创建活动方案优质5篇

制定方案是为了明确目标和达成目标的具体步骤，活动方案的制定可以确保活动的目标和任务得到有效实施，多客范文网小编今天就为您带来了创建活动方案优质5篇，相信一定会对你有所帮助。

创建活动方案优质5篇

创建活动方案篇1

20xx年是创建全国文明城市开局之年。为进一步深化文明城市创建，全面提升城市品质和社会文明程度，根据《全国文明城市测评体系》、《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》和《中共邹平县委邹平县人民政府关于创建全国文明城市的意见》、《邹平县创建全国文明城市宣传活动方案》、《青阳镇“魅力青阳提升年”主题实践活动实施意见》、《青阳镇创建全国文明城市工作20xx年实施方案》要求，结合我镇要求，特制定本方案。

一、总体要求

全面贯彻落实县“五城同创”战略部署，紧紧围绕把工业做强、把城镇做靓、把农业做优、把旅游做美、把稳定做实的总目标，按照“511”工作思路，推进生产、生活、生态融合发展，着力打造“三区四镇”，把青阳建成新型工业聚集区、现代农业区、生态旅游休闲区，努力打造成富裕安康实力镇、美丽生态宜居镇、底蕴深厚文化镇、全新形象魅力镇，以决战决胜的姿态，打赢创城攻坚战，在更高起点上开启现代化建设新征程奠定坚实基础。

二、主要内容

围绕人民群众关心、关注的热点、难点问题和我镇创建工作的“短板”和“弱项”，在落实《全国县级文明城市测评体系》要求，重点做好以下六个方面的工作：

(一)媒体宣传

在青阳党建微信平台开设专栏，播出各单位创城工作动态。展现社会各界创城过程中的精彩瞬间和美丽故事。要求各村党员利用青阳党建信息平台，关注青阳的大事、好事，关注青阳的发展变化。学习借鉴全县各镇文明城市创建和管理过程中的好经验、好做法；加大对民生问题的关注和对诚信青阳、道德模范、凡人善举的宣传力度。

(责任单位：党建办、宣传办)

(二)对外宣传

结合全县创建全国文明城市推进会精神，做好相关稿件在县级以上主流新闻媒体和各单位信息的刊发。结合我镇全国文明城市创建工作特色亮点、创新举措和成功经验的基础上，做好对外宣传报道，不断扩大我镇创建全国文明城市工作的影响力。

(责任单位：宣传办、党建办、城管办、村建办、责任区)

(三)社会宣传

结合民主议政日，利用党建信息平台做好对党员干部文明城市创建相关知识的宣传。向农村、企业、机关、中小学生发放《邹平县文明礼仪手册》以及书签、手提袋等创城宣传品，进行广泛宣传。经常组织道德模范走进单位、走进学校、走进企业、走进社区巡回演讲，用榜样的力量带动广大市民。中学和小学要通过“小手拉大手”，组织宣讲员走进中小学校园进行文明礼仪、公共道德宣讲，通过社会主义核心价值观进课本、进课堂、进头脑，全面加强未成年人思想道德教育。安监站定期给校车司机进行安全培训。工商、中小企业等部门要结合全省“厚道鲁商”倡树行动，专门组织对工商企业和个体经营户进行轮训，教育他们要诚信经营、守法经营和文明经营。交通运输部门对公交车、出租车驾驶员进行培训，教育要安全出行、文明行车。旅游部门对旅游从业人员要强化培训，提高从业人员素质，同时提醒游客注意旅游文明规范。城管、建设等职能部门要出动宣传车辆，增强宣传频率，提高广大市民的创城知晓率。网格责任单位要组织志愿者，做好创城入户的知识普及工作，发送并讲解创城宣传品，入户率不低于辖区居民的90℅。

（责任单位：宣传办、文明办、村建办、城管办、人社所、经济发展办公室、教委、工商所、交管所、交警六中队）

(四)公益广告宣传

结合创城实际，设计并制作一批体现青阳特色的公益广告，突出“社会主义核心价值观”、“讲文明树新风”、“图说我们的价值观”、“中国梦”、“营造未成年人健康成长环境”、志愿服务、文明出行等内容。车站、广场、公园、商场超市、集贸市场、医院等公共场所，各部门、各大中型企业室内、楼外、院落、外墙等显要位置是公益广告宣传的主阵地。

（责任单位：党建办、宣传办、文明办、村建办、城管办、人社所、卫生院、教委、工商所、交管所、六中队、供销社）

(五)社会媒介

1、汽车站在大厅、走廊等位置要设置较大的、醒目的24字核心价值观公益广告，总数不少于2块。

2、寿济路制作立式灯箱；沿路显示屏广告牌更换为创建全国文明城市或社会主义核心价值观内容的公益广告；钟陈路、青西路道路两侧公益广告不得少于总数的30%。醴泉公园、各村广场要在适当位置设置公益广告，或建设道德模范、身边好人宣传栏。

3、镇驻地各建筑工地围挡、外墙必须美化，刊播公益广告不得少于总面积的50%。

4、旅游景点、各饭店场所要在适当位置设置公益广告，每个场所数量不少于2块。

5、小餐馆要在显著位置悬挂、摆放倡导节约的公益广告宣传画，餐桌摆放“节俭养德”公益广告牌。

6、镇政府、各金融、医疗、通讯等行业的服务窗口、服务大厅要在显要位置摆放公益广告牌，内容不少于30%。

7、各社区、村要在出入口、停车场、公共绿地、道路两侧等场所张贴播放公益广告。小区垃圾箱要有“垃圾不落地、城市更美丽”、物业提示栏要有“不大声喧哗、做文明市民”、公厕要有“贴近文明，靠近方便”的公益宣传。

8、学校要在教室、办公楼、教学楼走廊、楼梯口、校内宣传栏等场所刊载公益广告，营造适合未成年人健康成长的良好氛围。

9、各商场、超市等人员密集场所要制作刊播公益广告，版面不少于总面积的.30%。

以上媒介刊播公益广告的时间均为全年，其中，户外广告牌要定期维护，确保整洁、美观、大方。

(责任单位：宣传办、文明办、村建办、城管办、人社所、经济发展办公室、教委、工商所、食药所、交管所、六中队、供销社、网通、移动、电信、有线、邮政局、农行、工商行、浦发、各村）

(六)品牌文化活动宣传

围绕全国文明城市创建组织一系列精品文化宣传活动。重点做好第六届群众文艺汇演、20xx年广场舞大赛、第十届登山文化节、“三月三、六月六、九月九”的文化宣传活动、学生经典诵读大赛等文化活动。充分发挥青阳群众原创的积极性，引导广大文艺工作者深入基层、扎根人民，进行文艺创作。利用清明、端午、三八妇女节、六一儿童节、九九重阳节、国庆节等“我们的节日”和纪念日为主线，结合本单位实际，开展丰富多彩的文化活动，宣传创城理念，普及创城知识。

(责任单位：宣传办、文明办、教委、责任区、各村）

三、工作要求

(一)加强组织领导。各级各部门要把创建全国文明城市宣传教育工作提上重要议事日程，指派专人负责，周密策划，有序推进，确保宣传教育活动无处不在、无时不有、内化于心、外化于行。分管领导不定期对有关工作进行协调部署，建立完善创建全国文明城市重大活动事项上报制度。

(二)严格督查考核。各村、镇直、企业单位要高度注视，做好内外宣传报道，定期通报情况，对宣传工作推进有力的单位，要通报表彰；对行动迟缓、工作被动、任务不实、效果不佳的，要通报批评，限期整改。将本次创建全国文明城市宣传活动纳入年度考核目标。

创建活动方案篇2

一、活动主题

求团结促进步思稳定谋发展

二、88县民族团结进步工作宣传活动内容

（一）对外宣传为配合庆祝活动，在做好动态报道的同时，联合媒体开辟《蔚蓝88》新闻专栏，分别在区内外媒体宣传，重点推出《88县民族团结进步工作纪实》及《88县民族团结进步模范光荣榜》系列专题报道。由县委宣传部具体负责。

（二）举办88县民族团结进步工作模范成果展由县委宣传部统一组织各党委、各单位在县政府门口两侧布置展版，按统一标准制作。图文并茂制作民族团结进步模范工作成果展版，通过展示各乡、镇和各企业事业单位工作业绩，反映8830多年来的发展变化。

（三）制作88县民族团结进步模范光荣榜由县委宣传部组织力量，按标准展板制作88县民族团结进步模范光荣榜，对88县20多年来开展的民族团结进步模范人物事迹进行集中宣传。

（四）举办88县百日文化广场展演活动以党委为单位，每天由一个党委组织展演一台文艺晚会。具体由县文体局负责。

（五）举办88县第22届民族团结运动会于5月下旬举办88县第22届民族团结运动会，届时将举行盛大的群众游行庆祝活动，具体由县文体局负责。

（六）举办88县民族团结进步模范十佳新闻人物评选颁奖晚会由县委办、政府办、县委宣传部、县委统战部、县民宗局联合组织举办88县民族团结进步模范十佳新闻人物评选活动，由县文体局组织一台综艺颁奖晚会，届时在颁奖晚会上对十佳新闻人物进行命名表彰。

三、宣传活动所需经费

1、对外宣传报道 60000元

2、举办88县民族团结进步工作模范成果展 8000元

3、制作88县民族团结进步模范光荣榜 4000元

4、举办88县民族团结进步模范十佳新闻人物评选及奖品 3000元

以上四项合计经费 75000元。

创建活动方案篇3

为进一步加强校园安全教育和学校安全工作，切实把校园安全制度和安全措施落到实处，现制定我校“校园安全月”活动方案如下：

一、指导思想

以科学发展观和“平安校园”理念为指导，全面贯彻“安全生产年”工作的各项部署，紧紧围绕我市开展的“安全主体责任落实年”主题活动，校园安全活动方案。创新形式、创新内容、创新手段、深入普及安全法律法规和安全知识，提高师生安全责任意识，引导全社会关注校园安全，落实安全责任目标，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。

二、活动主题

关爱生命，安全发展

三、活动时间

6月1日——6月30日

四、活动内容及活动安排

（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。

1．通过宣传横幅和标语、红领巾电视台、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

2．充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全预防与自护》、《学生自救自护教师用书》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

3．认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。

（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。

1．进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用水、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。

2．各班建立安全检查小组，由正副班主任、班委会成员组成，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。

3．继续维护校园周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的.安全。

4．与学生及家长签定安全协议书，进一步强化纪律和安全意识，使家长广泛参与到学校教育管理中来。

5．对学生进行安全、法制方面的讲座，用身边的例子说服教育学生。教给学生基本的保护常识和技能，并组织安全知识考试。

（三）做好服务保障工作

1.加强校产的使用与维护管理。要以“校园安全月”为契机，一是对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。二是加强用水、用电管理，为教育教学提供优质服务。

2.做好综治工作。一是加强护校值班管理，提高防范意识，做好出入人员和车辆检查和记录。二是密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。

（四）加强组织领导、强化安全责任意识

1.为切实做好学校安全工作。成立由校长任组长，教导处、德育处、总务处及相关人员组成的学校安全工作领导小组，具体安排和调度安全工作，进一步明确各处室、各部门主要负责人的责任，把安全工作列入岗位职责范畴之中，真正实现“一岗双责”。

2.进一步完善各类事故的安全应急预案，针对消防、用水用电、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生安全责任事故，能够得到及时有效的控制。

3.落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，各处室和班主任是本部门安全的第一责任人，对所管处室、部门的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育当做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建平安校园。学校与教师签定安全工作目标责任书，在进一步明确责任的基础上，对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改或撤换，对导致发生安全责任事故的，严肃追究第一责任人的责任。

4.建立健全安全工作的长效机制。结合学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安。

五、方法步骤

（一）动员部署，制定方案。按照上级有关工作部署，认真做好校园安全生产工作，进一步明确校园安全生产工作的重要性，扎实有序地做好安全生产工作。

（二）自查自改，消除隐患。针对存在的安全问题，有关部门要认真组织开展自查自改、主动消除存在的安全隐患，并在规定的时限内予以解决。

（三）全面检查，督促整改。在自查自改的基础上，学校有关部门要经常进行安全大检查，查明查清各部位存在的安全隐患，依照标准和要求建立台帐，督促有关部门认真整改。

六、基本要求

学校的安全工作是一项长期而艰巨的任务，必须按照“属地管理，分级负责”的原则，切实加强领导，明确责任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全长效机制上狠下功夫，把学校的安全工作落到实处，营造良好的育人环境。

（一）加强组织领导。要切实加强对校园安全生产的领导，列入学校每年工作的重点内容，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相关领导配合抓，明确专门机构和人员负责，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层签订安全工作目标管理责任书，把责任落实到部门、年级和个人，齐抓共管，形成合力。对于消防、公共卫生等关系全局的重大安全问题，学校要制订应急预案。成立学校校园安全生产工作领导小组，指导工作的进行。

（二）建立重大事故和安全隐患报告制度。建立健全安全信息网络，及时排查和发现安全稳定方面存在的问题，能够解决的要采取措施及时解决，不能解决的要向上级主管部门报告。出现重大治安、安全事件要随时报告，不得迟报、瞒报。对贻误处理时机、酿成重大事端、导致严重后果的，要严肃查处和追究。

（三）建立督查制度。根据上级工作部署，结合学校实际，采取定期或不定期的方式，适时组织人员进行检查督导，保证把校园安全生产工作活动落到实处。对督查中发现的问题，要限期整改建立台帐，切实消除安全隐患。

（四）建立责任追究制。在建立健全责任制的基础上，切实抓好责任制和责任追究制的落实。对于安全工作得力、防范工作扎实、未发生安全事故的，对安全责任人和主要负责人应给予表彰。对领导重视不够，责任不到位，防范措施不落实，导致发生重大安全事故的，要实行“一票否决”，同时，要严格按照事故原因未查清不放过，责任人员未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受教育不放过的“四不放过”原则，进行严肃处理和追究。

七、总结和考核

在开展校园安全生产工作过程中，要及时总结分析工作情况，并及时掌握工作的开展情况。学校应经常组织有关部门对落实安全生产情况进行考核。

创建活动方案篇4

一、指导思想

书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出"建设书香校园"的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过"建设书香校园"的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。

二、工作目标

1、总体目标：围绕"建设书香校园"这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

2、具体目标：

①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。

③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。

三、本学期的工作要点：

（一）营造读书氛围

阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：

1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长；多读书，读好书，好读书；读书破万卷，下笔如有神；营造文化氛围，创建"书香校园"等。

2、各班在11月中旬以"建设书香校园"为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。

3、各班设计一个班级"书香园地"，由班级定期张贴"好书推荐""名人名言""好书大家读""读书感悟""读书心语"等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

4、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，今年学校投资二万余元新增图书2500册，订购各种报刊杂志80余种。设定每天午间12：30----1：30为图书馆开放时间，每天安排一个年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。

（三）明确阅读时间

在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。

1、诵读：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间；每天上午第一节语文课前３－５分钟大声诵古诗说名著时间。

2、默读：每天中午1：30为全体学生读读写写时间，学生完成每天30个字的写字后，自由选择班级图书角的图书进行阅读；

3、睡前读：每晚一次的家庭阅读。

（四）开展阅读活动

１、学生读书活动

（１）开展一次读书主题班会。在班会课上，举行"建设书香校园"的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到"建设书香校园"的.读书活动活动中。

（２）４－６年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。

（３）每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。

（４）开展课前3-5分钟"背名篇、说名著活动"。（介绍内容、讲情节、讲心得等均可），提仪语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。

（5）周末、十一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。

（6）学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。

（7）学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，"读书改变了我"征文比赛，"享受读书之乐趣，品经典之茗香"演讲比赛，国旗下的演讲，诗歌散文精品朗诵比赛，讲故事比赛，读书小报评比，"我的读书名言"征集活动，"读书的乐趣"电子小报展览，"捐赠一本书，感念母校情"捐书活动等等。该项工作由各年级由语文老师负责落实。

２、教师读书活动

教师的学习应秉承"学高为师，身正为范"的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

（１）要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。

（２）学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。

（３）定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。

（4）要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。

３、家庭亲子共读：

家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。

（1）要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。

（2）建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。

（3）向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍，同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物，如《小学生作文报》、《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》等；另外我们建议家长为孩子购买一些经典书籍。

（4）评比"书香家庭"。