在学期总结中，我们探索了学习过程中的创新和探索，记录学期总结，是帮助我们学习成长的有效途径之一，多客范文网小编今天就为您带来了少先队工作学期总结8篇，相信一定会对你有所帮助。
少先队工作学期总结篇1
本学年，少先队大队部在学校领导的正确指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。
一、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高（班主任）辅导员的工作水平，同时组织辅导员积极参与上级相关部门组织的培训，提高少先队工作技能。
2、加强少先队阵地建设。充分利用校园有效资源，利用宣传栏、黑板报等阵地，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。
3、加强少先队干部的培养。坚持把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。
二、强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。“以人为本、以德为先”的宗旨，在开学初，由德育处、大队部对学生的礼仪，纪律，规范做出明确的规定和要求。各中队狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。从见到老师主动敬礼问好、放学排路队、楼道内玩耍抓起，有步骤地进行常规教育。
一是要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》要求队员认真学习，并逐一对照落实；
二是对规范队员行为采取正面教育为主的办法，对在文明守纪、勤奋学习方面表现突出的队员进行鼓励和表扬，充分发挥他们的典型示范作用。加强学生文明礼仪的检查，将检查的结果记入到班级考评中。
三、坚持“活动育人”，注重教育实效。
根据小学生成长的特点和新形势的要求，以学雷锋活动为主线通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会实践教育、诚信教育、礼仪教育、道德教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
四、抓常规教育、提升少先队工作质量
在开展好各类主题活动的同时，坚持抓好常规教育，以“做有道德的人，我快乐、我自豪”教育活动为主线，利用少先队教育的'主阵地对少先队员进行思想引领。
1、坚持规范的升旗仪式，国旗下讲话紧跟时事和节日纪念日，富有教育意义。
2、“红领巾广播站教育内容丰富，播音员范围变大，人数增加，给更多热爱播音的孩子以展示自我、锻炼自我的平台。
3、红领巾解说员，班级宣讲团培训常抓不懈，效果显着。
4、队干部培训和会议定期召开，为少先队工作的有序开展奠定基础。
5、充分发挥红领巾监督岗的监督作用，不断提升学生的礼仪和纪律。
五、存在不足和反思
本学期少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但是也存在不少问题，主要体现在以下几个方面：
1、主题队会的开展有些流于形式，各中队没有认真挖掘队会内容和开展形式，不能从深层次对学生起到教育引导作用。
2、少先队礼仪有些不规范，比如，召开队会时中队辅导员不佩戴红领巾，队会议程不规范等。
3、队员在少先队活动中的创新精神有些欠缺，表现在只是按照老师的要求按部就班的做，缺少灵活性和创造性。
针对以上存在问题，我们将在今后的少先队工作中加以改正和提升，不断内化少先队组织文化建设，从根本上解决以上问题，以少先队基础建设促进少先队工作再上新的台阶！
少先队工作学期总结篇2
根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本年级的实际，我中队制定了切实可行的班队少先队工作计划，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果。
现就本学期我们六（1）中队工作总结如下：
一、所做的工作
本学期，基本了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况；坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素质教育；班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱护公物，经常保持班级整洁、美观，卫生责任区无卫生死角；加强对学生的“五爱”教育等。加强班集体建设，树立良好班风。强化日常行为规范训练。
二、采取的方法及措施
1、对学生进行爱的教育，教育学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自馁、自弃。
2、充分利用早会、班队活动、学科教学对学生进行安全教育，组织学生听安全知识讲座，观看安全知识图片，参加安全知识竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。
3、发动学生要有为班集体服务的热情和责任，鼓励每位学生积极参与，毛遂自荐。
4、经常召开班队干部会议，鼓励他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，帮助他们出主意、找方法、释难点，给班队干部创造工作锻炼的机会，让他们自己主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。
以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于经验不足，才能所限，工作中也有失误和很多不足。
三、小结
经过一学期的努力，学习气氛较浓厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成。今后，我们将继续努力。
少先队工作学期总结篇3
在活动中成长，在求实中创新
本学期，我校少先队工作紧紧围绕学校的工作和街道教办的《学校少先队工作计划》，认真学习党的十七大和第五次全国少代会精神，落实按照“抓基层，抓落实”的工作思路，以“2008人文奥运、绿色奥运和科技奥运”为契机，以未成年人思想道德建设为主线，积极开展“星级少年”和“星级班”评价、学生成长档案袋评价和“大运先锋好少年”评选等活动，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力，引导队员在活动中成长，在求实中创新，取得了非常明显的教育效果，完成了少先队的各项工作。现将本学期的少先队工作总结如下：
一、依托“人文奥运”，在活动中成长
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。这学期，我校坚持做好少先队的各项常规工作，使少先队组织充满活力。
１、以“2008人文奥运年”为契机，坚持规范的升旗仪式
从这学期开始，国旗下演讲有各班轮流进行，并实行量化评比，引入激励机制，学生的演讲水平进一步提高。
每周一的早上，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，激发了学生的“五爱”热情，使师生从中受到了一次又一次的教育。
2、发挥红领巾值日岗的作用，促良好习惯养成
日常管理工作包括学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成。开学初，少先队重新调整了红领巾值日岗，分设了三个小组进行检查评比。结合“星级班”评价活动，充分发挥大队委、升旗队、卫生纪律监督岗的作用，加强对值日生工作的落实、检查，监督学生逐渐养成良好文明言语及行为，进一步加强了学生集体荣誉感和班级凝聚力，促使学生良好习惯的养成。
二、育人氛围浓郁，以环境促成长
１、加强辅导员队伍建设，展示全新面貌
我们始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策；定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，举行“班主任工作经验交流会”，切实重视信息交流，努力做好《深圳青少年报》《辅导员》《班主任》等报刊的订阅工作，加强少先队理论研究和信息交流，多渠道提高少先队辅导员的工作水平。
2、发挥红领巾广播站宣传窗口的作用
本学期在学校领导的高度重视下，我校安装了校园视频广播系统，为平时的两操规范化、召开视屏会员提供了条件。
广播站由队员自己投稿、采编的栏目，讲的是同学身边的人和事，深受同学关注。广播站充分发挥了其宣传窗口的作用，为培养队员的创新实践能力创造了良好的空间，创设了浓厚的宣传舆论氛围，丰富了校园文化生活。
3、抓好中队“图书角”的建设
各中队都设有“少先队图书角”，图书一部分是队员自己捐出来的最喜欢阅读的或中队辅导员去图书馆集体借阅，一部分是学校为各班的“图书角”购买的图书，有的是老师每周向同学们推荐的课外书。“图书角”由队员自己管理，提高了队员的自主管理水平和阅读能力，扩大了队员的视野。
4、做好少先队工作的宣传工作
我们根据《葵涌街道教育系统宣传工作方案》要求，向区级以上新闻媒体投送少先队活动新闻稿件，xx省少先队网站、《新浪网》、《深圳教育》报、《龙岗教育信息网》等先后报道了我校少先队工作信息达30多篇（条），新闻信息被采用的数量大、概率非常高。
今年2月，《深圳教育报》发表了校长温逸洪和大队辅导员魏国勇老师共同撰写的教科研工作论文《体验教育的多元和谐》。6月份，《深圳教育报》再一次发表了魏老师的少先队工作论文《教科书循环利用大有可为》，较好地宣传了少先队工作。
5、实行卫生突击检查，保校园环境整洁
为让学生能在一个整洁的校园里学习和成长，大队部针对具体情况进行不定期的突击检查，并和中队辅导员和卫生监督员一起抓好卫生工作，现在的校园卫生整洁，既看不见垃圾桶，更发现不了一块垃圾。
三、开展主题队活动，在特色中成长
1、弘扬和培育少年儿童的民族精神
学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用清明节、“三八”节、“六一”节、环保日和端午节等有利契机，开展影视教育、报告会、主题班（队）会等多种形式的活动，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感。
这学期，我们先后开展了“弘扬和培育民族精神教育周”活动；“迎奥运、盼大运”系列活动；清明节祭扫革命烈士墓，在抗冰雪灾害中，“交特殊团（队）费，情系灾区献爱心”主题募捐活动；在抗震救灾中，全校师生和灾区人民心手相连，风雨同舟，共捐款6万多元；向抗震救灾优秀教师和优秀学生学习；开展“端午为媒，感受祖国传统文化魅力”等主题活动，弘扬和培育了少年儿童的民族精神，激发他们的民族自豪感。
2、完善、深化“星级少年”、“星级班”和学生“成长记录袋”等系列活动
根据教育办“一校一特色，一队一品牌”的创建工作要求，我校精心打造了少先队工作的新品牌----“星级少年”、“星级班”评价活动，将传统评价的理念、方式等，进行科学、合理地移植应用和提升，构建了科学、高效的系列评价方式，从评价上寻找能促进学生成长的突破口。
“星级”系列评价通过自我激励、相互激励、过程激励等方法，激发学生向上进取的自信心，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，促进学生文明行为习惯的养成。尤其是辅导、转化后进生，“星级少年”评价让一些学习成绩不佳的学生在其它方面得到了老师和同学们的认可，体验到成功的愉悦，从中找到了自信。
3、积极开展创建特色中队活动
“一张纸特色中队”。从节约一张纸开始，要求同学们“两面用纸，节纸护树”，加强环保教育，节约资源。
“电池与环保”中队。开展“给废电池安个家”活动，开展电池科技环保教育，把使用过的废旧电池先存起来，然后一起送到校门口的“废旧电池回收箱”。
“气象观测中队”活动。通过实践，掌握气象观测、气象统计分析和气候调查的方法来记述大气中所观察到的现象，培养学生的动手、动脑、实际操作能力，综合分析问题和解决问题的能力、锻炼学生良好科研品质的目的。
“快乐足球”魅力体验活动。“快乐足球”体验活动包括“赛足球、绘足球、影足球、写足球、赏足球、品足球”等，通过足球游戏竞赛、漫画创作、收集足球趣闻或故事等多种形式，让学生在活动中感受足球文化，感受足球的魅力。在活跃学生课余生活、提高足球技能、培养团队精神的基础上，“快乐足球”活动延续着“同一个世界，同一个梦想”的奥运主题。今年，我校女子足球队荣获xx区女子足球比赛“五连冠”、xx市季军。
4、与法同行，创建“平安校园”活动
为了加强对我校师生的法制安全教育，保护好未成年人的权益，建设平安、文明、和谐校园，我校先后在内操场举行了法制、交通、卫生和安全讲座，为全体师生进行了实在有效的法制安全教育讲座，实现了法制教育工作的制度化、规范化和常规化。几年来，学生的文明习惯，守法意识普遍增强，综合素质不断提高，没有出现一例违法犯罪的现象，在校学生违法犯罪率继续保持为零。
6月中旬，区司法局普法考核组对学校的法制宣传教育、依法治校工作给予了高度的评价。
5、创建“2008绿色奥运年”为契机，深化环保教育
本学期，我们引导少年儿童树立可持续发展观，参与节约型社会建设。广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节能活动，结合环境宣传日开展主题教育活动，如参观图片展、垃圾分类投放、“废品回收”等活动。
阳春三月，少先队组织春游活动，领略大自然的美丽景色，开展节水、节电和植树造林、爱护花草活动；四月份，我们组织少先队员到沙渔涌捡拾垃圾，清洁沙滩活动，吸引了众多游客的目光。五月份，我们开展了旧课本回收活动，实施教科书的循环使用，要求学生爱惜“免费”书本，减少资源浪费，为“绿色奥运”做贡献。
一系列的环保教育活动，引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识。
6、“科技奥运”引领科技活动
积极开展五月份的“科技活动月”活动，精心组织了普及科技知识教育活动，参加区教育局举行的科技征文比赛、“科幻画”比赛和“科技辅导小论文”比赛，取得了丰硕的成果。
第23届xx省青少年科技创新大赛中，五（4）中队林志彪和五（3）中队刘晓明同学的科技作品“高效订书机”喜获青少年科技创新成果竞赛金奖（xx省一等奖），并成功申请中国发明专利，是xx市唯一获得此殊荣的小学。20xx年xx省首届小学生电脑英文作品比赛中，我校有3名学生再创佳绩，一举夺得5个省级奖项。认真开展科普剧的创作，其中《小厨房大学问》等荣获xx区20xx年科普剧一、二等奖和xx市优秀奖。
7、在“大运先锋好少年”评选活动中展示特长
积极筹划、精心组织了xx区“大运先锋好少年”电视评选校园预赛活动，引导少先队员关注大运，奉献大运，为大运会奉献自己的力量。在街道的决赛中，何稳同学在众多选手中脱颖而出，参加了xx区的半决赛，取得了优异的成绩。
8、家长开放日活动显特色
这学期，我们举行了各年级学生家长开放日活动，向家长们展示孩子们在校园里生活和学习情况的日子，有效搭建了家长、学校间交流的桥梁，增进了家校联系，形成了家校合力，共同为孩子的成长导航。
9、多形式开展心理辅导，多渠道转化后进生
少先队注重学生心理健康教育，通过“星级少年”评价活动，挖掘他们的闪光点，鼓励他们重新树立信心。学校设立了“心理活动室”，指定专职人员担任辅导员，随时倾听学生的心声，及时了解学生的疑虑与困惑，使一些孤独、郁闷、焦虑的心理困扰在集体活动中得到及时化解。
此外，我们还改革教育教学方法，转化后进生和“问题学生”，把学生的精力引导到学习上来。任课教师在学期初首先摸清学生情况，排查后进生和“问题学生”的具体情况，并报学校教导处存档，建立各年级后进生和“问题学生”档案。制定了后进生、“问题学生”转化的专门措施及目标，采取小组合作帮教及一对一“小老师”帮教等形式，在思想上帮助后进生，激发后进生学习的内在动力。
10、激情洋溢庆“六一”，情系灾区小伙伴
今年的“六一”节，对我们学校的孩子们来说，特别有意义。学校评选、表彰了一大批优秀少先队中队、优秀小队、优秀少先队员和优秀辅导员，激励奋进。我们还开展了一系列以“激情洋溢庆六一，情系灾区小伙伴”为主题的有趣、健康新颖、别开生面的“六一”游园活动，全体少先队员在“玩”中度过了一个涌动融融真情、凝聚点点爱心的儿童节。
四、“科研兴队”引领，在反思中成长
1、参评全国少先队“全队调研奖”
少先队工作研究课题《“星级少年”激励性评价活动》课题在上学期通过了成果鉴定，获得高度评价。为了全面了解学校实施“星级少年”评价活动后少先队员成长、发展的真实情况，少先队及时总结，组织开展了一次全校范围的调研活动，并对此次调研活动所获得的信息和资料进行了科学、全面、深入的分析，撰写了《“星级少年”激励性评价活动调研报告》，刊登在xx省少先队网站上，并报送参评全国少先队“全队调研奖”。
2、重视“科研兴队”，加强少先队科研工作
积极开展课题研究，申报xx市“十一五”规划课题，目前已经完成《在“星级”系列评价活动中培养低年级学生良好的学习习惯研究》的申报书和《可行性论证报告》等报告。
回顾半年来在少先队工作的道路上所留下的足迹，一步一个脚印，取得了一些成绩。面临挑战，而更多的是领导如长辈一样对少先队工作的关心支持和指导，同事像朋友一样的信任、理解和协助。学校的少先队工作离不开校园中的每一个人。我们的少先队工作还存在着许多不足，值得我们去静心思索，潜心研究。
（二○xx年六月二十日）
在活动中成长，在求实中创新
本学期，我校少先队工作紧紧围绕学校的工作和街道教办的《学校少先队工作计划》，认真学习党的十七大和第五次全国少代会精神，落实按照“抓基层，抓落实”的工作思路，以“2008人文奥运、绿色奥运和科技奥运”为契机，以未成年人思想道德建设为主线，积极开展“星级少年”和“星级班”评价、学生成长档案袋评价和“大运先锋好少年”评选等活动，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力，引导队员在活动中成长，在求实中创新，取得了非常明显的教育效果，完成了少先队的各项工作。现将本学期的少先队工作总结如下：
一、依托“人文奥运”，在活动中成长
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。这学期，我校坚持做好少先队的各项常规工作，使少先队组织充满活力。
１、以“2008人文奥运年”为契机，坚持规范的升旗仪式
从这学期开始，国旗下演讲有各班轮流进行，并实行量化评比，引入激励机制，学生的演讲水平进一步提高。
每周一的早上，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，激发了学生的“五爱”热情，使师生从中受到了一次又一次的教育。
2、发挥红领巾值日岗的作用，促良好习惯养成
日常管理工作包括学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成。开学初，少先队重新调整了红领巾值日岗，分设了三个小组进行检查评比。结合“星级班”评价活动，充分发挥大队委、升旗队、卫生纪律监督岗的作用，加强对值日生工作的落实、检查，监督学生逐渐养成良好文明言语及行为，进一步加强了学生集体荣誉感和班级凝聚力，促使学生良好习惯的养成。
二、育人氛围浓郁，以环境促成长
１、加强辅导员队伍建设，展示全新面貌
我们始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策；定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，举行“班主任工作经验交流会”，切实重视信息交流，努力做好《深圳青少年报》《辅导员》《班主任》等报刊的订阅工作，加强少先队理论研究和信息交流，多渠道提高少先队辅导员的工作水平。
2、发挥红领巾广播站宣传窗口的作用
本学期在学校领导的'高度重视下，我校安装了校园视频广播系统，为平时的两操规范化、召开视屏会员提供了条件。
广播站由队员自己投稿、采编的栏目，讲的是同学身边的人和事，深受同学关注。广播站充分发挥了其宣传窗口的作用，为培养队员的创新实践能力创造了良好的空间，创设了浓厚的宣传舆论氛围，丰富了校园文化生活。
3、抓好中队“图书角”的建设
各中队都设有“少先队图书角”，图书一部分是队员自己捐出来的最喜欢阅读的或中队辅导员去图书馆集体借阅，一部分是学校为各班的“图书角”购买的图书，有的是老师每周向同学们推荐的课外书。“图书角”由队员自己管理，提高了队员的自主管理水平和阅读能力，扩大了队员的视野。
4、做好少先队工作的宣传工作
我们根据《葵涌街道教育系统宣传工作方案》要求，向区级以上新闻媒体投送少先队活动新闻稿件，xx省少先队网站、《新浪网》、《深圳教育》报、《龙岗教育信息网》等先后报道了我校少先队工作信息达30多篇（条），新闻信息被采用的数量大、概率非常高。
今年2月，《深圳教育报》发表了校长温逸洪和大队辅导员魏国勇老师共同撰写的教科研工作论文《体验教育的多元和谐》。6月份，《深圳教育报》再一次发表了魏老师的少先队工作论文《教科书循环利用大有可为》，较好地宣传了少先队工作。
5、实行卫生突击检查，保校园环境整洁
为让学生能在一个整洁的校园里学习和成长，大队部针对具体情况进行不定期的突击检查，并和中队辅导员和卫生监督员一起抓好卫生工作，现在的校园卫生整洁，既看不见垃圾桶，更发现不了一块垃圾。
三、开展主题队活动，在特色中成长
1、弘扬和培育少年儿童的民族精神
学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用清明节、“三八”节、“六一”节、环保日和端午节等有利契机，开展影视教育、报告会、主题班（队）会等多种形式的活动，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感。
这学期，我们先后开展了“弘扬和培育民族精神教育周”活动；“迎奥运、盼大运”系列活动；清明节祭扫革命烈士墓，在抗冰雪灾害中，“交特殊团（队）费，情系灾区献爱心”主题募捐活动；在抗震救灾中，全校师生和灾区人民心手相连，风雨同舟，共捐款6万多元；向抗震救灾优秀教师和优秀学生学习；开展“端午为媒，感受祖国传统文化魅力”等主题活动，弘扬和培育了少年儿童的民族精神，激发他们的民族自豪感。
2、完善、深化“星级少年”、“星级班”和学生“成长记录袋”等系列活动
根据教育办“一校一特色，一队一品牌”的创建工作要求，我校精心打造了少先队工作的新品牌----“星级少年”、“星级班”评价活动，将传统评价的理念、方式等，进行科学、合理地移植应用和提升，构建了科学、高效的系列评价方式，从评价上寻找能促进学生成长的突破口。
“星级”系列评价通过自我激励、相互激励、过程激励等方法，激发学生向上进取的自信心，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，促进学生文明行为习惯的养成。尤其是辅导、转化后进生，“星级少年”评价让一些学习成绩不佳的学生在其它方面得到了老师和同学们的认可，体验到成功的愉悦，从中找到了自信。
3、积极开展创建特色中队活动
“一张纸特色中队”。从节约一张纸开始，要求同学们“两面用纸，节纸护树”，加强环保教育，节约资源。
“电池与环保”中队。开展“给废电池安个家”活动，开展电池科技环保教育，把使用过的废旧电池先存起来，然后一起送到校门口的“废旧电池回收箱”。
“气象观测中队”活动。通过实践，掌握气象观测、气象统计分析和气候调查的方法来记述大气中所观察到的现象，培养学生的动手、动脑、实际操作能力，综合分析问题和解决问题的能力、锻炼学生良好科研品质的目的。
“快乐足球”魅力体验活动。“快乐足球”体验活动包括“赛足球、绘足球、影足球、写足球、赏足球、品足球”等，通过足球游戏竞赛、漫画创作、收集足球趣闻或故事等多种形式，让学生在活动中感受足球文化，感受足球的魅力。在活跃学生课余生活、提高足球技能、培养团队精神的基础上，“快乐足球”活动延续着“同一个世界，同一个梦想”的奥运主题。今年，我校女子足球队荣获xx区女子足球比赛“五连冠”、xx市季军。
4、与法同行，创建“平安校园”活动
为了加强对我校师生的法制安全教育，保护好未成年人的权益，建设平安、文明、和谐校园，我校先后在内操场举行了法制、交通、卫生和安全讲座，为全体师生进行了实在有效的法制安全教育讲座，实现了法制教育工作的制度化、规范化和常规化。几年来，学生的文明习惯，守法意识普遍增强，综合素质不断提高，没有出现一例违法犯罪的现象，在校学生违法犯罪率继续保持为零。
6月中旬，区司法局普法考核组对学校的法制宣传教育、依法治校工作给予了高度的评价。
5、创建“2008绿色奥运年”为契机，深化环保教育
本学期，我们引导少年儿童树立可持续发展观，参与节约型社会建设。广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节能活动，结合环境宣传日开展主题教育活动，如参观图片展、垃圾分类投放、“废品回收”等活动。
阳春三月，少先队组织春游活动，领略大自然的美丽景色，开展节水、节电和植树造林、爱护花草活动；四月份，我们组织少先队员到沙渔涌捡拾垃圾，清洁沙滩活动，吸引了众多游客的目光。五月份，我们开展了旧课本回收活动，实施教科书的循环使用，要求学生爱惜“免费”书本，减少资源浪费，为“绿色奥运”做贡献。
一系列的环保教育活动，引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识。
6、“科技奥运”引领科技活动
积极开展五月份的“科技活动月”活动，精心组织了普及科技知识教育活动，参加区教育局举行的科技征文比赛、“科幻画”比赛和“科技辅导小论文”比赛，取得了丰硕的成果。
第23届xx省青少年科技创新大赛中，五（4）中队林志彪和五（3）中队刘晓明同学的科技作品“高效订书机”喜获青少年科技创新成果竞赛金奖（xx省一等奖），并成功申请中国发明专利，是xx市唯一获得此殊荣的小学。20xx年xx省首届小学生电脑英文作品比赛中，我校有3名学生再创佳绩，一举夺得5个省级奖项。认真开展科普剧的创作，其中《小厨房大学问》等荣获xx区20xx年科普剧一、二等奖和xx市优秀奖。
7、在“大运先锋好少年”评选活动中展示特长
积极筹划、精心组织了xx区“大运先锋好少年”电视评选校园预赛活动，引导少先队员关注大运，奉献大运，为大运会奉献自己的力量。在街道的决赛中，何稳同学在众多选手中脱颖而出，参加了xx区的半决赛，取得了优异的成绩。
8、家长开放日活动显特色
这学期，我们举行了各年级学生家长开放日活动，向家长们展示孩子们在校园里生活和学习情况的日子，有效搭建了家长、学校间交流的桥梁，增进了家校联系，形成了家校合力，共同为孩子的成长导航。
9、多形式开展心理辅导，多渠道转化后进生
少先队注重学生心理健康教育，通过“星级少年”评价活动，挖掘他们的闪光点，鼓励他们重新树立信心。学校设立了“心理活动室”，指定专职人员担任辅导员，随时倾听学生的心声，及时了解学生的疑虑与困惑，使一些孤独、郁闷、焦虑的心理困扰在集体活动中得到及时化解。
此外，我们还改革教育教学方法，转化后进生和“问题学生”，把学生的精力引导到学习上来。任课教师在学期初首先摸清学生情况，排查后进生和“问题学生”的具体情况，并报学校教导处存档，建立各年级后进生和“问题学生”档案。制定了后进生、“问题学生”转化的专门措施及目标，采取小组合作帮教及一对一“小老师”帮教等形式，在思想上帮助后进生，激发后进生学习的内在动力。
10、激情洋溢庆“六一”，情系灾区小伙伴
今年的“六一”节，对我们学校的孩子们来说，特别有意义。学校评选、表彰了一大批优秀少先队中队、优秀小队、优秀少先队员和优秀辅导员，激励奋进。我们还开展了一系列以“激情洋溢庆六一，情系灾区小伙伴”为主题的有趣、健康新颖、别开生面的“六一”游园活动，全体少先队员在“玩”中度过了一个涌动融融真情、凝聚点点爱心的儿童节。
四、“科研兴队”引领，在反思中成长
1、参评全国少先队“全队调研奖”
少先队工作研究课题《“星级少年”激励性评价活动》课题在上学期通过了成果鉴定，获得高度评价。为了全面了解学校实施“星级少年”评价活动后少先队员成长、发展的真实情况，少先队及时总结，组织开展了一次全校范围的调研活动，并对此次调研活动所获得的信息和资料进行了科学、全面、深入的分析，撰写了《“星级少年”激励性评价活动调研报告》，刊登在xx省少先队网站上，并报送参评全国少先队“全队调研奖”。
2、重视“科研兴队”，加强少先队科研工作
积极开展课题研究，申报xx市“十一五”规划课题，目前已经完成《在“星级”系列评价活动中培养低年级学生良好的学习习惯研究》的申报书和《可行性论证报告》等报告。
回顾半年来在少先队工作的道路上所留下的足迹，一步一个脚印，取得了一些成绩。面临挑战，而更多的是领导如长辈一样对少先队工作的关心支持和指导，同事像朋友一样的信任、理解和协助。学校的少先队工作离不开校园中的每一个人。我们的少先队工作还存在着许多不足，值得我们去静心思索，潜心研究。
（二○xx年六月二十日）
少先队工作学期总结篇4
一学期来，我们少先队大队切实加强青少年思想道德教育，从大事着眼、小处着手，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育和中华民族传统美德教育，开展生动活泼的道德实践活动，不断提高一日常规检查工作质量，强化日常行为习惯的培养，促进学校精神文明建设。进一步巩固广播站、黑板报等宣传阵地，发挥其职能作用，规范创新学校少先队活动机制。引导少先队员牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。将我校的少先队工作推上了一个新的台阶
1、重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育
尊敬国旗，这是每一个炎黄子孙必须做到的。我们学校每逢周一的早晨，举行隆重的升旗仪式。要求全体队员穿校服，在国歌声中行队礼;然后齐唱国歌;接着，有代表(队员或老师)在国旗下讲话。升旗时，我们要求全校师生严肃对待，一旦奏乐时，不管你身处何方，只要是在校园内，一律要向国旗行礼(队员行队礼，老师行注目礼)。用这样的方法，促使每一个队员努力学习，奋发向上，争取创造机会，能当一次升旗手。
2、切实抓好《规范》的落实(实施)
为真正将《规范》落实到位，我们学校少先队大队部坚持完善“文明礼仪监督岗”的检查评比制度，监督岗人员每天负责对各班的“早到校”、“红领巾”、“早读”、“做操”、“课间”、“纪律”、“卫生”等方面进行检查。我们采取放学排队出校门，我们还要求全体队员互相监督，树立正气。
3、深抓红领巾广播建设，让学生自己选稿、组稿、设计、播音，内容紧扣学生生活实际，促使学生自我教育，帮助学生树立正确的观点。
4、时时念好安全经，常常唱好太平曲
最近几年，国家对安全极其重视，浙江省政府、教育厅下发了许多有关加强安全工作的通知，要求全省各学校切实将安全工作放在学校工作的头等大事来抓，做到警钟长鸣，常抓不懈。少先队也利用一切机会对学生进行交通、水电、防溺水等教育，并邀请有关人员开展安全主题教育。
加强校园的文化建设，是新课程标准的实施，基础教育课程改革的不断深入这一进程中的新举措;是校本课程开发的主阵地。为此，我们少先队主要做了以下几方面的工作 ：
(一)、加强黑板报、橱窗的宣传作用。
大队部结合每月的教育主题，重大节日等，安排各中队布置黑板报，做到每月至少更新二次，随机进行抽查;学校校刊的宣传，安排到中队。通过教师的指导，学生的亲身实践，提高了学生的设计，美工，动手能力。
(二)、开展形式多样的活动，为队员构建活动平台
1、“尊敬教师、热爱学校”主题活动。使少先队员们从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。
2、“校园文化”系列活动展示了学生综合素质，活跃了校园的文化生活，提高了学生文学素养、文字编辑处理和较强的动手能力。
3、“国歌大家唱”让少先队员受到一次深刻的爱国主义教育，激发了队员们热爱祖国的美好情感。
本学期少先队取得的成绩与上级领导的关心、老师的积极配合是分不开的。我们深知我们现在的成绩只是阶段性的，在今后的工作中我们将进一步明确少先队在新时期的历史使命，增强责任感和紧迫感，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。并尽量配合上级开展相关的活动，丰富队员的学习生活，提高队员的综合素质。
少先队工作学期总结篇5
回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范。
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置。
中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设。
办好学校绿色贝贝广播站，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、绿色贝贝监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备
4、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。
二、以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。
我校以少先队组织为龙头，以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、开展“绿色贝贝行为规范”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2、以“我是绿色贝贝”宣誓活动全体师生发出践行绿色贝贝行为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、各班开展以“绿色贝贝行为规范”为主题的.班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。
2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知兴趣，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。
五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
1、二月份开展了“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题的生命教育周系列活动：“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”征文、摄影评比活动；以生命教育为主题班会活动；“寻找生命中的幸福”为主题的演讲比赛等。通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。
2、为了培养学生独立阅读能力，开展了“书让生命增添绿色”绿色贝贝读书节，在班级中成立了“小小图书角”，评选“优秀小读者”。在活动期间，学生用朗读、背诵、讲故事、表演等多种形式汇报自己读书的收获。
3、五月底，大队部在全校师生中开展了年度“优秀辅导员、少先队员”评选活动，本年度，由陈雨涛等4位同学由于事迹突出，被评为了市优秀少先队员。
4、在六一节，组织全校师生开展了庆“六一”表彰大会暨古诗文诵读比赛活动。795名孩子走上舞台用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。一（3）中队的小朋诗歌朗诵《木兰词》拉开了六月的帷幕；三（3）中队的诗朗诵《春的记忆》带着师生进入童话世界；诗朗诵《《祖国在我心中》让孩子们在欢度节日的同时不忘那些在地震中遇难的伙伴……演出中高潮迭起，笑语不绝，人们都沉浸在欢乐的氛围中。最后《古诗串串串》，又一次赢得了全场师生的喝彩，给庆祝活动划上了圆满的句号。
5、为认真做好首个“防灾减灾日”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。结合本校的实际，围绕“加强防灾减灾，建设和谐校园”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练；一场专家到校开展防灾减灾科普知识讲座及观看展版；一次班会活动等等……通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。
因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
少先队工作学期总结篇6
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进少先队工作。积极开展形式多样、丰富多彩的活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。具体抓了少先队的各项常规工作，使少先队组织充满活力，现将所作工作作以下简略说明：
一、做好少先队常规工作，开展思想道德教育：
1、坚持规范的升旗仪式。要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教育。
2、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在，特别是我校的现状——几乎全是农村孩子，参差不齐，行为习惯也各不相同，所以在开学初的日子里，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，做到每月一主题，每周一重点，每天一要求，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。
3、良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不可少。为此，本学期我校一开学就组建了少先队大队干部，以纪律情况、卫生情况、两操情况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，每天一小结，每周一公布，每周一评比，评出流动红旗班级，并把流动红旗班级的评比纳入到考核中。此外，值日教师与监督岗组长一起每周对全校卫生，包括教师办公室卫生进行1-2次的系统检查，检查结果及时公布，暴露不足，宣扬典型。
二、以重大活动为契机，开展各项体验活动。
1、10月13日是建队日，也是我校全体少先队员难忘的一日，我校一年级新生光荣地戴上了鲜艳的红领巾，此次活动让全体少先队员重温了入队的神圣与庄严。在隆重的队活动中，老队员热情激励富有鼓舞性的话语和新队员“勤学、乐学、善学”的心声，给所有少先队员留下了深刻的印象，更展现了我校积极进取，蓬勃向上的学风。
2、为了丰富学生生活，增添节日气氛，少先队大队部在“第二届校园文化节”开展了系列活动。活动分三大块，首先召开全校家长会。然后进行全校文艺汇演，让各班学生一展风采。最后为比赛获奖班级和优秀的学生颁奖。
3、组织各中队向抗震英雄少年学习。
三、抓特色，提高学生实践才能。
选举、管理、培养少先队干部是少先队组织教育工作的一项重要内容，队干部是少先队集体的核心力量，建设好队干部队伍，对加强队集体建设，活跃队生活有着重要意义。在各中队全面推开了学生班队干部竞选制，轮换制。广泛设置了队干部服务岗位，最大限度地为队员创造参与实践机会，提供了锻炼成长的舞台。
四、增强安全意识，创建平安校园
“安全第一”是我校师生的共同口号。本学年我校进一步做好宣传工作，杜绝学校中存在的安全隐患。及时与家长沟通，大力向社会宣传食品卫生、交通安全、用电安全、防溺水事故等安全意识，防微杜渐让学生树立安全意识，提高认识，确保校园一方水土的安宁。
总之，本学期少先队工作虽然取得不少成绩，但仍存在不少不足之处。下学期我们将更加努力，改进自己的方法，进一步促进我校少先队工作的发展。
少先队工作学期总结篇7
结合本学期学习、宣传、贯彻十九大精神和落实《少先队改革实施方案》，少先队开展形式多样的活动，逐步摸索创建学校少先队工作特色，增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性。培养少先队员的光荣感和组织归属感，增强少先队的吸引力和凝聚力。现将少先队工作总结如下：
一、少先队基础建设
学校少先队规范基本组织文化。在三楼中厅和四楼中厅设立开放队室和红领巾开放书吧，方便队员开展活动及学习、阅读书籍，书吧中的书目本学期更换了三次。在学校一楼广播室设立红领巾广播站，每周轮流各中队小主播在周一至周四进行红领巾广播，周五进行卫生宣传广播。二楼设立国学家风主题宣传；三楼建立了红领巾“五小”阵地即：红领巾小书虫、红领巾小健将、红领巾小百灵、红领巾小主人、红领巾小创客，将活动成果进行展示。各中队内设有中队角、配备中队旗，中队牌，中队门前有动感中队原地。学校规范阵地建设，目的是为了建立少先队在队员心中的组织地位和培养队员的组织归属感。
二、丰富多彩的少先队活动。
（一）良好的开始、全新的征程。
开学初迎接完一年级新同学后，互助道小学开启了“迎全运——做文明好客东道主讲友善——做谦恭有礼天津人”开学典礼。邀请到了天津全运会的火炬手刘金柱叔叔和我校参加全运会预赛裁判工作、全运会志愿者服务工作的两位老师与同学们分享自己的亲身经历，并希望同学们用实际行动去践行社会主义核心价值观，开启了新学期的征程。
（二）学习十九大精神，争当时代好队员
为了让十九大精神听的懂、看得见、摸得着，增强少先队员的光荣感和归属感以及少先队的吸引力和凝聚力。学校少先队大队开展了学习十九大精神，争做阳光少先队员的系列活动。在十九大前夕，组织队员开展“我向习近平总书记说句心里话”活动——通过前期的“津彩少年跟党走，队队带你晒变化”的活动，少先队员发现祖国越来越富强了，家乡越来越美了，社区于来越干净了，感受到了现在生活的美好，一年级的学生还与五年级的队员结成手拉手中队，把想要对习近平总书记说话心里话用卡片的形式写下来。
在十九大召开期间，学校组织辅导员老师们少先队员们观看十九大开幕式、学习《习近平的七年知青岁月》了解其中的故事，并利用红领巾广播的时间进行播出。
十九大后，为了进一步学习、宣传、落实十九大精神。学校将活动进行延续。聘请了校外辅导员韩春枝校长，为队员进行主题为《开启新时代踏上新征程》党的十九大精神宣讲。以“不忘初心、牢记使命、高举旗帜、砥砺前行培”为主题，对中队辅导员进行培训，并开展了“学习十九大精神知识竞赛”，讲解了《天津市少先队改革实施方案》的部分内容，观看了市少工委下发的《光荣啊少先队》光盘，辅导员老师们备受鼓舞。开展红领巾眼中的十九大系列活动---追寻领袖足迹；开展系列图片展；带领少先队员代表参加了红领巾志愿行；“十岁成长礼”等活动。
（三）规范队的仪式教育
学校少先队大队在建队日期间开展了系列活动。首先开展了“喜迎十九大我向习近平总书记说句心里话”各中队在这学期创建了别具特色的动感中队。队员们在学校的开放队室和“五小”阵地开展“我向习近平总书记说句心里话”活动。
其次学校开展了“红领巾志愿行”活动，带领队员代表到时代记忆展览馆学习党的历史，了解革命先烈的事迹，缅怀先烈。
学校在假期时间倡导所有队员开展“我是光荣的少先队员---扮靓美丽家园共创文明社区”活动，短时间内总共收到队员们与国旗合影、做一件有意义的事情等照片1250多张，丰富了队员的假期生活。
在喜迎十九大前夕，学校开展了“生态文明，你我同行”主题环保绘画活动，孩子们用稚嫩的画笔、大胆的颜色和丰富的想象，将理想中的环保型城市、人人都拥有的健康的生活方式和正确的环保意识来感知祖国、家乡的变化。
在建队日当天，学校第二十八届少代会也开幕了，少代会期间学校会组织队员们开展几项活动：阅读《习近平的七年知青岁月》；了解党的十九大；我向习近平总书记说句心里话；分享我的暑期遇见；说说新学期新愿望；了解队的光荣历史学习队章、队的基本知识。进行少代会队干部改选、递交红领巾提案、与辅导员面对面等。
队员们自己组织自己出谋划策。当好少先队组织的主人，自己的组织自己管，自己的活动自己搞，自己的伙伴自己帮，积极开展好学校各项活动，让队旗飘起来、队歌唱起来、处处浓郁着队的气息，为建队日献礼、为十九大献礼。
（四）常规活动显自主
根据《少先队改革方案》的要求，学校少先队大队认真贯彻落实，本学期每个中队均设有动感中队园地，中队内设有红领巾图书角和中队旗等。凡升旗仪式等重大集会，每个中队打中队旗集体参加。
队员自主设计中队标识、中队徽章、中队口号、每名队干部及中队成员都有自己的分工，做到人人有事做，事事有人管。充分挖掘中队特色，发挥队员的自主管理，辅导员们共同探讨如何培养队员自己的事情自己做，自己的活动自己搞，自己的组织自己管。如小创客中队动手动脑并开展《展津沽风彩抒心中情怀》少先队活动课；小健将中队开展“红领巾制足球爱运动”、“舞动4、5中队”活动；小书虫中队开展“墨香书韵红领巾书吧读书会”活动；小主人中队开展“责任与担当”活动；小百灵中队用他们的歌声歌颂祖国、传递十九大精神并帮助一年级队员进行队前教育；用诗歌宣传伟人的故事，发挥榜样的作用。
（五）培训、展示促提升
1、为了锻炼培养少先队小骨干，通过红色教育让少先队员得知今天幸福生活的来之不易，知党恩，增强少先队员光荣感，教育引导少年儿童听党话、跟党走，做党的好孩子。全国少工委于10月21日至25日在全国青少年井冈山革命传统教育基地举办了示范性“红领巾动感假日——少先队小骨干培训班”。我校少先队小骨干和大队辅导员参加了此次培训活动。少先队员们在培训中接受了红色教育，得到了锻炼和提升，展现了互小少先队员的风采！
此次井冈山小骨干培训，队员们表现出色，体会深刻，他们展现了互小红领巾的精神风貌，把在红色基地学到的知识带回天津，和小伙伴们一起学习分享，真正发挥小骨干的作用，争做听党话、跟党走的好少年。
2、本学期学校少先队大队工作迎来了一支阳光、红色的队伍---东丽区和河东区的大队辅导员们，来到我校参观交流少先队阵地建设。“红领巾小导游”们生动地讲解着学校的少先队活动。得到了来访辅导员的一致好评。活动中大队辅导员赵老师与来访辅导员交流了学校少先队工作，共同携手推动少先队工作更近一步。辅导员们互相勉励将不忘初心，牢记使命，高举旗帜，砥砺前行。
3、本学期我校作为天津市少先队工作督导检查现场调研学校，迎接了来自团中央及天津市的领导和老师们，参观了我校少先队阵地建设、开展了与辅导员的座谈，了解了我校在贯彻实施《少先队改革方案》工作中的实际情况和存在问题。并对天津市及学校工作提出了宝贵意见和建议，提升了思想认识度，提出了宝贵的工作方式和方法，促进了学校今后的少先队工作的发展。
三、取得的成绩
1、中队辅导员韩帅老师在参加河东区团队干部风采展示活动中荣获二等奖
2、李燕校长荣获天津市星星火炬奖章。
3、红领巾示范乐团在器乐节中荣获佳绩。
四、存在问题及原因
1、辅导员工作量较大，专业化建设有待加强。辅导员总体工作任务偏重，大队辅导员职称未解决一直兼主学科课程，中队辅导员人员紧缺兼任主课教学和班主任。中队辅导员年龄偏大，制约着中队建设的先进性。稳定的辅导员队伍是少先队工作的基础，要广泛借助社会力量，充分发挥人才聚集的优势，建立一支既懂得少先队专业知识，又掌握现代教育手段、具有丰富法律、心理学知识和开拓精神的专业辅导员队伍。
2、建立有效的少先队工作机制。少先队工作作为一项重要的系统工作，是保证少先队工作开展的前提。要制定专门的少先队工作制度，建立完善少先队工作机制，实现少先队工作的正常化、制度化、专业化。
3、丰富校园文化。开放学校图书室、丰富红领巾书吧书目，鼓励学生相互借阅，资源共享。充分发掘校内外资源，开展丰富多彩的文化活动。引导学生了解家乡灿烂文化，促进学生科学、历史、人文意识的培养。
少先队的改革正在进行，学校少先队工作对于我们每一个大队辅导员来说都是成长和历练。让我们不忘初心，不辱使命，将改革的阳光洒向每一位少年儿童。
少先队工作学期总结篇8
岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。又是一学年的期末，我们一起回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。学期学校少先队在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作，努力配合政教处德育工作，积极开展少先队主题活动。
现将本学期的少先队工作总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，让学生做到"五讲四美"。如："敲门的礼节"、"怎样与人相处"、"如何打电话""如何接待客人"等等。通过这些活动，使学生懂得礼貌的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生"众人拾柴火焰高"的道理，利用上学期我校开展的"六、一"活动，进行教育。带领学生积极学习"核心价值观"，学习"一创四顾"，关心精神文明建设。
二、狠抓常规教育。
1、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯。结合班队会课开展少先队礼仪教育，教育学生升好每一次国旗，敬好每一次队礼，唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾，教育学生体会老师的`辛劳，尊重老师，学会感恩。
2、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育。一是组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，进行不定期的检查。
3、加强队小干部的培养。本学期，我队继续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
三、开展丰富中队活动。
结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们三（4）班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校"个人目标达标"活动，我中队开展了"比一比谁的星星多、卫生搞得最好、谁做值日最负责"等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校"中国梦，我的梦"活动。我中队也开展了"中华颂朗读比赛""读书活动"。另外我中队还开展了"人人争做好队员"的活动等。
四、利用"黑板报"发挥各队员的特长。
出黑板报既可以让同学们增长知识，又可以开阔视野，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在"黑板报"上展示他们的才华。黑板报的内容分别是：环境教育、安全教育、礼仪教育、禁毒防艾教育、爱劳动教育、我爱中华的教育等。我中队开展了定期出黑板的活动，让队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，发挥他们的特长。
总之，一学年来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。我们全体队员会再接再厉，争取更好的成绩。
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