认真写好教案是为了确保课堂时间能够充分利用，提高教学效果，我们需要在教案中注重培养学生的终身学习能力，以下是多客范文网小编精心为您推荐的橘子宝宝教案5篇，供大家参考。
橘子宝宝教案篇1
活动目标：
1、初步理解故事内容，知道苹果开花结果的过程。
2、尝试学说简短的语句。
活动准备：
flash
活动过程：
一、完整欣赏flash
出示小乌龟：猜猜小乌龟去哪里？
二、理解故事
提问：
1、小乌龟给谁送苹果树？
2、小乌龟用什么方法把苹果树送给爷爷的？
3、讨论：苹果树有什么变化？
三、说说学学
鼓励幼儿边做动作边大胆表达——“走啊、走啊……”。
活动反思：
这个故事很简单，在完整欣赏flash后，很多孩子都已理解了故事内容，了解了苹果树先开花后结果的过程。孩子们在老师的引导下，还会用动作表现，学说了简单的语句。最后环节如加以情感方面的讨论，那么活动就更丰富了。
橘子宝宝教案篇2
活动目标：
1、尝试记录橘子的数量，积累不同的数数方法。
2、喜欢观察生活中熟悉的事物，并乐意发表自己的观点。
活动准备：
1、大小不同的橘子、盘子、小碗、毛巾。
2、记录表、笔。
活动过程：
一、比较讨论同样大小盘中大小橘子的数量。
1.观察老师出示的橘子，发现橘子的大小是不同的。
2.在比较讨论中发现：大小相同的盘子，小橘子装得多，大橘子装得少。
二、数数大小橘子里瓤的片数并交流数的方法。
提问：橘子皮里有什么？大橘子和小橘子里瓤的片数一样多吗？
1.选择一只橘子，自己动手剥橘子。
2.数数橘子有几片瓤，幼儿在统计表上记录数数结果。（提醒幼儿不同数数方法）
3.交流、提升数数的方法。
t：小朋友，我们一起来说说你手中的橘子有几篇囊，把你的记录表出示给大家看看。你是用什么方法数的.?
方法1：c1:一片一片分开数。
方法2：c2：分成两部分数。
方法3：c3：找到一片当起点，手指按准，围着橘子顺时针数一圈。
总结：小朋友们真棒，我们和橘子宝宝做游戏，找到很多种数数的方法，有一片一片数、有分成两部数、还有绕着橘子数一圈。
三、幼儿品尝橘子（擦擦手）。
t：今天呀，我们跟橘子宝宝做游戏开不开心？橘子宝宝也很开心。现在每人取一个橘子，剥剥尝尝橘子的味道。你们回家可以跟爸爸妈妈们想想看还有什么方法可以数数。
橘子宝宝教案篇3
活动目标：
1、喜欢念猜谜儿歌并愿意与同伴对答。
2、巩固对某些水果特征的感知。
活动准备：
1、水果图片：香蕉、苹果、桔子、葡萄、西瓜等各种水果。
2、自编儿歌《猜一猜》
活动过程；
一、幼儿说说自己知道的水果
二、猜谜游戏：
1、用儿歌的形式请幼儿猜谜，如：什么弯弯像小船？
幼儿猜出后出示香蕉图片，请幼儿说说为什么会猜到是香蕉，引导幼儿从水果的特征上回答。
2、用同样的方法猜谜，引导幼儿用儿歌的形式回答。
如：什么个儿大又圆？西瓜个儿大又圆。
什么脸庞红同同、红彤彤？苹果脸庞红彤彤。……
三、仿编猜谜儿歌
1、示水果图片，引导幼儿尝试仿编。
2、集体念念仿编的儿歌。
活动反思：
大多数的孩子基本已熟悉了常见水果的特征，所以，当老师随便念谜面时，他们都能很快应答，只是在回答过程很简单，老师及时引导孩子以完整的话回答，在仿编过程中，孩子们还是需要老师帮助才会仿编，仿编后我们又以儿歌形式回答，孩子们念起来朗朗上口。
活动中如果提供更多的水果，那么，可以引导孩子先认识水果特征，然后进行简单的仿编。
橘子宝宝教案篇4
一、设计意图故事
?橘子宝宝》是根据《幼儿园主题式课程》"水果宝宝真好吃"这一主题生成的一个语言活动。孩子们在"水果宝宝真好吃"主题教学中对"橘子"有了初步的了解，秋天又是水果丰收的季节，黄橙橙的橘子惹人喜爱。
?幼儿园教育纲要》指出："教育内容既要贴近幼儿的生活，又要有助于拓展幼儿的经验。"我所带的班是小班，结合班上部分孩子不爱吃水果的情况，我设计了本次活动。活动主要通过给幼儿欣赏故事、情境体验、动手制作橘子宝宝等，让幼儿在轻松愉快的氛围中感知吃橘子的好处。
二、活动目标
（一）积极参加活动，体验活动的快乐。
（二）知道橘子的营养，吃了身体好。
（三）理解故事的基本内容，丰富词汇：酸酸的、甜甜的。
三、活动重难点活动重点：理解故事内容活动难点：培养幼儿对橘子的喜爱之情。
四、活动准备
（一）故事《橘子宝宝》ppt一套，歌曲《开汽车》、《轻音乐》。
（二）四棵立体橘子树、四张桌子。
（三）一篮橘子。
（四）即时贴制作的眼睛、鼻子若干，实物橘子人手一个。
五、活动过程
（一）师幼随音乐入场，引导认识橘子的名称、外形特征、味道。（播放音乐《开汽车》）（二）教师利用ppt完整讲述一遍故事，幼儿欣赏。
1．提出问题：故事名称？橘子宝宝从哪里来？
2.教师小结：橘子是果园的叔叔阿姨辛辛苦苦种出来的，我们不要浪费。橘子酸酸甜甜，有丰富的维生素，吃了对身体好。
（三）师幼体验橘子旅行的心情。
教师请幼儿扮演橘子宝宝，进行情境体验。（播放音乐《开汽车》）（四）制作橘子宝宝。
1．师幼共同制作橘子宝宝。（播放音乐《轻音乐》）2．与同伴、老师一欣赏作品。
（五）活动结束。带着橘子宝宝去旅行。
附故事：
橘子宝宝
秋天到了，橘子妈妈身上结满了又大又圆的、黄橙橙的橘子宝宝，秋风吹来，橘子宝宝在树妈妈的枝头上荡秋千。
有一天，果园里的叔叔阿姨轻轻的把橘子宝宝摘下来，放进一个大大的筐里。橘子宝宝真开心呀！橘子宝宝说："我们就要开始旅行啦，真开心。"叔叔阿姨们把一筐一筐的橘子宝宝装上车，"嘟嘟嘟……."汽车载着橘子宝宝出发了。
汽车嘟嘟嘟……把橘子宝宝送到了水果市场。橘子宝宝在这里看见了许许多多的朋友：苹果、香蕉、菠萝、葡萄、柿子………..
老师来到水果市场，买了许多橘子宝宝，把它们送到了幼儿园分给了小朋友。
小朋友们吃完了橘子宝宝，都说："橘子宝宝酸酸甜甜有营养，吃了身体好。"小朋友们吃完橘子，把籽儿种到花园里。大家都在想，到明年春天，这里是不是就会长出一棵一棵的橘树来。
橘子宝宝教案篇5
活动目标：
1、运用多种感官初步了解橘子的基本特征。
2、体验和大家一起吃橘子的快乐；
活动准备：
1、大盘子一只。
2、一人一个橘子（大小、颜色不同）、盆子、湿纸巾等。
活动过程：
一、激发兴趣
1．这盘子里有什么？
2．哪个水果最多？
二、感知橘子
1．每人从盘子中拿一个橘子。
2．启发幼儿看看、讲讲、摸摸：有几个橘子，那些地方不一样？
3．老师归纳小结。
三、品尝橘子
1．从哪个部位剥开橘子最方便？
2．剥好的橘子放那里，怎样变小？
3．一边念儿歌，一边品尝橘子。
4．有什么味道？
5．收拾与整理。
活动反思：
平时在家中也一直吃橘子，但今天放在家长半日开放活动中，是为了让家长看到我们的孩子都是很行的，都会自己做事情的，而且是很讲究卫生习惯的。活动中，不仅从颜色、形状、数量、味道等方面认识了橘子的一些基本特征，还培养了孩子与人分享物品的品质。活动结束时，很多孩子都拿着自己剥的橘子分给爸爸妈妈、好朋友吃。家长们看到了他们在幼儿园中的点滴进步。
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