工作报告不仅仅在某一个阶段，而是贯穿于工作中的每一个环节，只有内容全面的工作报告才能得到领导的认可，以下是多客范文网小编精心为您推荐的帮扶工作报告8篇，供大家参考。
帮扶工作报告篇1
本学期我与-x三位老师结对帮扶工作已经结束了。通过这学期的结对活动，我体会较深的是：这是一个同事相长的过程，在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。
一、结合教师的原有水平，制订师徒结对帮扶计划
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，我认真分析三位老师的特点，对于不足的地方，提出来一起学习，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了本学期的结对计划，并根据计划开展一系列的活动。三人行、必有我师焉，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课题教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
二、结对帮扶，重点抓住这几个方面
1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。这一个月，我听了十多节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
5、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。
三、做好示范，做好指导，共同提高
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示。交流时，我们三人阐述备课的构思，备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。发现教学设计有问题及时改正，上汇报课或公开课时，尽力分析教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我评课时，会反馈很多她们自己没有意识到的优点和缺点。比如上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定；对自己的缺点加以改正；还有一些，如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地指出来。
通过一个学期的结对帮扶活动，教育教学水平有了明显的提高。教师都有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力，我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。
帮扶工作报告篇2
一、辅导思想
为了落实好期末复习工作让全班大面积丰收，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，教师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。
二、学困生名单
金星金海龙毛佳马勇金立涛
三、学困生形成原因情况分析
1、学困生形成的家庭原因
父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长，家长监管不利。（如：马勇同学，家长从不过问该生的学习情况。）
2、学困生形成的学校原因
教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时，缺少有效的方法，他们自己放松要求。（如：有时为了完成当天的作业，让学困生找作业。）
3、学困生形成的社会原因
人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。（有些学生骗家长以学校买资料为由获得金钱）
4、其它智力因素
不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进双差生行列。
四、辅导学困生措施
辅导学困生可从以下几个方面着手。
1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。
2、要用科学的方法教育后进生。
3、对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。
4、教师不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。
5、教师在教学过程中必须想方设法培养学生有坚强的意志。
6、老师的辅导要及时。
7、家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。教师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。
8、在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革，具体做法是：
①教师备课要想到学困生，要备学困生的转化情况，要明确学困生理解教材的难点是什么，学困生容易出现的错误是什么？教师备课保证教学质量和转化后进生同时并进。
②教师上课要想到学困生，一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让学困生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。二是操作时要想到后进生，要鼓励学困生积极参与，贵在参与，不准再将他们搁置起来，置之不理。三控制学困生课堂违纪的问题。
③布置作业时，要想到学困生，要让学困生“吃小灶”，一是从数量上照顾，只求准确度，不求数量多，他们的作业可减半，对特别学困生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法；二是从难易程度上来照顾，学困生只需作基础题，对难度大的题目可以不做。
④教师辅导要把学困生放在“优先发展的地位”，教师要充分利用早晚自修时间，对学困生进行耐心辅导。
⑤批改作业时，要想到学困生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不能简单地打"radic；"或"×"了事，不但要在错误处打上记号，还要帮助后进生找出原因，加以改正。上课前，要想到学困生，对于学困生哪怕是只有点滴进步，也要给予充分的肯定。在此基础上，充分发挥了群体效应的力量，开展“一帮一、一对红”的活动，帮助学困生尽快赶上来。
帮扶工作报告篇3
一、辅导思想
为了让全班学生学生学好知识，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。
二、辅导学困生措施
辅导学困生可从以下几个方面着手。
1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。
2、要用科学的方法教育后进生。
3、对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。
4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。
5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。
6、老师的辅导要及时。
7、家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。
8、在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革，具体做法是：
①教师备课要想到学困生，要备学困生的转化情况，要明确学困生理解教材的难点是什么，学困生容易出现的错误是什么?教师备课保证教学质量和转化后进生同时并进。
②教师上课要想到学困生，一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让学困生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。二是操作时要想到后进生，要鼓励学困生积极参与，贵在参与，不准再将他们搁置起来，置之不理。三控制学困生课堂违纪的问题。
③布置作业时，要想到学困生，要让学困生“吃小灶”，一是从数量上照顾，只求准确度，不求数量多，他们的作业可减半，对特别学困生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法;二是从难易程度上来照顾，学困生只需作基础题，对难度大的题目可以不做。
④教师辅导要把学困生放在“优先发展的地位”，教师要充分利用早晚自修时间，对学困生进行耐心辅导。
⑤批改作业时，要想到学困生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不能简单地打"√"或"×"了事，不但要在错误处打上记号，还要帮助后进生找出原因，加以改正。上评讲课时，要想到学困生，对于学困生哪怕是只有点滴进步，也要给予充分的肯定。在此基础上，充分发挥了群体效应的力量，开展“一帮一、一对红”的活动，帮助学困生尽快赶上来。
三、在转化中注意的问题
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，应一视同仁。
2、根据学困生的实际情况制定学习方案，根据他们的能力给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。
3、对于学困生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。
4、要讲究教法。做到师生互动，生生互动，极大的调动学困生的学习积极性。
帮扶工作报告篇4
通过自己的努力，我班的需要帮助的学生都有了很大的进步。虽然取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。我坚信只要为师者能晓之以理，持之以恒，教学得法，自己不丧失信心，相信需要帮助的学生会越少。我会继续努力，争取把工作做得更好。
一、让学困生体会成功，少一些挫败感
二年级的学生，思维上还存在过多的依赖性，他们很多时候不喜欢独立思考，不积极主动思考，这就需要老师给他们创设问题的情境，引发他们的思考、点燃他们创新的火花，对于学困生来而言，我们可以设定一些比较简单的问题情景，让他们体验成功。我通过使他们明确学习目的，端正学习态度、激发学习兴趣、强化学习意志、养成良好的学习习惯。让学困生主动参与，使他们尽可能多的得到老师的肯定，表扬、和老师的赞许，让他们体会到努力就会成功，增加学习的自信心，提高学习的兴趣。让他们有成功的体验、有同伴的认可，不让他们丧失学习的信心。
二、立足于学困生的进步，着眼于学困生的提高
测验作为检测学生的一种手段，但是不能成为我们评价学生的唯一尺度，而且对于不同的知识点也会有不同的体现，对学生的进步教师切记不能持否定的态度，要客观。对于阶段性的学困生，他们时而进步，时而后退，当他们进步时一定要给予鼓励，同时对他们提出更高的要求；对于长期性的学困生而言可能我们很难找到他们的进步，就连在课堂上也很难找到他们突出的表现，我对待这部分学生，在他们主动回答问题时，只要有一点点道理也不放过对他们的鼓励。我班的刘野同学，她就是这样的学生。但是，只要她有一点点进步，我也会把他放大了表扬。
三、关心学困生，让他们上进。
要求上进是每个学生的本质特点，学困生也不例外，在课堂上我注意观察学困生，对转化学困生抱有殷切的希望，对他们多一点温柔、亲切、慈祥，多一点关心；少一点批评，不仅关心他们的学习也关心他们的生活，让师爱成为学生乐学的催化剂。实际上学生自己认为好，那就从好的方面鼓励他，然后给他提出更高的要求，给他明确努力的方向。
四、多分析自己的教学，少埋怨学生
在教学中我常常对自己的教学进行反思，哪些是这节课学生容易和教师沟通并共同掌握了的，哪些是大部分学生没有掌握的，哪些是少数同学没有理解的，分析学生掌握知识的情况，及时的查缺补漏。
五、耐心作好学困生的个别辅导。
在辅导学困生的过程中我特别注意不给学生造成心理压力，让他们对辅导不至于惧怕。总之，通过自己的努力，我班的需要帮助的学生都有了很大的进步。虽然取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。我坚信只要为师者能晓之以理，持之以恒，教学得法，自己不丧失信心，相信需要帮助的学生会越少。我会继续努力，争取把工作做得更好。
帮扶工作报告篇5
一、切实加强扶贫帮困工作组织领导
为切实加强对扶贫帮困工作的领导，确保工作按计划、有步骤地开展，医院成立了由院长亲自任组长的嘎查帮扶工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责组织和协调嘎查扶贫帮困工作。制定了具体的实施方案和帮困措施，并积极组织调研，落实规划措施。
二、领导重视，措施得力，帮扶工作成效显著
我院高度重视帮扶工作，始终把结对帮扶工作作为一项政治任务来抓，为使帮扶工作真正取得实效，达到预期目标，医院动员全院职工积极参与，结合帮扶嘎查实际，制定帮扶计划，落实帮扶措施，有针对性地开展各项帮扶活动。
1、将帮扶工作与“下基层、办实事、转作风”活动统筹推进，医院主要领导深入基层开展调研走访，了解嘎查经济社会发展现状，参与讨论制定嘎查发展思路与发展规划，了解群众生产生活情况，倾听群众关心的热点、难点问题。党员干部先后共有20人次深入嘎查实地调研，征集群众意见20余条。坚持理清思路、解难题、健全机制相结合，以群众最迫切的发展诉求为工作中心，以帮助解决群众面临的主要困难为工作重点。
2、深入开展党的群众路线教育实践活动，充分发挥行业优势，开展“送医、送药、送温暖”大型专家义诊活动。在“服务百姓健康”全国大型义诊活动周中，由分管院长亲自带队组织各科专家为村民进行健康检查、健康咨询及健康教育，共有60多名农牧民群众接受了义诊检查，为6名患病村民制定了治疗方案。
三、加强交流，增进相互感情
在帮扶工作中，医院高度重视全村经济生产发展情况和村民生活情况，走访重点帮扶对象，共同讨论对他们采取的`帮扶措施。并且注意向村委干部学习，学习他们为加快嘎查经济发展，改变贫困面貌的整体思路和把握大局的能力；学习他们注重科技、培养人才、开拓进取的精神；学习他们深入基层、调查研究、扎实工作的工作方法和作风，积极听取他们的建议和要求。通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。
四、注重教育，促进作风转变
我院党总支始终以帮扶活动为载体，加强对党员干部的教育工作，一是让大家了解国情、民情，增强了社会责任感；二是让大家在活动中不断深化对的认识，增强党员的使命感；三是深入开展“下基层、办实事、转作风”活动，密切了党群干群关系，促进了党员干部作风的转变，提升了为基层服务、为农牧民兄弟服务的水平。
帮扶工作报告篇6
一、指导思想
以科学发展观为指导，大力推行素质教育，促使学生全面发展，全员发展，关注特殊学生，促使教育的均衡协调发展。构建以学校教育为主导，班级教育为主体，家庭、社会教育为辅助的特殊群体学生工作体系，创设良好的教学氛围，促使每一位学生健康和谐地发展，努力提高全面教学质量，着力打造教学特色品牌。
二、工作目标
1、培养学生树立正确的知识观、人生观，养成良好的学习习惯和行为习惯。
2、加强均衡学科的发展，提高兴趣学科的发展，转化弱势学科的发展，全面提高教学质量。
三、工作思路
分类教育，分层教学，分科发展，互助学习，跟踪评价。
四、工作内容及措施
(一)分类教育——切实做好特殊群体学生的分类管理工作。
1、教务科根据学生成绩(或学期积分成绩)列出特殊群体学生建议名单，并发至各班各任课教师。(该名单只作内部资料参考使用，决不向学生或家长公开)。各班教师根据建议名单选择一些具备一定的学习能力而又学得差强人意的这部分学生作为重点关注对象。
2、各班教师应以班级为单位进行分类分析，根据成因归类，大致划分成态度类、行为类、习惯类、基础类等几类。
3、建立班级特殊群体学生档案，一份留底，一份上交教务科。对不同类型的特殊群体学生班主任和任课教师施以相应的教育教学，帮助进步。
(1)利用班主任谈话时间进行集体的青春期教育、法律教育、安全教育，及时表扬和挖掘特殊群体学生的先进事迹、介绍良好的学习方法，每学期召开1—2次学生座谈会。
(2)及时了解学生在校思想动态、学习情况，班教师要积极配合，相互交流探讨，做好特殊群体学生的思想教育工作。
(3)主动关心学生的学习情况，及时矫正特殊群体学生不良的学习行为，提供较为科学的、适合特殊群体学生的学习方法。
(4)教师每学期进行每生1次以上的特殊群体学生的家访，填写“特殊群体学生家访记录。每月谈话辅导不少于1次，并做好辅导记录。
(二)分层教学——狠抓学困生的学习质量管理工作。
1、各学科教师要在课堂教学单位时间内，通过对特殊群体学生增加简单问题的提问次数，鼓励参与合作学习，全程关注课堂学习状态，适时表扬激励其学习行为，为特殊群体学生充分搭建展示自我的平台。
2、各学科教师要积极尝试实践分层作业，以作业分层布置、分层达成为突破口，提高作业的针对性和实效性。各教师要事先体验、确定、划分课堂和回家作业的选做题与必做题。
3、加强学生自主学习时间的管理，确保特殊群体学生作业质的提升。各管理教师一方面要加强学生自主作业秩序的管理，另一方面要对本学科特殊群体学生进行“门诊式”的个别辅导，认真实施“五面”教育即思想教育面谈、课堂作业面批、错误作业面改、自习辅导面查、阶段考试面评。
5、长假期间下发自主学习任务单和自主学习安排表，进行跟踪指导。
(三)分科发展——落实特殊群体学生的学科发展状况分析。
1、各教师要积极撰写教学评估质量分析报告，详细分析特殊群体学生兴趣学科的发展、弱势学科的发展状况，从学习态度、学习习惯、学习方式、师生交流、应试技巧等方面查找原因，从课堂学习、自主学习、作业管理、课后辅导等方面反思对策。
2、各特殊群体学生要积极撰写教学评估自主反思表，详细分析评估好的方面或成功经验、有待改进的方面及原因，提出下阶段学习的目标、改进的措施(包括课前预习、课堂学习、课后作业、节假日学习等方面)
(四)互助学习——帮助特殊群体学生构建学习协作体。
以班级为单位，依据学生志愿作前提，建立学习协作体，实行一对一(或多对一)、面对面的指导助学，重点是指导特殊群体学生解决学习、作业中的疑难问题、重树学习的信心、重建学习的基础，同时也在监督学困生平时的学习状态、上课纪律、作业完成情况。
(五)跟踪评价——激发特殊群体学生自主发展的意识。
充分给予特殊群体学生二次成功的机会，消除他们的压抑情绪，激发其自主发展的意识，发挥评价的激励和导向功能。
帮扶工作报告篇7
今年以来，__县委、县政府认真贯彻落实中省市各级部署要求，结合实际自我加压，紧紧围绕我县提出的一年脱贫、两年巩固、三年致富，迈入小康的思路目标，坚持以政策宣传、底子核实和帮扶措施细化、机制完善等为着力点，以产业精准扶贫为抓手，以逐级述职、督查问责、工作约谈、群众评议、社会公示五项制度，统筹推进六个精准、六个一批等措施有效落实，有力促进了全县脱贫攻坚步伐迈出有力、走得稳健、取得实效。目前，市政府认定的x.xx万户x.xx万贫困人口基本可实现全面脱贫。
一、工作特点及进展情况
一是各级思想重视氛围浓。县委、县政府坚持每月召开一次专题会议听取汇报，研究精准识别、体制机制等问题，统筹推进脱贫攻坚工作；县人大、县政协围绕脱贫攻坚组织开展调研、出谋划策。县委、县政府主要领导、分管领导分别带头深入镇村明察暗访，研究动态，给予脱贫攻坚工作强有力的领导和支持。制定下发的《坚决打赢脱贫攻坚战实施意见》等一系列政策文件，建立的领导小组议事、帮扶联系卡、信息台帐等工作机制，成立的专门的脱贫攻坚督查室，分别从责任落实、体制机制等方面进行了严格要求，初步形成层层传导，清晰有力的责任体系。各部门及社会方方面面积极参与，先后举办了__县脱贫攻坚新闻发布会和xx余场专题培训会，开设了脱贫攻坚电视专栏，倡议设立了__县教育扶贫基金，全县xx个镇办xxx个村全部建立了脱贫攻坚作战室（办公室），主要路段、镇村街（巷）道实现脱贫攻坚宣传标语全覆盖。
二是基础工作扎实底子清。坚持以九条红线为原则，按照县级领导包镇、部门包村、镇办主抓的思路，扎实开展了多轮次精准识别。特别是县委、县政府抽调xx名科级领导、xxx名同志成立的xx个督查小组，对全县建档立卡工作进行专项督查，确保了贫困户精准识别无误；在此基础上，县政府制定了易地搬迁台帐、产业扶贫菜单及各类救助兜底台帐，并按照六个一批逐户逐人明确了帮扶措施、脱贫时限，全县贫困户全部实行了挂牌管理，其中产业扶持xxxx户xxxxx人、移民搬迁xxxx户xxxxx人、医疗救助xxxx户xxxxx人、生态补偿xxx户xxxx人、教育扶贫xxxx人、兜底保障xxxx户xxxxx人。
三是包扶组织得力措施实。结合我县开展的城乡党组织共建等四项党建活动，制定下发了《关于在脱贫攻坚中充分发挥各级党组织和党员作用的意见》、《关于进一步加强县级领导及部门联村包户脱贫攻坚的意见》，实施了县级领导包x户、科级领导包x户、干部包x户的xxx包扶工程，xxx个驻村工作队全部脱岗驻村开展工作，实现包扶不漏一村、不漏一户、不漏一人，做到了时间、责任、目标三清晰。
四是产业精准扶贫效果好。重点围绕群众脱贫致富目标，探索建立了县级领导包抓创建两个扶贫产业示范点、镇党委（政府）+新型经济合作组织+贫困户、村支部+新型经济合作组织+贫困户等产业扶贫模式。目前，全县共有四方果业合作社、裕康金银花专业合作社等xxx个新型经济组织参与产业脱贫，对接贫困户xxxx户xxxxx人，xxxx户xxxx名贫困群众签订扶贫菜单自主发展产业，总计xxxx户贫困户通过发展产业实现脱贫。特别是苏坊镇的党支部+新型经济组织+贫困户等产业扶贫模式、桥陵镇赵山村光伏扶贫模式、移民产业带动项目及供销联社省级现代产业精准扶贫试点以及尧山镇闫家村xxxx亩裕康金银花产业园等示范点，在全市乃至全省产生了广泛影响。
五是项目资金保障落得实。在用好省级切块资金的同时，通过整合使用涉农项目资金、争取社会资金、金融政策资金和加大县本级财政投入等形式，累计投入资金x.x亿元，用于支持贫困群众发展产业脱贫、易地搬迁、贫困村基础设施建设和兜底保障。其中，落实xxxx余万元产业扶持资金发放到xx个产业示范点，加上县财政专项列支的xxxx余万元产业发展资金，实现了产业扶持政策全覆盖，确保贫困户当年脱贫。为确保贫困村达到退出标准，县政府投入x.x亿元，统一招标组织实施全县xxx个贫困村xxx公里巷道的硬化、亮化、美化和医疗、水利等基础建设，目前已完成xxx余公里巷道铺修，xxxxx余盏路灯正在安装，预计xx月底全部完成。
六是移民搬迁工程稳推进。制定下发了《__县xxxx年移民（脱贫）搬迁实施方案》和《__县实施存量房安置移民（脱贫）搬迁人口实施方案》，并专门组建了移民（脱贫）搬迁工作办公室，健全了层级负责制度和五项工作推进机制，细化分解了各镇搬迁任务，排出了时间进度表。结合实际，我们初步确定了罕井、洛滨、陈庄、桥陵、荆姚、兴镇、孙镇共x个城镇集中安置点，以及城区商品房去库存x个安置点，并逐项目落实具体搬迁群众，同步签订搬迁、旧宅基地腾退、脱贫三项协议。其中，兴镇安置点计划安置xxx户xxx人、荆姚镇安置点计划安置xxx户xxxx人、罕井镇安置点计划安置xxx户xxxx人、陈庄镇安置点计划安置xxx户xxx人、洛滨镇安置点计划安置xxx户xxx人、桥陵镇安置点计划安置xxx户xxx人、孙镇安置点计划安置xxx户xxxx人、城区去库存计划安置xxx户xxxx人，共计安置建档立卡贫困户xxxx户xxxxx人（中央下达的xxxx户xxxx人全部得到落实）。其余xxxx户xxxxx人拟在城区新建安置社区进行集中安置。目前，兴镇、孙镇、罕井安置点已启动建设，洛滨、荆姚两镇安置点土地征收即将完成，将于近期开工建设；其他各安置点的规划、环评等手续已办理完毕，同步推进项目招投标，力争年底前实现全部开工建设。
七是严格落实政策保受益。制定出台了《健康扶贫工作实施方案》、《__县社会救助联席会议制度》、《社会救助一门受理协调办理工作机制》等民政、林业、科技、教育、就业、卫计各个层面具有可操作性的帮扶办法，把就业培训、医疗救助、教育支持、生态补偿、兜底保障等形式，并采取自愿捐款的形式募集设立__县教育扶贫基金，捐资xxx万元，点对点精准扶持贫困学生，通过这些形式将各类惠民政策落到了实处。其中，健康扶贫帮扶xxxx户xxxxx人；教育资助帮扶xxxx余名贫困家庭学生；xxxx余人通过农村保洁员、护林员和开发公益性岗位、对接企业用工需求等形式实现就近就业，xxxx余人外出就业，实现脱贫。同时，通过财政投入，实现贫困户人身意外伤害保险、财产保险、无线网络、有线电视、无劳动能力贫困户兜底全覆盖。
八是社会扶贫成效显著。积极衔接各级包联帮扶部门，中省市县xxx个单位xxxx余名干部参与了联村包户工作，共投入及引进各类资金xxxx余万元，帮助贫困村发展金银花xxxx余亩，修路xx.x公里，衬砌渠道xx.x公里，新打机井x眼，安装太阳能路灯xxx余盏，栽植各类苗木xxxx余株，绿化道路x.x公里，举办培训班xx余期，培训干部、教师、贫困户xxxx余人次，劳务输出xx余人，慰问贫困户xxx户。
二、存在问题和困难
尽管我们做了大量工作，但在具体工作实践中还存在一些困难和问题：一是宣传氛围不浓。目前脱贫攻坚各项工作措施的落实主要靠政府和各级部门推动，贫困群众靠自身努力奋斗实现脱贫的典型事例不多，致使群众参与脱贫攻坚的主动性和积极性不够，共识共动的氛围还不浓厚。二是信贷资金发放缓慢。受金融信贷政策、贫困户失信户多、合作社资产难以评估等因素影响。目前，产业扶贫金融信贷仅完成xxxx余万元，金融机构助推产业扶贫力度还不大。三是贫困村退出问题标准还有差距。按照省上贫困村退出标准，xxx个贫困村中还有部分村通村路、自来水管道、标准化卫生室、集体经济组织等必要条件不达标。
三、下一步重点工作
一是扎实做好动态调整。严格对照省上四不退、三纳入退出意见要求，逐条逐项逐户进行核查摸底，对存在的短板和不足，制定具体切实可行的整改措施办法，限期整改到位。同时，扎实细致做好扶贫对象动态调整和建档立卡信息采集录入工作，确保按照省市的时限要求完成退出调整，切实做好验收前的各项准备工作。
二是继续做好产业扶持。保持产业扶持政策三年不变，继续通过党支部+新型经济组织+贫困户等六种产业联结模式和产业扶贫菜单，加大对参与新型经济组织和贫困群众的扶持，加快项目资金兑付，确保省市验收前通过产业脱贫的贫困户得到收益，实现脱贫。结合制定的《__县农业产业精准扶贫指导意见》、《__县现代畜牧业助推脱贫攻坚的意见》，以及规划建设的西禹、渭蒲高速xx公里x万亩酥梨长廊、中部旱腰带x万亩花椒产业基地的总体要求，逐村逐户落实产业，打造新的产业扶贫亮点。同时，认真总结一期光伏试点经验，统筹做好二期光伏贷，尽早全面铺开；逐村制定完善村级后续产业发展规划，形成各镇各村生态、有机、循环农业体系，确保贫困群众走上长久致富之路。
三是扎实做好移民（脱贫）搬迁。一方面全力加快洛滨、孙镇、荆姚三个集中安置点建设进度，近期以镇为单位组织群众在城区去库存安置点进行选房；同时从搬迁群众的实际出发，建立一整套行之有效的分配管理制度，科学公正、阳光操作，让群众早日入住新居。另一方面，围绕集中搬迁安置点建设，同步推进产业发展，通过扶持搬迁群众发展种、养殖业和就业创业培训，帮助贫困群众到园区、景区、城区务工创业，让群众搬得出、稳得住、能致富。第三，积极对接省市提早谋划、建设xxxx年搬迁项目，确保xxxx年度搬迁任务按期完成。
四是落实好各项惠民政策。严格落实中省市在生态补偿、教育扶持、科技帮扶、民生保障等方面的惠民政策，进一步加大县本级资金投入，细化贫困群众就医、就学等方面的帮扶政策，确保群众不因病、因学致贫返贫。
五是对照标准尽快补齐短板。严格按照省上的退出标准和要求，对照脱贫目标任务和目前差距，尽快制定短板问题清单，力争xx月中旬全面补齐短板。同时，对保障兜底的贫困人口，由县财政专项列支，确保贫困人口收入全部达到xxxx元最低标准，实现两不愁、三保障。
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帮扶工作报告篇8
根据《县乡镇和县级部门（单位）扶贫攻坚工作日考核目标办法（试行）的通知》文件要求，我局对干部驻村帮扶工作进行自查，现将自查情况报告如下：
一、加强领导，精心部署
按照县委、政府对部门联村的调整，县林业局联系村，村共有5个小组，共计641人，其中精准扶贫对象户有38户，贫困人口134人。按照精准扶贫、联村帮扶的安排部署，局领导班子第一时间组建了精准扶贫驻村帮扶工作领导小组，由局党委书记、局长为组长,局党委委员、机关党委书记为副组长，领导班子成员及两场负责人、为成员。同时，按照县委要求，1我局联合组建了驻村帮扶工作组，由机关党委书记任组长，副乡长为副组长，林业站站长，党政办副主任、林业局同志为成员。局领导班子先后召开驻村帮扶专题会议6次，针对现状制定了帮扶规划和年度帮扶计划、驻村工作组制度，建立了帮扶台账、分年度脱贫台账，落实了结对帮扶人员，明确了帮扶任务，精心部署了对的扶贫工作。
二、落实责任，强化措施
联系村以来，局领导班子高度重视精准扶贫、联村帮扶工作，多次与乡政府、村两委进行沟通交流，勤走访、实帮扶，积极上争外引，确保帮扶措施落地见效，群众生活得到改善。
（一）干部驻村、落实结对帮扶
驻村工作组按照县干部驻村、结对帮扶工作要求开展工作，到村驻村蹲点，走访群众，进行实地调研、分析致贫原因并找准帮扶突破口，主动为群众排忧解难、真帮实促，强化服务，完善建档立卡台账，帮扶联系卡户户上墙。同时，积极与乡政府、村两委协调合作，大量征求了村干部、村民的意见，帮助科学规划发展，制定了《村精准减贫发展规划》。全局帮扶干部多次进村入户，了解村民困难，为农户排忧解难，局长前后5次进村，深入贫困户家中，了解贫困户所急、所需；森林公安局局长易勇为无户籍人员登记办理户籍,为贫困户解决了户口问题；吴华英为每户贫困户赠送了两斤黑麦草种籽，赠与张莲均女儿6本儿童读物和现金300元等；全局干部职工自发为贫困户捐赠了衣物和日常用品。
（二）扶持产业、落实项目建设
乡村有着得天独厚的自然条件，森林资源丰富，适合养蜂、羊、土鸡等养殖业和中药材种植等林下产业发展，土鸡、羊、蜂蜜等产品质量高，市场价格好。“授之以鱼不如授之以渔”，自联系村以来，局领导班子就决心扶持产业发展，使贫困户依托产业有固定收入，真正脱贫。林业局购买了4000多元的鸡苗送到贫困户的家中，送去价值5700元的.核桃苗，鼓励贫困户发展种养殖业。局驻村干部长期驻扎，为养蜂户传授养蜂经验知识，积极帮助村成立了养蜂协会，建立蜜蜂养殖基地，打出原生态农产品品牌。
受自然条件影响，交通闭塞，信息不畅，经济不发达，基础设施差，林业局为村争取了多种项目：
1、“退耕还林后续工程建设”项目，投资80多万，其中林下中药材种植50亩，林下鸡、羊养殖棚圈建设1200 平方，围栏建设11700 平方；木本药材丰产经营195亩；规划扩建生产要道9.44 km项目现已在实施中；
2、争取省下达“现代林业产业”项目建设，项目资金投入50万；
3、帮助建立护林联防协会；
4积极筹划建立生态旅游协会，现已完成项目实施的各项前期工作；
5、将新建“森林联防通道”列入国家一级森林火险县基础设施建设规划。
除此之外，林业局积极联系县移动公司，亲赴实地查看了地理环境，拟建基站彻底解决信息不畅的问题；联系了县电力公司，争取基站扩容项目，帮助解决低电压、高电价的问题。
三、产业帮扶，成效显著
我局协助村两委成立“护林协会”和“专业协会”，借助这两个平台着力帮助发展养殖蜂、羊、土鸡等和重楼、黄连等中药材种植采集加工产业，通过“专业协会”打破传统的散养散种模式，形成一定的规模，力争有一定的产量，帮助打出生态产品品牌，确保贫困户有一个稳定的产业，有稳定的收入，达到脱贫的目的。现在村每户贫困户家里都均养有鸡30到50只不等，生态羊、猪等家畜养殖已初具规模；养殖产业初具雏形，拓宽了贫困户脱贫致富的道路。除此之外，中药材产业也已落到实处，根据县上制定的年度减贫计划以及林业局对贫困户制定的帮扶计划，20xx年村已有6户贫困户脱贫， 20xx年增收目标已完成，结对帮扶户完成情况有一定幅度的增加。
四、下一步工作打算
今后一个时期，要坚持“输血式”帮扶和“造血式”帮扶并举的原则，实行扶贫与扶志相结合，物质帮助与观念转化相结合，建立健全扶贫工作的长效机制，动员各方力量，形成大扶贫氛围，重点做好如下工作：
（一）加大宣传教育力度，坚持扶贫扶志并举。引导贫困农民积极转变思想观念，树立自力更生，艰苦奋斗，不等不靠的思想理念，进一步加大劳务输出力度。
（二）加强技能培训，大力实施现代林业。组织至少3次养殖、种植、中药才的产业的培训，驻村干部深入群众，不断提高贫困农户的技能，提高林农科学种养水平，拓宽就业门路。
（三）切实抓好结对帮扶，提质增效。我局将继续深入开展到户工作，找准贫困原因，制定好脱贫规划，加强干部结对帮扶工作力度，在经济上、物质上、信息上、政策上给予更大帮扶;针对贫困户的实际情况，进行更深入，更详细的贫困户脱贫计划，争取早日脱贫。
（四）加强基础设施建设，改善生存条件。将村到、贵州的公路列入防火通道建设规划，逐步争取资金进行建设，并对通组公路进行维修。继续联系电力等部门，争取电力基站扩容项目实施，改善当前高电价、低电压的现状。
（五）加大产业扶持，实现富民增收。进一步实现现代林业工程，加大项目资金支持，整合市县两级林业局的力量。积极推进中药材和林下养殖产业发展。强化产业科技支撑，努力为村打造扶贫产业品牌；推进成立生态旅游合作社，拓宽贫困农户增收门路。
（三)加强基层组织建设，为村的发展提供强有力的组织保证。进一步加强工作组成员的自身建设，建立和健全各项制度，工作组成员按要求进村开展帮扶工作，做到“人员到位、精力到位、经费到位、时间到位”。
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