在制定教案时，教师应充分考虑到课程的实际需求，以确保教学活动的有效性和针对性，制定优秀教案的关键在于教师的实践积累与探索精神，多客范文网小编今天就为您带来了道路交通安全教育教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
道路交通安全教育教案篇1
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学过程：
一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、303国道上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例：学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，在校外不接近水池，不与同学疯闹玩儿水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）防极端天气，最近天气阴雨连绵，带雨伞，多穿衣服，防止感冒。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结
新学期开学以来，为提高八年二班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的'事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生注意食品安全，不吃不干净的食物。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
道路交通安全教育教案篇2
一、活动目标
1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。
二、活动准备
1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。
2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。
三、主题班会过程
1、情境导入
女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。
主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
2、看课件：
植物，人，安全标识，交通安全知识。
3、远离危险，远离事故篇。
师：学生交流搜集到的.一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。
交通安全知识竞猜。
男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计周岁—12周岁。
女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。
师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。
3、交通安全歌：
4、师：考考你：
在屏幕出现问题：
活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！
聆听：《祝你平安》歌曲。
道路交通安全教育教案篇3
教学目标：
1.通过活动，让学生初步了解最基本的防火知识和自救方法，初步形成消防意识。
2.培养小学生的自我保护意识和爱惜生命的情感。
3.锻炼小学生遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。
教学过程：
一、导入
1.（播放消防车的声音）请同学们听一听，这是什么声音？听到这种声音你会联想到什么事情？
2.同学们说说为什么会引起火灾？
原因：引导学生找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头、玩火、忘记关煤气开关等。（依次出示消防标志“严禁烟火”、“当心爆炸”，教育学生不能在出现这两个标志的地方玩火，且要防火。）
二、如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己？
小学生根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。（根据小学生讲述出示相关图片）
1.报警
2.逃生方法。
除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升降机，迅速找到安全出口，离开火场。）怎么逃离火灾现场？
我们来看看别人是怎么做的.。（观看“怎样逃离火灾现场”的录像）
3.遇到火灾时，除了报119火警以外，还有哪些逃生的方法？
学生讨论，老师小结：
（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
（因为发生火灾时烟气温度高，有毒，用湿毛巾捂住口鼻，可以避免被浓烟熏着晕倒，且火灾发生时，烟气大多聚集在上面，烟是上升的，下面的烟少，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。）
（2）关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。
（3）楼层着火时不能乘坐电梯，应寻找安全出口（出示安全出口标志），走楼梯离开。当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。
（因为烟雾、热气很容易涌入电梯，电梯很可能会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是又快又安全的。）
（4）如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑，而且要大声呼救。
（5）发生火灾时要镇静，不要慌张。
先辨别出口方向，尽量朝着明亮的、空旷的地方跑；在高楼时尽量向楼层下面跑，避免被大火封锁。
（6）当大火封锁下面出口时，打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。
三、教师小结：当火灾发生之后，千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。
四、防火演习
道路交通安全教育教案篇4
一、中学生不良的交通行为表现
中学生的交通行为是比较广泛的，但主要表现在行路、骑车、乘车乘船等方面，下面就这些方面中学生不良的交通行为作一列举。
⑴中学生在路上的不良行为：
在道路上行走时不走人行道;在没有人行道的道路上行走时，不是靠路的右边行走，而是在路的左边或中间行走。
横过车行道时不走人行横道、人行过街天桥或地道，而是任意横穿，或在车辆来临时突然横穿。
只顾行路，不注意道路和车辆信号的显示，不服从交通指挥和管理。
在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等。
在铁路道轨上行走、坐卧、玩耍、放牧、拣拾杂物、摆放石块、木块等。
穿越、攀登或跨越道路和铁路的隔离设施。
从铁路桥梁、隧道和没有道口或其它平面交叉设施的铁路道轨上通过。
不听从铁路道口工作人员或信号的指挥，钻、爬、越道口栏杆，强行通过已经关闭的铁路道口。
⑵中学生骑自行车的不良行为：
未满12岁的中学生上路骑车。
在人行道、机动车道、逆行道上骑车;在机动车道上学骑自行车。
骑车横冲直闯，争道强行，只顾自己行驶，不管前方情况和左邻右舍的安全，当机动车临近时也毫不相让。
骑车遇路口转弯时不减速，不向后望，不打手势，突然猛拐。
通过路口时猛蹬猛骑，遇有禁行信号时抢行或闯行。
骑车时双手离把或单手持物，或再牵引一辆车，或驮带他人。
骑车在道路上互相追逐、打闹或曲线竞骑。
三五人骑车并列行驶或扶肩并行。
在沙土路面遇机动车辆为抢占风头，突然驶向路左或路或。
紧随机动车后面行驶，或手扒机动车行驶。
⑶中学生乘车乘船的不良行为：
候车时不在车行道上，或在车行道貌岸然上招呼出租车。
不按秩序依次候车候船，在上下车船时拥挤争抢。
上车船后，不坐在座位上，随意走动、打闹，或将身体探出车船之外，或向车船外任意抛投物品。
在车船上随意触动车船上的设施。
二、道路交通安全常识
??行路常识
行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。
1、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队，横排不要超过两人。
2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆临近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视情况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。
3、行路时要注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。
4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行通过非机动车道。
5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。
6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。
??骑自行车常识：
目前我国中学生上、下学大多以骑自行车为主，特别是在城市，这一现象更为突出，有的学校甚至绝大多数学生都骑车上、下学，这就使得加强这方面的安全教育，掌握骑自行车的安全常识列为必要。
1、不满12周岁不能在道路上骑车;没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;不要在车行道上学骑自行车。
2、要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。
3、以过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车慢行。
4、转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐;超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。
5、不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车;骑车不要曲折行驶，不要相互竞驶，不要两辆以上并排行驶。
6、两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追逐。
7、不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面行驶，不要手失机动车行驶。
??乘机动车的常识：
乘机动车是学校组织师生外出活动的主要交通方式之一，也是广大中学生出行经常选择的交通方式，因此应该教育中学生掌握如下一些安全常识。
要选好车，特别是学校组织学生的集体交通活动，要取得与交通管理部门的联系，并在他们的指导下，确认驾驶人员的准驾资格后，选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车;发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车;发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。
不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再顺序先下后上;不要携带易燃、易爆等危险品上车。
上车后，应找座位坐好，没有座位时，应该抓好把手站稳;乘坐小型客车，前排的要主支系好安全带;不要乘坐货车或拖拉机;乘坐二轮摩托车必须要12岁以上，并戴好头盔，在驾驶员身后两腿分开跨坐，不能偏坐或倒坐。
在车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作;不要随意开启车门、车厢，不能将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品;不要在车内随意走动、打闹。
车到站后，下车不可拥挤抢下;在车行道上不得从机动车左侧下车，开关车门时不能妨碍其它车辆和行人通行;下车后，需横穿车行道时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行，切不可从车头部贸然通过。
机动车发生故障或交通事故须在车行道停车时，除救险外，乘车人须迅速离开车辆和车行道。
三、交通安全应急常识
在交通活动中，首先应该做好交通安全的防范工作，避免出现交通危险或发生交通事故，但是尽管如此，有时也还会有预料不及的危险出现和事故发生。一旦出现交通危险或发生交通事故，如果当事能够迅速果断地采取应急措施和进行一些救护、自救，那么就会争取时间，缓解险情，减少或者避免事故造成的`人员伤亡和财产损失。因此，懂得一些这方面的常识是十分必要的。
应急措施
首先要保持头脑冷静，切不可惊慌失措，要抱以积极的态度对待出现的交通危险或发生的交通事故。
要紧急请求救援，其方式有：
拨打“120”救护电话和拨打“110”“122”报警电话，或通过拨打“114”查询电话，查询并拨打当地交通管理部门的电话等，请求紧急求援。
通过可利用的通讯方式，迅速将情况向本单位主管机关及运输工具所有人、经营人报告，请求紧急求援。
通过可利用的方式向外界传递信号，向就近的单位或人员请求紧急求援。
请求紧急求援时，要将出现的交通危险或发生交通事故的时间、地点、危险或受损情况、受助要求向求援方讲清楚，或者将向外界请求紧急求援的信号显示或表达明确。
如果交通危险出现在飞机、轮船和火车上，由于这些载客工具都有较完备的交通安全设施和较严密的组织、指挥系统，因此一定要听从这些载客工具上的工作人员的统一指挥和安排，不要擅自行事。
道路交通安全教育教案篇5
一、活动目标：
通过活动，教育同学自觉遵守交通规则，知道走路要走人行道，懂得马路上不能追逐打闹；知道过马路要走人行横道。
二、活动准备：
1.学会歌曲《交通安全歌》（自编）
2.小品、故事、快板、表演、小记者采访等节目的排练。
三、活动过程：
（一）中队长宣布活动开始,全体立正
（二）进行活动（主持人上场主持活动）
合：每年的4月30日是“全国交通安全反思日”。“交通安全，人人有责”，让我们从点滴做起，知道必要的交通安全常识。
合：同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，是21世纪的接班人。
甲：安全、健康地成长是我们大家的共同愿望。
乙：安全，牵涉到社会的稳定；
甲：安全，牵涉到学校的安宁；
乙；安全，牵涉到每个家庭的幸福。
甲：安全，包含了交通安全，
乙：安全，包含了生活安全，
甲：安全，包含了活动安全，
乙：安全，包含了防火安全，
合：还有意外伤害等方面的内容。今天，我们先来讲讲交通安全。甲：同学们，《日常行为规范》第16条告诉我们，（全班同学齐背诵）
乙：我们班的少先队员是怎么做的呢，请看小品《放学了》（八位同学表演小品）
甲：这些少先队员放学后排队回家，路上不追跑，不打闹，过马路时注意来往车辆，列队通过人行横道，这样走路多安全。
乙：我们有些少先队员不但自己能遵守交通规则，看到别人违反交通规则，还能上前劝阻并进行宣传呢/请看表演《不要爬栏杆》（两生表演《不要爬栏杆》）甲：大家看了表演一定会称赞这位少先队员做得对。是啊，在她的帮助下，小弟弟明白了翻越栏杆穿马路的危险，知道今后该怎样过马路。
乙：可是，在我们身边，还有极少数同学安全意识不强，不知怎样走路，我们班的王子豪同学就有过教训。（王子豪同学讲亲身经历）
甲：王子豪同学只是头上撞个大包，没有造成多大的后果，如果在车流不断的马路上，轻者头破血流，腿断手折成残废，重者丧身车轮底下，丢掉性命。（八位同学表演快板《平安幸福伴我行》）
乙：同学们，让我们再次谢谢叔叔阿姨为我们的精彩表演。
甲：同学们，交通安全是多么的重要。
乙：安全是我们正常学习、工作的保障；
甲：安全关系到社会、学校；
乙：安全关系到千家万户。
合：同学们，让我们一起放声高唱，唱己的心声吧
甲：请听，《交通安全歌》（全体起立高唱《交通安全歌》）
（三）辅导员（进行活动）
道路交通安全教育教案篇6
教学目标：
1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。
2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。
3、知道在道路上哪些是危险的游戏。
教学过程：
一 、故事引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》）一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术高。
马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。
“哦，我飞起来了！”飞飞高兴地大声叫起来。这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，赶紧避让。两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，重重地摔倒在路边。
1、请同学们互相说说自己的看法。
2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。
3、如果是你，你会怎么做？
4、读读儿歌练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。
5、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息，交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的.违法行为，而是非常危险的。
6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
二、辩一辩、说一说1、一些小朋友正在马路上嬉戏，想一想，这种行为对不对呢？请说出理由2、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。
3、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读Ａ、行人不得在车行道内嬉闹Ｂ、行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。
三、正确判断：
你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？请将当时的情況写出并加以反省。﹝未曾做过打○，曾经做过打x﹞在马路上玩滑板、溜冰在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏你还曾看过哪些危险的马路游戏，并将当时看到的感想说一说写出来。
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