教案的详细编写有助于教师在课堂上保持高效教学，通过编写教案，教师可以更有效地反思和改进教学策略，以下是多客范文网小编精心为您推荐的幼儿园美术画苹果教案7篇，供大家参考。
幼儿园美术画苹果教案篇1
活动目标：
1、体验自己动手制作的快乐。
2、尝试运用团圆、搓等技能，表现苹果的主要特征。
3、初步学习使用简单的辅助材料，在泥工板上进行操作。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、感受作品苹果的美感。
活动准备：
实物苹果1个，橡皮泥、火柴棒或牙签。
活动过程：
1、教师以猜谜语的形式导入活动，激发幼儿兴趣。
（1）教师说谜面：红红脸，圆又圆，亲一口，脆又甜。
（2）幼儿自由猜谜语，教师待幼儿充分发言后说出谜底。
2、教师引导幼儿讨论塑造苹果的方法。
（1）出示实物苹果引导幼儿观察。
教师：苹果是什么样子的？它是什么形状、什么颜色的？
（2）幼儿边讨论边尝试制作，教师指导。
教师：请你先自己试试用橡皮泥做苹果，等会儿来教大家。（幼儿自由探索）
（3）教师：你是怎么做的？橡皮泥怎样才能变成圆的？怎么才能在上面变出小坑呢？苹果上还有什么？怎么做？
（4）教师小结，帮助幼儿提炼词汇“揉一揉、搓一搓、压一压”等。
3、集体欣赏幼儿作品。
教师：你喜欢哪个苹果？为什么？
教学反思：
今天的活动中，幼儿参与的积极性很高，因为幼儿对泥橡皮泥制作很感兴趣，而且制作苹果相对来说比较简单，是幼儿能做出来的。
不足之处：
1、活动前我也做了准备，有实物苹果，还有幼儿每人一桶橡皮泥。但是实物苹果色泽不是很好看，如果我能准备红、绿、黄三种颜色鲜艳、特征明显的苹果，那更能引起幼儿的兴趣；幼儿每人一桶橡皮泥，在制作时，幼儿打不开包装袋，纷纷请老师帮忙，导致出现了一点混乱，而且，由于橡皮泥颜色众多，幼儿选的颜色也五花八门。如果我事先准备红、黄、绿三种颜色，分发给幼儿，不仅可以让幼儿认识这三种颜色，同时也避免了颜色太多的困惑，也能让孩子自由选择做什么颜色的苹果，能力强的甚至可以多做几个。
2、活动中，我请幼儿自己先尝试做苹果，但是对于我们班幼儿来说，这是有难度的，只有个别幼儿能做到“搓圆”的这一步。因此，教师还是要先示范。活动的难点在引导幼儿观察苹果的上下两个坑，并在圆形的基础上压出上下两个小坑。这一点我没有把握好，只是一带而过。
3、展示评价时，由于我已经让幼儿将做好的作品放到展示台上了，所以我请幼儿分小组来欣赏评价，这样会导致秩序混乱。换一种方法，我可以请幼儿将做好的作品托在手上，大家相互展示、评价，然后送到展示台上，平时也可以欣赏，这样更好。
小百科：苹果，是水果中的一种，是蔷薇科苹果亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。苹果的果实富含矿物质和维生素，是人们经常食用的水果之一。
幼儿园美术画苹果教案篇2
活动目标：
1.学习自主选择颜色撕贴水果。
2.能在撕撕贴贴中体验制作水果的快乐。
活动准备：
若干不同颜色的长条纸，一棵空白轮廓的果树，幼儿人手一份水果纸，胶水。
活动过程：
一、激发幼儿活动兴趣。
你们都认识苹果吗，那苹果宝宝都有那些颜色啊？对了，有红色的，也有黄色的，还有绿色的。你们觉得这些颜色漂亮吗？我这里有一个苹果宝宝在哭，它说别人都有漂亮的颜色，可是我没有，我们一起来帮帮它好吗？你们想给它穿什么颜色的衣服啊？好。
二、教师示范撕粘苹果。
1.教师选择一种颜色的纸，用左三个手指拈住这张纸，另外三个手也拈住纸，往不同的方向用力撕，将它撕成小小的一条条。
2.请幼儿跟着教师徒手练习。
3.在纸的一面涂上少量的胶水，再将纸条粘贴到苹果上，不能粘到轮廓的外面去哦。
4.将多出来的纸条放到筐子里，不可以扔到地上。
5.粘好后用毛巾把手擦干净。
6.你们看这个苹果是不是变漂亮了？还有很多的水果宝宝也说了，给我也穿上漂亮的衣服吧，你们愿意帮帮它们吗？我们来看看都有那些水果宝宝，它可以穿什么颜色的衣服？
三、幼儿粘贴水果。
1.给每组幼儿分发不同种类的水果轮廓。
2.幼儿自由选择色纸进行撕贴。
3.提醒幼儿胶水涂得少点。
4.提醒幼儿将多余的小纸条放到筐子里。
5.教师巡回指导，并帮助个别有困难的幼儿。
6.请幼儿边做边说一说：我给什么果子穿上了什么颜色的衣服。例如：我给苹果穿上了红颜色的衣服。
四、制作水果树。
请幼儿将自己粘贴好的水果拿上来，教师按轮廓剪下来制作成一棵水果树。
幼儿园美术画苹果教案篇3
一、活动目标。
1、能画出苹果的主要特征。
2、能用红、黄、绿三种颜色进行均匀涂色。
二、活动准备。
实物苹果、范例、油画棒，幼儿用书。
三、活动过程。
（一）苹果聚会。
师：今天老师带来了一样水果，看看它是谁？（出示实物红苹果）。今天这只红苹果它要举办一次聚会，它只邀请苹果朋友来参加，你们来猜一猜它会请那些颜色的苹果呢？
（二）教师示范。
1、出示幼儿操作画册：看，这是红苹果的家，它就在里面举办聚会，
2、讲解画法：教师示范画苹果，幼儿仔细看。
3、告诉幼儿涂色时向一个方向涂，不涂到框的外面。
（三）幼儿作画
1、师：现在我们小朋友也来画画自己喜欢的苹果，注意画出圆圆的，完整的苹果，画完后用红黄绿三种颜色涂苹果。
2、幼儿全体动手操作画苹果，提醒幼儿画面整洁。
3、教师巡回查看，帮助动手能力差的幼儿。
（四）作品讲评
1、你觉得谁的画最漂亮？为什么？
2、你画的是什么颜色的苹果？
幼儿园美术画苹果教案篇4
活动目标：
1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。
3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备：
ppt课件、油画棒、绘画纸。
配套课件：小班美术国庆课件《画国旗》ppt课件
活动过程：
一、观看国庆节相关ppt课件，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀?(师幼谈话)
二、介绍国庆节。
师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?
教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
小班美术教案《画国旗》含ppt课件
四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。
师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?
活动延伸：
请家长们在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：
对于小班的幼儿还要加强培养孩子参与更多的表现与表达，充分让孩子运用各种感官感知并表达水果的特征，通过活动提升孩子对美的感受力、表现力。美术活动没有想的那么好上，虽然问题没有语言课那么多，但问题问出来一定要简洁有针对性，让孩子们在问题中有一定的经验或技能的.提高。美术活动中说的太多，让孩子听了，感觉有可能会很烦、课堂有可能会很枯燥乏味。要敢于放手让孩子们去尝试，对孩子们的回答的问题给予适当的回应和评价。鼓励和表扬是成长的催化剂。从孩子的角度进行观察和评价，对于孩子们的点滴进步，给予适当的表扬和和鼓励。
幼儿园美术画苹果教案篇5
活动目标：
1.通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。
2.学习在指定的范围拼贴小纸片，掌握拼贴技能。
3.通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。
3.探索、发现生活中的苹果的特征。
3.培养幼儿的`观察力和动手操作能力。
活动准备：
苹果图片 ，固体胶 ，纸（画有苹果），红色卡纸
活动过程：
一、出示苹果
1.师：小朋友们喜欢吃水果吗？喜欢吃什么水果呢？（鼓励幼儿大胆发言）
2.师：今天呀，老师也给小朋友们带来了好吃的水果，我们用欢迎的方式把它请出来吧
3.师：小朋友们，老师给你们带来了什么好吃的水果？它是什么形状的？它穿什么颜色的衣服？
4.播放哭的背景音
师：小朋友们听到什么声音啦？老师瞧瞧是谁在哭？
5.出示没有颜色的苹果宝宝
师：小朋友们，谁在哭呢？问一下苹果宝宝，为什么要哭？
师：小朋友们，天气这么冷，苹果宝宝没有衣服穿真可怜，我们来给它穿新衣好不好？
二、教师范画
1.教师示范方法。双手的食指雨大拇指相对捏住纸。朝相反方向用力，就可以撕下纸片（不要太大，也不要太小），然后将纸片抹上固体胶，在贴在苹果的轮廓线内。注意纸片不要叠在一起。
三、幼儿操作
1.提醒幼儿纸片不要撕得太大，也不要太小
2.注意将撕下的碎纸片捏贴在苹果的轮廓线内，不要叠在一起。
四、欣赏作品
表扬画面整洁、能将碎片贴在苹果轮廓内的幼儿。
活动反思
活动不该是让孩子们一笔一笔来回涂色，该让孩子画圈圈的方法涂色，更是由外向内涂色的方法。另外，由于之前对苹果的认识，孩子们潜意识中只有红色和绿色两种颜色的苹果，作画时孩子们都只选用了这两种颜色的苹果，看起来也比较地单调。其实可以让孩子们进行自由想象，他们希望的苹果还能是什么颜色的，这样就不会过于局限。
幼儿园美术画苹果教案篇6
【活动目标】
1、学习涂色苹果、并学会用双面胶将苹果粘贴在大树上。
2、培养幼儿喜欢美工活动的兴趣。
【活动准备】
1、涂色纸-苹果。
2、背景板-大树、双面胶。
3、幼儿用油画棒。
【活动过程】
一、观察背景板-苹果树（树干、树枝）。
提问：小朋友、你们看看这棵苹果树怎么了？它开心吗？
师：这棵苹果树一点也不开心、因为它没有朋友、你们愿意帮它找朋友吗？
二、引导幼儿倾听大树的声音。
大树：我的好朋友是大大的苹果、我不知道苹果朋友在哪儿呢、
小朋友、请你们让大苹果回到我身边好吗？
三、幼儿涂色：苹果。
师：现在请小朋友把大苹果打扮的漂漂亮亮的、然后送到苹果树身边好吗？
引导幼儿选用自己喜欢的红色、绿色、黄色、给大苹果涂色。
提示幼儿涂色要均匀、按照一个方向涂色、不要把颜色涂到线外。
四、请幼儿把“苹果朋友”送到苹果树身边。
教师协助幼儿把双面胶粘贴在苹果的背面、幼儿把大苹果粘贴到苹果树上。
师：苹果树找到朋友了、它很高兴、苹果树谢谢小朋友、小朋友要说什么呢？
五、欣赏苹果树及其朋友、为苹果树找到朋友而快乐。
幼儿园美术画苹果教案篇7
活动目标
1、激发对美术活动的兴趣。
2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备
1、涂色—苹果
2、图片—苹果
3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。
活动过程
一、导入
变魔术，引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么?(苹果)
告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗?
二、展??
1.感知苹果的颜色
出示图片-苹果，引导幼儿观察：
这些苹果都是什么颜色的?(红色的)
2.学习涂色苹果
教师讲解示范涂色的方法
出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的?
今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，
3.布置涂色任务，提出要求：
涂色时身体坐正，用品摆放整齐，
右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，
眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。
4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
三、结束
展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。
教学反思：
由于小班的年龄特点，他们并不是很能理解老师提出的问题及发出的指令，经常会出现一个小朋友说什么，其余的小朋友就会说一样的这种情况。我们先从了解苹果的外形特征开始了这次的活动。我首先让孩子们自己运用多种感官去观察感知苹果，用眼睛看一看苹果像什么？是什么形状的？是什么颜色的？用鼻子闻一闻有什么味道？用手摸一摸苹果有什么感觉？引导幼儿边观察苹果边说一说，并讲述自己得发现，孩子们观察得非常仔细。
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