未来的路打好坚实的基础。

(二)主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!

与法同行教案篇3

教育目的：

告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

主持人：

主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

感恩你所有的所有

活动过程：

一、主持人宣布活动开始

二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》

三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）

四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？

六、每组两名学员讲述自己在生活中具体是怎么做的，是怎么感恩的。

七、小型辩论赛

正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

反方：给父母的报答是物质上大于精神上

八、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

九、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

十、班主任总结讲话

在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

十一、让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。我们也要学会感恩，感谢这一切。

与法同行教案篇4

?教学目标】

1、知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较适用的法律条规。

2、能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的认识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。

3、情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

?教学方法】

情景教学法多媒体教学法小组讨论法

?教学用具】

传统教学工具与现代教学工具相结合

?教学步骤】

一、导入新课

亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧。为此我们准备了这次《法制教育进课堂》主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。

讲解新课

1、法制

法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。

2、我们中国的法律是从什么时候开始的为什么会有法律的产生在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。

3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

?民法》《产品质量法》《消费者权益保护法》《刑法》

?道路交通安全法》《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》与我们的生活息息相关的法律制度。

校园安全

不要在教室追逐玩耍，因为活动空间狭小、安全隐患多。

进出教室要有序、不要推挤。有序进出，顺利又迅速；推挤容易产生意外，出入也不顺畅。

案例分析：朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课。地震开始时，有一名教师说是地震，学生就惊恐地冲出教室，沿楼梯拥挤奔逃。其中有两位男同学分别由二楼通道、窗口跳下。两人落地撞伤后，又被人流踩踏致重伤，送医院抢救无效身亡。

在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。

④上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。

⑤体育课、室外活动时……正确使用运动器材、注意听从老师指挥，注意周围同学动向，不要进入其活动范围。

交通安全

?道路交通法》中华人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务。为了我们自身的利益，安全和交通环境的改善，我们要从我做起，自觉遵守交通规则。

认识交通信号。

选择适当的交通工具。

乘车注意事项。

案例分析

意外事故的防范及处理

遭遇意外时，一定要保持镇定，不要盲目逃生，只有保持冷静的情绪，理智应对，才能有序撤离危机现场。

若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的话，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，面向墙壁，双手紧扣置于颈后，这样手指、背部和双腿可能受伤，但保护了最脆弱的部位。

平时注意培养自我保护意识。

与法同行教案篇5

❶教学分析【教学目标】

知识与能力知道学会依法办事的原因，定义以及怎样依法办事;懂得要树立法律信仰的原因，定义及作为青少年应怎样推进法治中国的做法;知道道德与法治的关系。

过程与方法通过对学会依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事;明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者;通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力。

情感态度与价值观激发学生对法律知识学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事。

?重点难点】

教学重点：学会依法办事。教学难点：树立法律信仰。

❷教学过程

一、导入新课

一篇名为《罗一笑，你给我站住》的文章。最近刷爆了朋友圈。该文出自深圳某杂志社主编罗尔之手。2016年9月8日，他5岁的女儿罗一笑查出白血病，罗尔开始在微信公众号上记录一家人与白血病“战斗”的历程。而据封面新闻报道的最新报道，11月30日上午，深圳市小铜人金融服务有限公司相关负责人回应：据不完全统计，仅30日凌晨腾讯开通的捐款通道，已收到捐赠200余万; 网络资料显示，深圳市小铜人金融服务有限公司是一家专注于新金融领域新媒体运营和数字营销的初创企业，成立于2014年8月。有网友表示，笑笑系列文章的转发达到了该公号增加粉丝的目的。在流量日益昂贵的现在，公号要加一个粉的成本为元，如果转发一次能加一个粉，付一元医药费也十分“划算”。

同时，更是有自称“与罗尔同在深圳女报”的人爆出，这后面有人在营销：首先，罗尔在东莞和深圳有三套房，其次，捐款已经足够。并质疑为何改系列文章还在不断发酵。 "罗一笑事件"赞赏资金将返还，3天内原路退回想一想：这一材料表明了什么问题?

教师总结：作为现代公民要树立法律意识，并自觉以法律来规范自己的行为。怎样依法办事、怎样肃立法律信仰就是我们这节课所要探讨的问题。新课讲授

目标导学一：学会依法办事

活动一：情景再现——法律的保障功能 (多媒体链接展示材料、配上相应的图片)

在中国，制定法律的权力属于全国人大及其常委会。法律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由国家主席签署主席令予以公布、实施。想一想：

(1)法律的功能是什么?法律的功能的实现靠什么? 提示：法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 (2)什么是依法办事?

提示：依法办事就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。

特别强调：在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。活动二：案例分析

(多媒体链接教材p101“探究与分享”材料) 想一想：

你认为小程应该采取哪种方式应对不法侵害?为什么? 提示：

立即拨打110报警电话。

因为在平时的生活中养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定的捍卫者。目标导学二：树立法律信仰

(一)法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰活动三：案例分析

(多媒体链接教材p102“探究与分享”材料) 思考：

国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义?

教师讲述：树立法律信仰，就是法治内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。特别强调：法律至上。

(二)法治与道德活动四：(多媒体链接教材p102“探究与分享”材料) 思考：

法治与道德的关系?

提示：法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。

(三)为法治中国建设做贡献 (多媒体出示此视频、文字材料)

2016年7月25日，军事法院依法对中央军委原副主席郭伯雄受贿案进行了一审宣判，认定郭伯雄犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，追缴的赃款赃物上缴国库，剥夺上将军衔思考：

作为青少年，我们要努力为法治中国贡献自己的力量，你打算怎样做?

提示：在学习法律方面，我打算——。

在遵守法律方面，我打算——

在依法维权方面，我打算——

教师归纳：增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。

三、课堂总结

通过这节课的学习，我们知道了学会依法办事;认识了要树立法律信仰;明白了法治与道德的关系。我们今后要认真学法、懂法、守法，做一个遵纪守法的合小公民。

❸板书设计

学会依法办事

我们与法律同行

树立法律信仰

❹教学反思

本节内容多、理论性强，问题都比较抽象、难懂，很多法律用语是学生第一次见到，教学中，要充分发挥列举材料、案例分析等形式特点，帮助学生认识和理解;同时多留给学生足够的时间进行思考和讨论、交流，在探究发现中理解知识，提高能力、培养学生对法律的情感。本节课教学内容多，知识点杂、设计的活动多，可能与的课堂有限时间冲突，这就要求老师合理地分配各个环节的时间，避免前松后紧。

与法同行教案篇6

?我与责任同行》主题班会教案

各位评委，班主任大家好：

我今天说课的主题是“我与责任同行”。

一、说主题主题背景：

作业没做，无心向学，抽烟喝酒,打架谈恋爱，因为“我忘记了”;不参加班内卫生劳动，因为“我没有时间”??饭来张口、衣来伸手??这些现象被学生当作理所当然的。

由此种.种看来，现在的学生严重缺乏责任意识?基于这种现象，我决定开设《我与责任同行》这样一节主题班会课。希望通过这次活动能培养学生的责任意识,增强社会责任感。

二、说目标班会目的：

1、让学生懂得一个人做事要有责任心，学会对自己所做的事情负责。

2、通过活动引发思考，明确对自己、对家庭、对集体、对社会应尽的责任。

3、通过本次班会，加强学生对责任的理解，促进学生责任心的养成，落实对自己、对他人、对家庭、对社会的责任行为。

三、说方法班会准备：

1、制作多媒体课件。

2、收集责任典型事例视频材料(剪辑)：最美司机吴斌、最美女教师张丽莉，学生分析探讨。

3、学生分组组长挑选。

4、情景创设。

四、说过程班会过程：

围绕以上目标，我设计了以下三个活动版块。活动一：读故事，知责任。

5月12日，在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。

救援人员发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，四个学生都活了，而谭老师，留给我们的只是那个张开双臂的永远的姿态??

试想如果地震来了他第一跑出教室，那结果会是什么样? 活动二：看视频，明责任。请看下面两段视频。

第一幕是最美司机吴斌的事迹。平凡的职业，生命的伟岸。危急关头，强忍剧痛。你用生命中的最后1分16秒完美的诠释了作为一名普通司机的责任与担当，你用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。吴斌——你是当之无愧的平民英雄 !

第二幕是最美女教师张丽莉的事迹。别哭，孩子，那是你们人生中最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀;她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。

冰雪为容玉作胎——张丽莉

欣赏了这两个故事片段，请学生谈谈他是怎么理解责任两个字的?

?我在设计这一板块时，以故事为切入口，引出“责任”这个话题。】活动三：联生活，担责任。

?我设计这一板块时，让学生明确责任的范围，激发学生的责任意识和集体观念、个人荣辱观。】

1、讨论：

谈作为中学生的我们应该承担哪些责任?

(对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对他人负责。)

2、自我反思：

“我”是一个有责任感的人吗?你今后打算怎么做?

?过渡：明确了什么是责任这个话题，我顺势引导学生进入活动三的学习，担责任。】生活中，我们经常会遇到以下这些情况，他们是负责任的表现吗? 出示情境：

今天轮到小明值日，可同学们都到教室里了，还不见小明的身影，小丽看到教室里纸屑很多，一是小丽拿起扫帚就去打扫，小明看到小丽在扫地径直回到自己的座位上? ?

周末小斌的作业带回家里写，交作业时他说作业忘记在家里了? ?

上实训课时，小明整天找不到事情做，总是和别人讲话，东跑西跑的?

五、迁移拓展(丁锦昊到此一游)：

观看影片说说他们那些是负责任的行为?那些是不负责任的行为?他们的行为属于什么行为?

六、班主任总结：

古希腊人说：“人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情??历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。”在生活中，处处都有责任的考验。责任是做人的根本，是一切道德的源泉。一个人若没有了责任感，在校不会是个好学生，在家不会是个好孩子，走向社会更不会是个好公民。不经意的捡起一张废纸，是保护环境的责任;帮助体弱多病的老人和孩童，是尊老爱幼的责任;扶弱济困，帮助同学，是助人为乐的责任，在学校不违反纪律，努力学习立志成才是对家庭对父母负责。一旦抛弃责任，你也许会感到暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。

最后，送给同学们两条“心灵寄语”。“责任并不是你的负担，而是一种你应具有的信念，做一个有责任心的人吧 !”“人的第一魅力是责任感。”

我的说课到此结束，谢谢大家。

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