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祭扫烈士活动方案优秀6篇

要想让方案得到认可,需进行充分的论证和说明,方案的制定需要考虑时间、资源和成本等因素,以下是多客范文网小编精心为您推荐的祭扫烈士活动方案优秀6篇,供大家参考。

祭扫烈士活动方案优秀6篇

祭扫烈士活动方案篇1

1)风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来?——高启《送陈秀才还沙上省墓》

2)可惜一片清歌,都付与黄昏。——黄孝迈《湘春夜月•近清明》

3)二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。——孟云卿《寒食》

4)帝里重清明,人心自愁思。——孟浩然《清明即事》

5)况是清明好天气,不妨游衍莫忘归。——程颢《郊行即事》

6)百草千花寒食路,香车系在谁家树。——冯延巳《鹊踏枝•几日行云何处去》

7)谁把钿筝移玉柱?穿帘海燕惊飞去。——冯延巳《鹊踏枝•清明》

8)恻恻轻寒翦翦风,小梅飘雪杏花红。——韩偓《夜深》

9)清明上巳西湖好,满目繁华。——欧阳修《采桑子•清明上巳西湖好》

10)童颜若可驻,何惜醉流霞。——孟浩然《清明日宴梅道士房》

祭扫烈士活动方案篇2

一、活动目的:

清明时节让我们勾起了对历史的追忆,寄托着人们对革命先烈的缅怀之情。为了进一步加强我校少先队员、团员的爱国主义和推动、弘扬民族精神活动的深入开展,特开展清明节祭扫烈士陵园的活动.通过带领团员、队员到烈士陵园参加祭扫革命烈士墓的活动,号召所有团员、队员时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏精神,最终使学生通过活动了解革命烈士的'感人事迹,懂得幸福来之不易,激发团员、队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情,珍惜今天的幸福生活。

、活动时间

20xx年4月3日

、活动地点

平阳烈士公墓

、组织单位

钱仓镇中心学校少先队大队部、团委

五、带队教师

邱爱素潘祖畅黄松蓉

六、活动要求

①严格服从集体安排,不以各种理由私自离队单独行动。有事向老师请假;

②统一佩带白花;

③路上注意安全,不允许随意乱跑,不允许做有危险的游戏;

④在校外注意个人仪表形象,不做影响学校声誉的事;

⑤互相关心、互相照顾,发扬集体主义精神;

⑥爱护环境,不乱丢垃圾;

七、扫墓活动程序

1、请全体肃立,整队;

2、宣布活动开始:

3、出团旗、队旗,

4、唱队歌;

5、学生代表向烈士敬献花圈;

6、向革命烈士默哀;

7、学生代表讲话;

8、团员、队员宣誓;

9、辅导员讲话

10、呼号

11、瞻仰烈士墓碑(队员们瞻仰塑像,为英烈们敬献小白花),自由缅怀先烈

12、退旗

13、活动结束;

八、活动准备:

1、花圈一个

2、每人自备一朵小白花

祭扫烈士活动方案篇3

一、活动目的:

号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹,向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀,严谨治学的态度,发奋学习的精神,大胆创新的意识,使学生受到爱家乡、爱祖国的。

二、活动地点:樟村烈士陵园

三、活动时间:20xx年4月2日下午一节课后

四、活动对象:全体师生

五、活动准备:

大队旗、中队旗、导游旗、小蜜蜂、红领巾、绶带、话筒、花圈、出旗曲、退旗曲、中国少年先锋队队歌

六、活动要求:

1、4月2日下午一节课后在学校操场集合(各中队长持好中队旗)。

2、列队集合及活动结束后都要清点好人数,班主任和带班老师跟好队伍,保证学生安全。

3、音乐教师指导学生唱好《中国少年先锋队队歌》。

4、班主任指学生在默哀时要严肃庄重,不能喧闹和做小动作。

5、各中队辅导员和全体少先队员佩戴红领巾,学生统一穿校服。

6、扫墓时,按升旗仪式的`队形列队,班主任及带班老师站在本班队伍的后面。

7、何世恩及周彩云老师负责指导、训练好红色小导游。

8、3月29日班队课,一年级中队辅导员组织新队员进行队前:做好“四个一”(画一面队旗,唱一遍队歌,记一遍呼号和誓词,做一件好事);做到十知道(队名、队的创立者和领导者、队的性质、队的目的、队旗、队徽、队的标志、队礼、队的呼号、队的作风)。

七、活动安排:

总指挥:崔建刚

总策划:周彩云

主 持:郑夏蓥

组 织:应月芬、何世恩

摄 影:胡丽珠

音 控:徐琛琛

场地安排:吴军杰

学生代表:周鑫(发言) 卢雪丽(发言) 金昕(指挥) 周京霖(带领新队员宣誓)

史盼旸(批准新队员名单) 郑龙、郑阳阳、严家欢(大队旗手)

吴耀勇、严智琦、崔超欣(献花圈)

学生管理:各班班主任及带班老师

八、活动程序:

主持人宣布:

(一)、章水镇中心小学清明祭扫活动现在开始

第一项:全体肃立,出旗、敬礼

第二项:唱少年先锋队队歌

第三项:向烈士献花圈

第四项:向革命烈士致哀并三鞠躬

第五项:学生代表发??

第六项:新少先队员入队仪式

第七项:新队员代表讲话

第八项:呼号

第九项:退旗、敬礼

(二)、由红色小导游带领大家近前瞻仰纪念碑、祭扫陵园,参观纪念馆等。

(三)、清明扫墓活动结束,班主任及带队老师集合队伍,返回学校。

祭扫烈士活动方案篇4

清明是我国人民缅怀先人、烈士的清明节,为纪念这个有着深远意义的日子,缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义,引导广大青少年树立正确的世界观,人生观,价值观,促进我校精神文明建设。河西小学拟举行“缅怀革命先烈、传承革命精神”为的祭扫革命烈士活动。带领四年级学生,前往烈士陵园扫墓。具体事项安排如下。

一、活动时间:

20xx年4月3日上午8:10

二、活动地点:

芷江烈士陵园

三、活动人员:

四年级师生

四、活动:

缅怀革命先烈、传承革命精神

五、活动过程:

1、2017年4月3日8:10集合、整队,8:20组织步行前往烈士陵园。

2、祭扫烈士墓。

(1)全体肃立,出旗,敬礼;

(2)请学生代表向烈士墓献花(献上花圈)

(3)向革命烈士致哀并三鞠躬

(4)少先队员代表献词

(5)请同学们排队到烈士墓前献上自己做的小白花。

(6)扫墓活动开始

六、活动准备:

1、各班组织学生了解烈士的.英雄壮举。各班准备好小白花,练习把花放在胸前默哀和宣誓。

2、各班参加学生名单和安全预案交少先队大队部,请班主任督促参加活动学生佩戴好红领巾。

3、强调注意事项:

①学生听从带队老师的指挥,不擅自行动,注意安全;自觉维护活动纪律。

②队员爱护庄稼,不要采摘和践踏庄稼。

③扫墓期间,肃静、庄严、凝重。献小白花是缓慢行进,按指定路线通行。

4、六年级两名学生负责队旗,校旗。准备好学生献词稿。张倬作为学生代表献词。

5、班主任教师教全体同学唱好队歌。

祭扫烈士活动方案篇5

一、活动

清明祭英烈,深深学子情。先烈自安然长眠,青年当自强不息!

二、活动意义:

让大家在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知清明扫墓的传统及相关习俗;不忘先烈,铭记过去,在先辈精神的感召下,更加奋发图强。

三、活动流程

1、联系各校人员,联系媒体

2、收集资料,各校自行出海报(附1),联系车辆(讨论中)

3、活动当天早上8:00集合参加活动的'同学,带领同学坐车

4.8:40到达大蜀山烈士林园门口,与各校人员集合,列队进入烈士林园

5、安排人员主持整个花圈敬献仪式(待讨论),由相关同学进行现场演讲

6、由主持者安排各个学校依次敬献花圈及横幅

7、集体默哀三分钟

8、各社团自行参观纪念碑、纪念馆,约一个半小时

9.12:00在指定地点集合,可进行一些联谊活动

四、活动具体安排:

(1)登大蜀山

(2)三人两脚跑步比赛。

(3)猜谜。以传统节日或事物为题,一个比划,一个猜。

(4)古典诗词接龙。(备用,可能需要大家提前准备)

(活动均要求打乱社团进行,以便相互认识,交流情感)

活动时间约两个小时机动时间两小时(吃饭等)

五、人员安排

爱华社清明节活动小组负责策划整体活动

外联部:联系外校成员,及时告知对方活动安排

组织部:收集资料,安排车辆,组织同学往返,维持活动秩序

宣传部:出海报,做展板在校宣传,买花圈,买横幅

六、活动预算

海报纸8元便利贴未知

单只花圈70元(去年价格)

横幅待讨论(10米x1米规格约两百元左右)

往返交通费未知

活动下雨天照样举行

祭扫烈士活动方案篇6

一、活动目的:

通过祭扫“烈士墓”,抓住契机对青少年进行革命传统、爱国主义和感恩激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情,树立正确的世界观,人生观,价值观,从而更加珍惜现在的学习条件,努力学习,牢固掌握科学文化知识,深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。

二、活动地点:烈士陵园

三、活动时间:xx年4月3日

四、活动领导小组:

总指挥:蒙海燕

副总指挥:黄欢

后勤保障:陈定奇

主持人:韦伊倪、梁凯丰

参加人员:四、五、六年级全体师生。

覃丽云、陈春华老师负责指挥、协调扫墓队伍。协助各班维持队伍秩序

五、活动准备:

1.大队旗、中队旗、扩音器、花圈2.各班进行安全、文明礼仪

六、活动程序:

主持人宣布:

(一)象州中心校清明祭扫活动现在开始

1.全体队员在烈士墓前集合。(旗帜分列)

2.请少先队员代表向革命烈士敬献花篮!

3.全体默哀3分钟,礼毕!

4.少先队员代表

(二)清明扫墓活动结束,集合队伍。

七、活动要求及注意事项:

1、四、五、六年级全体师生参加扫墓活动。

2、4月3早下午2﹕30点在学校操场集合。

3、列队集合注意清点人数,活动结束后也要清点好人数。带队老师跟好队伍。往返的途中要保障学生安全。

4、班主任要对学生进行安全、文明礼仪等。

5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性。

6、扫墓期间,全体师生严肃认真,不讲话,不嬉戏,不追逐,不喝饮料,不吃零食。

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